201*暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院201*年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿

服務(wù)總結(jié)大方隊(duì)陳埴

在這驕陽似火的7月，我們頂著烈日豪氣干云、滿懷激情地跨步走進(jìn)美麗的大方縣竹園鄉(xiāng)顯母村開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，我們增長了見聞，得到了成長更領(lǐng)略到了作為一名志愿者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中。在下鄉(xiāng)的日子里，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟�，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的工作都已圓滿的結(jié)束了，但是心中的那份感動(dòng)卻一直延續(xù)著。

大方隊(duì)總體情況概述：

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院201*年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)赴大方隊(duì)共有隊(duì)員及老師共23人，指導(dǎo)老師是來自教育歷政系的輔導(dǎo)員黃偉順老師，其余的22名隊(duì)員分別來自教育歷政系、美術(shù)系、體育系、理學(xué)系、文傳系。涵蓋了學(xué)前教育、政治學(xué)與行政、體育教育、思想政治教育、地理科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、漢語言文學(xué)等七個(gè)專業(yè)。此次“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)是由共青團(tuán)貴州師范大學(xué)求是學(xué)院委員會(huì)主辦，貴州師范大學(xué)求是學(xué)院春暉行動(dòng)發(fā)展社承辦，得到了共青團(tuán)貴州省委、春暉行動(dòng)發(fā)展中心、共青團(tuán)大方縣委指導(dǎo)。來自貴州師范大學(xué)求是學(xué)院春暉行動(dòng)發(fā)展社的張朝宇同學(xué)、鐘衛(wèi)洪同學(xué)、李海英同學(xué)分別擔(dān)任隊(duì)長和副隊(duì)長。

一、所參加活動(dòng)概述：

在為期十三天的暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)過程中，大方隊(duì)進(jìn)行了如下活動(dòng)：1、開展義務(wù)支教。支教，它帶給我無數(shù)珍貴的友誼，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無價(jià)的美好回憶十多天的支教生活使我明白到，什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來我都非常疲憊，但是我并不后悔，因?yàn)槲业玫降谋雀冻龅母�多，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕�！叭�下鄉(xiāng)”就是指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)，所以我們的志愿服務(wù)一定不能少了支教活動(dòng)。來到顯母小學(xué)之后我們積極向校長趙老師了解顯母小學(xué)的學(xué)生人數(shù)、民族、成績，以及顯母小學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量。通過隊(duì)內(nèi)會(huì)議商討和決定，有針對性的提出適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和方法。在教學(xué)內(nèi)容上主要偏向基礎(chǔ)、簡單。同時(shí)為滿足學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)下午學(xué)生們的精神狀態(tài)不是很好這一情況，我們利用下午的時(shí)間還開設(shè)了美術(shù)、體育、武術(shù)、舞蹈、手工、音樂等豐富多彩的課外實(shí)踐課程，以豐富學(xué)生的課余生活。并取得良好的效果，讓孩子們了解山外面的新穎的教學(xué)方式。

2、走訪調(diào)研。此次“三下鄉(xiāng)”的另一個(gè)重要的工作方向就是開展走訪調(diào)研活動(dòng)，根據(jù)當(dāng)?shù)卦缁樵缬�、絕大多數(shù)村民都沒有婚前檢查、以及對婚姻的看法存在落后等實(shí)際情況，通過指導(dǎo)老師和全體隊(duì)員的商議和討論，最終確定了“貴州省農(nóng)村村民婚育觀調(diào)查以大方縣竹園鄉(xiāng)為例”這一調(diào)研主題。并為此提出和談?wù)摿苏{(diào)研問卷中的問題設(shè)置，最終擬定調(diào)查問卷。在整個(gè)志愿服務(wù)過程中，我們利用下午放學(xué)后的時(shí)間，根據(jù)需要走訪的農(nóng)戶聚集地將除后勤工作人員外的所有分組，每組成員深入農(nóng)戶中，仔細(xì)詢問調(diào)研問題。并于當(dāng)天晚上整理調(diào)研問卷，總結(jié)調(diào)研心得，為最終調(diào)研報(bào)告的形成收集信息。

調(diào)研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民近距離交談相關(guān)問題，走了好幾個(gè)小時(shí)，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實(shí)。

在短短的幾天實(shí)踐中，我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書本所學(xué)不到的東西總體來說，在調(diào)研訪談中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短幾天的調(diào)研，通過家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個(gè)課題和形成調(diào)研報(bào)告提供了可靠的原材料，這對我們來說也是一大收獲。當(dāng)我采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的只是時(shí)，家長都說：“希望你們教多點(diǎn)知識給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。”

