法學(xué)院學(xué)生行政庭實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的和要求（1）深入司法實(shí)踐的本次實(shí)習(xí)的主要目的是，通過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)：第一線，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，（2）從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí)，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解（3）利用本次機(jī)會(huì)，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)決問(wèn)題之道。實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位。二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：201*年7月11日-201*年8月5日地點(diǎn)：天津市三、實(shí)習(xí)單位和部門單位：天津市第二中級(jí)人民法院部門：行政審判庭四、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)，很榮幸的來(lái)到了天津市第二中級(jí)人民法院。天津市第二中級(jí)人民法院座落在美麗的海河之畔，成立于1995年12月31日。審判區(qū)在天津的東半部，包括：濱海新區(qū)、河?xùn)|區(qū)、河西區(qū)、東麗區(qū)、津南區(qū)和寧河縣，另外還有河北省涉縣天津鐵廠。轄區(qū)總面積4400平方公里，總?cè)丝?20萬(wàn)。該院現(xiàn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)22個(gè)（審判業(yè)務(wù)部門15個(gè)，綜合行政部門7個(gè)）和2個(gè)派出審判機(jī)構(gòu)（駐天津港保稅區(qū)審判庭和駐天津鐵廠審判庭），每年審執(zhí)結(jié)案件萬(wàn)余件�？偨ㄖ�面積近3萬(wàn)平方米。建成了辦公現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)、通信自動(dòng)化、安全保衛(wèi)監(jiān)控、消防自動(dòng)化四位一體的智能辦公系統(tǒng)。設(shè)有中法庭3個(gè)，小法庭15個(gè)，能容納300人旁聽(tīng)的大法庭1個(gè)。尤其是專門建有訴訟服務(wù)大廳，

集訴訟引導(dǎo)、立案、法官聯(lián)絡(luò)、訴訟材料收轉(zhuǎn)、案件調(diào)解、便民服務(wù)等功能為一體，服務(wù)大廳成了司法便民利民的重要窗口。多年來(lái)，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市高院的監(jiān)督和指導(dǎo)下，天津市第二中級(jí)人民法院黨組一班人開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持以“公正司法，一心為民”的指導(dǎo)方針和“為大局服務(wù)，為人民司法”的工作主題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以抓案件質(zhì)量為核心，以抓隊(duì)伍健身為根本，以落實(shí)司法為民為宗旨，深化改革，強(qiáng)化管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，圓滿完成了各項(xiàng)審判任務(wù)，為維護(hù)穩(wěn)定，服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)和諧做出了積極貢獻(xiàn)。本次實(shí)習(xí)中，我主要在行政審判庭參與學(xué)習(xí)，跟隨書記員學(xué)習(xí)書記員的相關(guān)工作內(nèi)容，并旁聽(tīng)法官審理案件。行政庭主要是負(fù)責(zé)審理有關(guān)政府機(jī)構(gòu)在行使行政權(quán)力的時(shí)候出現(xiàn)的違反相關(guān)職權(quán)或侵犯公民利益的案件，也就是民間俗稱的“民告官”。案件原告往往多是普通百姓，而被告方多是政府機(jī)構(gòu)或其代理機(jī)構(gòu)。案件審理一般采取3人合議庭制，并有1名書記員記錄案件審理過(guò)程。我在指導(dǎo)老師鄧法官和崔書記員的帶領(lǐng)下，深入體驗(yàn)了行政庭的各項(xiàng)工作，以下則是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：（一）旁聽(tīng)庭審旁聽(tīng)法官庭審，從中體會(huì)、吸收我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)是最為重要的實(shí)習(xí)內(nèi)容之一。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們終于有機(jī)會(huì)坐在旁聽(tīng)席上，最近距離的接觸庭審，并且還能在庭下聆聽(tīng)法官對(duì)案情的見(jiàn)解，獲益良多。在實(shí)習(xí)期間，我旁聽(tīng)了民事、刑事、行政、速裁各個(gè)庭審理的案件，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，也首次將在書本上學(xué)到的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系了起來(lái)。從中發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中有許多情況極為復(fù)雜，是無(wú)法完全按照書本上的框框條條來(lái)處理好的，在這種時(shí)候，法官的