微微的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是父老鄉(xiāng)親充滿希望的眼神。

3、護(hù)送學(xué)生回家并家訪。我們?nèi)サ闹駡@鄉(xiāng)是一個(gè)勞務(wù)人口輸出大鄉(xiāng)，在那里有很多學(xué)生的家長全部出去務(wù)工，在家里只剩下爺爺奶奶照顧孩子。缺少父母監(jiān)督，又要從事繁重的家務(wù)的學(xué)生們在家的學(xué)習(xí)情況、生活情況是什么樣的，我們一直很關(guān)心這個(gè)問題，為此我們利用同學(xué)們放學(xué)回家這段時(shí)間。一方面保證學(xué)生在放學(xué)路上的安全，督促他們不要在途中玩耍；另一方面也讓孩子帶領(lǐng)我們?nèi)サ郊依铮瑢�孩子們的家庭情況做一個(gè)調(diào)查，記錄下孩子們的家庭基本情況，了解孩子們在家的學(xué)習(xí)情況。

4、參觀調(diào)研奢香夫人博物館和貴州宣慰府。17日當(dāng)天，全體隊(duì)員乘車來到大方縣城，探尋古彝圣地的歷史風(fēng)貌和文化特色，參觀奢香夫人博物館和貴州宣慰府。早就知道大方是古彝政權(quán)的中心，這里的古彝文化十分豐富，到處都有古彝建筑舊址。我們參觀了有名的奢香夫人博物館，通過導(dǎo)游小姐的講述我們了解了奢香夫人的生平事跡，知道了奢香夫人為促進(jìn)漢彝融合所做出的偉大功績。同時(shí)也了解了彝族的文化傳統(tǒng)，開拓了我們的見識，豐富了我們的閱歷。了解彝族的文化傳統(tǒng)讓身為彝家人的我倍感驕傲和自豪。

隨后我們又去到彝族古城幕俄格，參觀了古彝政權(quán)處理政務(wù)和接待來賓的辦公府邸貴州宣慰府，看到了在歷史上十分有名的“九扯九縱”宮殿。分為九個(gè)宮殿的宣慰府，大氣華麗。仿佛讓人看到了幾百年前彝家土司工作和生活。讓全隊(duì)上下感受到曾經(jīng)輝煌無比的彝族歷史，領(lǐng)略彝家的風(fēng)采。

5、后勤工作。“人是鐵，飯是鋼”良好的工作陳果與生活的好壞是密不可分的。未去之前就聽說三下鄉(xiāng)的生活條件會(huì)非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運(yùn)的了。因?yàn)槲覀冎Ы趟�在的竹園鄉(xiāng)顯母小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和村委領(lǐng)導(dǎo)對我們特別的熱情。雖然住宿條件不是很好，沒有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動(dòng)不已。

我們到了第二天得要我們自己動(dòng)手做飯吃了。我們團(tuán)隊(duì)里面除了個(gè)別幾個(gè)隊(duì)友，其他的人都不怎么會(huì)做飯。也許在家可以做四五個(gè)人的飯，但是要做我們團(tuán)隊(duì)二十三個(gè)人的飯確實(shí)有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。雖然是一成不變的土豆，但我們依然吃的很開心。

總之，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進(jìn)入狀態(tài)，每件事都進(jìn)行得有條不紊了。早上出早操，還會(huì)聽到林子里的鳥叫，看到一些隊(duì)友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十幾天的支教調(diào)研生活里，雖然、條件不是很好，但是我們團(tuán)隊(duì)的二十三個(gè)人，同甘共苦，大家都用自己的心為他人著想，照顧著他人。所以，在團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都倍感溫暖。這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶，它們點(diǎn)亮了這溫婉的一夏。

6、文藝匯演。準(zhǔn)備文藝匯演也是三下鄉(xiāng)一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，大家分工合作，尋找題材，每個(gè)人都著力挖掘著自身的潛力，同時(shí)挑戰(zhàn)自己年輕的極限。發(fā)動(dòng)同學(xué)們參與其中，讓同學(xué)們勇敢地走上舞臺，展示自己的才藝。每天晚飯后，大家緊張地準(zhǔn)備和排演，那段時(shí)間大家都很辛苦，學(xué)生也積極配合，在布置、排練過程中大家有過爭執(zhí)、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團(tuán)隊(duì)，這說明我們的團(tuán)隊(duì)是個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

我擔(dān)任的是此次“三下鄉(xiāng)”文藝匯演的主持人，和其他三名隊(duì)友一起改主持稿、對臺詞，力爭把自己以前的主持經(jīng)驗(yàn)都充分發(fā)揮出來，為所有到場的竹園鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)，顯母村村委以及顯母村的父老鄉(xiāng)親帶來一場精彩的文藝盛宴。

在文藝匯演過程中我們還應(yīng)竹園鄉(xiāng)政府的需要和要求，在匯演過程中穿插有關(guān)計(jì)生常識的現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)，這對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)，對于以前從來沒有過互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的我來說，我十分緊張。還好有隊(duì)友的幫助和配合，讓我能順利完成互動(dòng)環(huán)節(jié)的支持。

二、發(fā)現(xiàn)的問題及解決辦法1、支教：

我的學(xué)生看起來很小，也很難管。到了上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂紀(jì)律不好。畢竟是小學(xué)生愛動(dòng)，愛玩，注意力沒有集中。所以，在開始的幾天，我絕對是黑臉的形象出現(xiàn)在他們面前的。我一進(jìn)教室就很嚴(yán)肅地“訓(xùn)”了一通。但是這樣才會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)效果，對他們太面帶微笑啊，他們會(huì)很“不給面子”，當(dāng)我在上面講的時(shí)候他們就會(huì)在下面講。有些孩子們一出教室就更瘋了，四處跑，叫他們回教室那叫一個(gè)難啊。

經(jīng)過幾天上課的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我一味的唱黑臉，一味的傳授知識，一味的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律是不行的。于是，在例行的會(huì)議上全體隊(duì)友就關(guān)于怎樣提高同學(xué)們的上課積極性進(jìn)行了大討論，決定采用游戲、繞口令、實(shí)物教具等方式活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們的注意力始終在我這兒。

進(jìn)入教室，拿起粉筆，“傳道授業(yè)解惑也”，為了教好這些娃娃，我們這些“新”老師們挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦，即使茶余飯后，都在認(rèn)真地討論并精心地準(zhǔn)備著自己的教案！寓教于樂。

但是由于我們?nèi)狈�教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以傳授知識方面還存在許多問題，教學(xué)的方法和技巧還需要更大的提高。但對于走上"講臺"的隊(duì)員們，在這十天的教學(xué)過程中，大家都會(huì)認(rèn)識到一些進(jìn)步和不足。支教的隊(duì)員們也備了教案，但在實(shí)際操作中都不可能按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，關(guān)鍵在于按當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，比如學(xué)生的水平和接受能力。還有教學(xué)內(nèi)容也是要根據(jù)學(xué)生而定的，所以，老師也要隨機(jī)應(yīng)變，不能做到全面，但可以把每點(diǎn)教學(xué)工作做得實(shí)實(shí)在在。

課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時(shí)間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動(dòng)的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會(huì)過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認(rèn)識到這是不正確的，但是經(jīng)過教育后，他們會(huì)聽話很多。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，可是進(jìn)過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的體會(huì)出了當(dāng)一名老師的不易。

十天中，發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂學(xué)習(xí)。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個(gè)時(shí)候特別“有用”，心里會(huì)覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。2、調(diào)研：

在本次三下鄉(xiāng)中，調(diào)研也是我的主要工作。我們從確定調(diào)研的課題到整個(gè)問卷的設(shè)計(jì)，是一個(gè)痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學(xué)會(huì)了很多東西。調(diào)研活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干壞事的人，會(huì)影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢隨便問人，因?yàn)槲覀兣卤痪芙^了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的對象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。在調(diào)研活動(dòng)中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時(shí)也從不同的角度認(rèn)識了我們的社會(huì)的互助，信任，冷漠，不信任

每次調(diào)研回來我們都要開調(diào)研總結(jié)會(huì)議。通過全體隊(duì)友的交流和討論，針對在調(diào)研過程中出現(xiàn)的問題比如溝通不暢、村民態(tài)度冷淡、不配合調(diào)查等問題。我們決定用方言于村民交流；注意隊(duì)伍紀(jì)律，給村民一個(gè)好的影像；表明來意，不給村民制造負(fù)面感覺；采用拉家常等方式多問一些貼近生活的問題，讓村民信任我們；針對村民擔(dān)心的問題比如我們的來歷、來意，對村民自身的影響等等，我們耐心解答，細(xì)心道明。消除村民的疑慮。3、意見分歧：

隊(duì)伍中不可避免的出現(xiàn)意見不同的情況，我們則采用會(huì)上討論，私下聯(lián)系等方式，消除分歧，杜絕不和諧因素。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

第一：個(gè)人能力得到提升，在這次活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)調(diào)研，包括調(diào)研方向、調(diào)查問卷等等。從連調(diào)研問卷是什么都不知道到能較為全面的完成調(diào)研問卷統(tǒng)計(jì)瑜整理，對于我這種天資不算聰穎的人，本應(yīng)該是一個(gè)漫長的過程。但隨著活動(dòng)緊張有序的進(jìn)行，我也只能在短時(shí)間內(nèi)把自己鍛煉出來。

第二：深深體會(huì)到，一個(gè)人的力量是有限的，但一個(gè)團(tuán)體的力量是無限的。無論是布置匯演場地，或是活動(dòng)項(xiàng)目，或是節(jié)目排練，都離不開團(tuán)體的合作。很多事情，靠一個(gè)人的力量，難如登天。正如雷鋒說的那樣：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