自主裁量就顯示出了他們的非凡功力。不單單是按照法條、法理，更要兼顧世態(tài)人情，每一場(chǎng)庭審，都是智慧的交鋒與結(jié)晶，無(wú)一不顯出他們卓越的專業(yè)素養(yǎng)。而在其中所見(jiàn)的一些我未曾接觸的東西，也是我對(duì)本專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。速裁合議庭是一個(gè)我之前從未注意過(guò)的名詞，直到這次到了法院才知道。它統(tǒng)管于法院的立案庭，由于審理程序簡(jiǎn)潔，每天處理著許多瑣碎的小型案件。我曾經(jīng)因此而認(rèn)為速裁庭審理的案件必然很簡(jiǎn)單，不需要法官有多高的職業(yè)技巧。但當(dāng)我旁聽(tīng)了幾場(chǎng)速裁庭的庭審后，我深深的為速裁庭的法官們的能力和智慧所折服。速裁案件程序簡(jiǎn)便，很多時(shí)候只需一人審理即可，但并不代表案件不復(fù)雜。正相反，很多案件在上交材料后，法官們發(fā)現(xiàn)案件訴訟方向有問(wèn)題，訴求肯定的不到支持，但又必須開(kāi)庭審理。如何使原被告雙方都對(duì)判決心服口服，不再重復(fù)起訴浪費(fèi)訴訟資源，這就極為考驗(yàn)法官的能力，而我在速裁庭卻見(jiàn)到了多起這樣的案子，法官們的判決是雙方毫無(wú)微詞，令我佩服萬(wàn)分。還有刑庭的嚴(yán)肅但法理包容人情，民庭的判斷精準(zhǔn)，這一切切都讓我在嘆服中看到了法律的強(qiáng)大力量，看到了它剛?cè)岵��?jì)的內(nèi)在特點(diǎn)。聽(tīng)庭恐怕是我在實(shí)習(xí)期間所耗時(shí)間最多的一件事，在庭中的感受和體味將會(huì)促進(jìn)著我在專業(yè)學(xué)習(xí)的路上走的更為謹(jǐn)慎和嚴(yán)肅，也培養(yǎng)我對(duì)人性的理解與包容。（二）書記員相關(guān)工作我實(shí)習(xí)過(guò)程中的另一個(gè)重要工作就是協(xié)助崔書記員并分擔(dān)她的部分工作。書記員的工作很瑣碎，除了開(kāi)庭是記錄庭審內(nèi)容外，還有諸如寫傳票、郵寄開(kāi)庭相關(guān)文件給當(dāng)事人、歸檔、退卷等等。我跟隨崔書記員，主要學(xué)習(xí)并為她分擔(dān)了歸檔、退卷的工作。歸

檔是將已審結(jié)的案件的相關(guān)材料整理為正副兩本卷宗，蓋章后送交檔案室備案的工作。學(xué)習(xí)歸檔，我從認(rèn)識(shí)歸檔清單開(kāi)始。歸檔清單是按照審理案件的流程編訂的，相當(dāng)于一份案件材料的目錄因此在鄧法官給我詳細(xì)講解過(guò)歸檔清單后，我也清楚的認(rèn)識(shí)了整個(gè)二審程序的流程。首先遞交上訴狀，然后在立案后繳納上訴費(fèi)，接著提交當(dāng)時(shí)人身份證明以及代理人的代理權(quán)限證明，然后是證據(jù)材料；案卷末尾是本案的判決書（或裁定書）、退卷函以及相關(guān)證物袋。雖然在訴訟法課程上學(xué)習(xí)過(guò)訴訟的流程，可是如此清晰、直觀的見(jiàn)識(shí)到審理流程還是頭一次，我懷著小小的激動(dòng)心情仔仔細(xì)細(xì)的整理著一份份案卷，從標(biāo)注頁(yè)碼到填寫清單，再到裝訂成冊(cè)，一本本案卷顯示著我的勞動(dòng)成果，也顯示著我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與吸取的經(jīng)驗(yàn)。退卷則是將已審結(jié)的二審案件所用到的一審法院送來(lái)的資料整理密封，再由專人送回一審法院。退卷不是個(gè)技術(shù)活，卻是個(gè)細(xì)活。首先要核對(duì)好每個(gè)案卷帶里的資料與清單上是否一致，其次再填寫好封面并密封好。我和崔書記員有時(shí)一整個(gè)下午都做這一項(xiàng)工作，她速度極快卻從不出絲毫差池，讓我有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)慚愧。每一份枯燥的小工作要做好也是極為不易的，看著崔書記員熟練的動(dòng)作，我也漸漸領(lǐng)悟到，成功必須安于寂寞的意義所在。在書記員的工作中，向當(dāng)事人送達(dá)一系列相關(guān)文件也是一項(xiàng)重要內(nèi)容。之前法官和書記員們擔(dān)心我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)當(dāng)事人時(shí)有可能會(huì)遭受一些心中有不滿情緒的當(dāng)事人的惡意對(duì)待，所以就沒(méi)有讓我給當(dāng)事人遞材料。在實(shí)習(xí)了兩周后，在有一天需要向當(dāng)事人送交庭審筆錄時(shí)，我自告奮勇請(qǐng)纓完成這項(xiàng)任務(wù)，鄧法官略微猶豫