第三：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)我們“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的順利開展跟我們前期的充分準(zhǔn)備有著密不可分的關(guān)系。這使得我下定決心，以后在學(xué)校要對自己的專業(yè)知識要求更加嚴(yán)格，時(shí)刻做準(zhǔn)備，不讓機(jī)會(huì)從眼前溜走！

第四：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)合理分工，團(tuán)結(jié)互助。只有合理地分工，才能最大限度地發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，才能使活動(dòng)緊然有序地進(jìn)行。無論是在支教活動(dòng)當(dāng)中，還是在活動(dòng)結(jié)束后的資料編輯等，各取所長，使得任務(wù)得以按時(shí)完成。我在活動(dòng)中盡可能地發(fā)揮了自己的長處，同時(shí)也參與了團(tuán)隊(duì)互助，與其他隊(duì)員間相互協(xié)調(diào)，相互幫助。這使我感到一個(gè)集體是那么的溫馨。

第五：集體利益絕對大于個(gè)人利益。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，必須學(xué)會(huì)正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系。如果一個(gè)隊(duì)里面的隊(duì)員思想、行動(dòng)自私，不聽從集體的安排的話，那這個(gè)集體就會(huì)面臨很大的危機(jī)。所以，我學(xué)會(huì)了將集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，甚至更后。

結(jié)束語：

這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達(dá)，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭�下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是我一生的寶貴財(cái)富！

現(xiàn)在回首，這次“三下鄉(xiāng)”是我無悔的選擇。我所收獲的，是與隊(duì)友、學(xué)生的友誼，是寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是一份美好的感動(dòng)和回憶。

擴(kuò)展閱讀：201*暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

201*暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

在社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中，我們優(yōu)勢互補(bǔ)、專業(yè)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有效、更扎實(shí)地開展。實(shí)踐結(jié)束后大家集體討論，針對活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析，對出現(xiàn)的不足及時(shí)反省，總結(jié)活動(dòng)開展情況，吸收經(jīng)驗(yàn)，改正不足。這些做法，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序的進(jìn)行，更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留翔實(shí)的材料，為寫出高水準(zhǔn)的調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。下面是這次調(diào)查簡單總結(jié)。

近年來?xiàng)飨愦逍罗r(nóng)村建設(shè)大步邁進(jìn)，實(shí)施了新農(nóng)村整治等一系列項(xiàng)目，基本完成了道路硬化、路燈亮化、村莊潔化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，村莊面貌出現(xiàn)了顯著的變化，受到了群眾的肯定，這使我們深刻地認(rèn)識到“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，項(xiàng)目是第一載體”。自去年全市農(nóng)村工作會(huì)議暨“綠色家園、富麗山村”建設(shè)動(dòng)員大會(huì)召開以來，村兩委班子認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府和上級有關(guān)部門的政策文件資料，貫徹落實(shí)會(huì)議精神，并多次召開村民代表會(huì)議，開展走訪宣傳活動(dòng)，統(tǒng)一創(chuàng)建工作的思想意識，使廣大村民認(rèn)識到精品村創(chuàng)建是一次寶貴的發(fā)展契機(jī)，也是推動(dòng)楓香村的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)新跨越的歷史機(jī)遇。

根據(jù)“整體規(guī)劃、區(qū)塊建設(shè)、分段實(shí)施”的工作思路。在創(chuàng)建工作中，我們抓好建設(shè)與發(fā)展兩大重點(diǎn)，做到“綠”、“富”、“和”并舉，做到了環(huán)境、產(chǎn)業(yè)、社區(qū)、文化建設(shè)的同步推進(jìn)。一抓舊村改造。結(jié)合凱里市中心城市建設(shè)的契機(jī)，推行城市化、城鄉(xiāng)一體化以及城中村改造，吸引外來投資，積極發(fā)展適應(yīng)務(wù)工人員居住的中、低檔次的住宅，吸引了周邊地區(qū)人口向工業(yè)功能區(qū)聚集，并帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。二抓特色開發(fā)。本地特色的旅游，同時(shí)充分利用好本村大面積高山陡坡和山塘水庫的優(yōu)勢資源，搞好農(nóng)家樂的發(fā)展。三抓區(qū)塊培育。在建設(shè)中，我們將產(chǎn)業(yè)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)融為一體，按照休閑旅游區(qū)、居住區(qū)分區(qū)功能建設(shè)。

此次“三下鄉(xiāng)”，我積攢了很多的經(jīng)驗(yàn)，也有很多的缺點(diǎn)與不足，我將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國。

友情提示：本文中關(guān)于《201*暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/663129.html

• 上一篇：201*物理系三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)3
• 下一篇：富力醫(yī)院義診總結(jié)