了一會(huì)兒后還是同意了我去。我揣著微微有一絲忐忑的心情來(lái)到了立案大廳中，在喊了三遍之后，當(dāng)事人終于出現(xiàn)，這是一個(gè)皮膚黝黑的鄉(xiāng)下漢子，看“法官好！得出來(lái)，他對(duì)于法院有著莫名的緊張與敬畏，一見(jiàn)到我就點(diǎn)頭說(shuō)：”我頓時(shí)啞然不知所措，略一晃神才反應(yīng)過(guò)來(lái)所指的是我，我無(wú)從解釋，只得輕聲詢問(wèn)他還有什么問(wèn)題嗎？他將筆錄仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，還是一副茫然的表情對(duì)我，我只好對(duì)他說(shuō)，如果有問(wèn)題，還可以打電話詢問(wèn)，他這才放心的走了。看著他安心離去的背影，我心中竟也升起一絲成就感。自此以后，在給當(dāng)事人送材料時(shí)我也不在緊張，而且竟然也未遇到一個(gè)法官們所說(shuō)的難纏之人，這也不能不說(shuō)是我的幸運(yùn)。但不可否認(rèn)的是，崔書記員的話一定在此過(guò)程中起著重要的作用我們不只是司法者，也是為他們服務(wù)的人，我一直都會(huì)保持微笑。（三）后勤工作有人說(shuō)，辦公室工作的頭一件，不是個(gè)人業(yè)績(jī)，而是沏茶、做衛(wèi)生。話聽(tīng)起來(lái)或許總顯得不那么正，但其理卻總是不歪。在實(shí)習(xí)期間，我早上總是第一個(gè)到達(dá)辦公室，然后就給辦公室里的水壺打好水，再擦一擦每張桌子。哪一件都不是大事，但我相信它們是有用的事。法官、書記員們來(lái)到辦公室立刻就有水可以喝，這樣工作起來(lái)也會(huì)比較有精神，于是乎，在幾天之后，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我不明白、上手慢的工作，鄧法官給我的講解都特別細(xì)致；一有庭審，法官們都會(huì)問(wèn)我去不去聽(tīng)。對(duì)此我很開(kāi)心，非關(guān)其他，而是我小小的舉手之勞使我在短短的時(shí)間內(nèi)使自己在辦公室的老師們心中有了存在感，我從中也感受到了她們對(duì)我溫暖的關(guān)懷并且也能多學(xué)到不少知識(shí)。在工作中，業(yè)績(jī)重要，而人際關(guān)系的處理同樣也不

可忽視，這也是我學(xué)到的重要一點(diǎn)。五、實(shí)習(xí)總結(jié)在這短短不到30日的實(shí)習(xí)中，我在實(shí)踐中鞏固了所學(xué)的法律知識(shí)，也積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更體味了工作的樂(lè)趣與辛苦，從中學(xué)習(xí)到了一些工作的要訣，大大的提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)力。通過(guò)旁聽(tīng)庭審，我的書本知識(shí)與實(shí)際情況得到了結(jié)合；通過(guò)學(xué)習(xí)并實(shí)踐書記員的工作，我體會(huì)了辦公室工作的精髓；通過(guò)與各位老師以及當(dāng)事人的接觸交流，我鍛煉了自身的交際能力。對(duì)我而言，此次實(shí)習(xí)絕對(duì)是不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)，也必將幫助我的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。在此感謝二中院以及學(xué)校為我創(chuàng)造了這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使我在學(xué)習(xí)的路上成長(zhǎng)得更加成熟。同時(shí)更要感謝指導(dǎo)的我各位老師們，是你們的孜孜不倦使我獲得了寶貴的知識(shí)以及無(wú)數(shù)的人生財(cái)富。我將在我往后的路上更為努力，絕不辜負(fù)你們的期望。

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201*屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：

學(xué)號(hào)：日期：

實(shí)習(xí)報(bào)告

201*年2月23日到3月22日，我在XX市人民法院度過(guò)了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)期，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我不僅鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了我的法律實(shí)踐能力，而且還與法院的工作人員建立起了良好的關(guān)系，大大增強(qiáng)了我的人際交往能力，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了眼界，受益匪淺。在這里我想為所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的XX市人民法院的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲宜�做的幫助與關(guān)愛(ài)。下面是我在法院實(shí)習(xí)期間具體工作的總結(jié)回顧。

我的指導(dǎo)老師是XX法官，他在刑庭工作十來(lái)年了，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，法律知識(shí)扎實(shí)，對(duì)待工作勤勤懇懇，對(duì)人十分和氣，我十分敬佩他。他教給了我很多東西，比如執(zhí)行通知書的簽發(fā)，出庭通知書的書寫等等，還給我講他以前辦案的事情，教給了我很多學(xué)校里學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)。

由于刑庭只有我一個(gè)實(shí)習(xí)生，而且XX法官的書記員請(qǐng)假了，她的工作，我得分擔(dān)很大一部分，難免有些緊張和擔(dān)心，害怕自己做不好工作，為別人添麻煩。不過(guò)，這也是個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，正因?yàn)槭且粋�(gè)人，更是需要我獨(dú)立迎接挑戰(zhàn)。就這樣，我滿懷激情，正式開(kāi)始了在XX市人民法院的實(shí)習(xí)生活。

我以前也在法院實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)書記員的工作也是知道的，但那時(shí)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，而且法官的書記員也在，況且過(guò)去的時(shí)間也久了，該做什么都忘的差不多了，信心很不足，還好X法官不停鼓勵(lì)我，給我增添信心，讓我認(rèn)真了解了書記員工作的主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

書記員主要負(fù)責(zé)案件的記錄工作，包括庭審筆錄、送達(dá)筆錄、調(diào)解筆錄等等，還要負(fù)責(zé)一些案卷的整理裝訂工作及一些文件的打印送達(dá)工作。我就對(duì)記錄這個(gè)工作不完全了解，打字速度又不快，再加上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道各種記錄應(yīng)有的格式，一開(kāi)始完全摸不著門道。其實(shí)各種記錄都有一定的規(guī)律和格式，只要掌握了這些基本的規(guī)律和格式，記錄就會(huì)簡(jiǎn)單很多。比如庭審筆錄、起訴書副本送達(dá)筆錄，都有“頭紙”，就是將常規(guī)的、必須要問(wèn)的問(wèn)題都事先打好的。以庭審筆錄為例，“頭紙”的內(nèi)容通常有開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、案由、被告人的基本情況、是適用簡(jiǎn)易程序還是普通程序、公開(kāi)還是非公開(kāi)審理、合議庭成員名單、被告人權(quán)利告知等內(nèi)容，這些都是打好的，開(kāi)庭前一天，法官就會(huì)把起訴書副本給書記員，以上內(nèi)容都是在優(yōu)盤里存著，開(kāi)庭時(shí)直接拷到電腦里，能省下不少時(shí)間和精力。

也就是說(shuō)，真正的紀(jì)錄是從法庭調(diào)查開(kāi)始的。另外，在法庭調(diào)查的部分，記錄也是有規(guī)律可循的。有些程序是反復(fù)循環(huán)的，將其他固定的話反復(fù)寫，就能省去很多功夫了。筆錄工作的困難還有很多，比較典型的就是語(yǔ)言問(wèn)題。就是不知道該記什么，不知道哪些是重要的，哪些是不用記的，庭審還好一些，詢問(wèn)筆錄和調(diào)解筆錄就比較麻煩了。因?yàn)樵儐?wèn)筆錄的對(duì)象通常是被害人或其家屬，而調(diào)解筆錄更是在矛盾雙方間展開(kāi)，往往正式發(fā)問(wèn)開(kāi)始后，法官會(huì)一邊給他們解釋、調(diào)解，一邊發(fā)問(wèn)，對(duì)方也由于情緒激動(dòng)常常詞不達(dá)意或口齒不清，有的因?yàn)槲幕�程度不高，�?huì)說(shuō)一些與問(wèn)題無(wú)關(guān)的話，并且邏輯也很混亂而且還都是方言。所以一定要有較強(qiáng)的歸納能力，明白提問(wèn)者和答問(wèn)者要表達(dá)的主要意思，迅速地分析出哪些是重要的內(nèi)容，刪掉不必要的內(nèi)容，并將口語(yǔ)化的語(yǔ)言盡量轉(zhuǎn)化成書面語(yǔ)言記下來(lái)。而要做到這一切，還有一個(gè)重要的前提，就是聽(tīng)得懂。

在法院實(shí)習(xí)，最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多的法律，但在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我真真切切的感到了我們僅有的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在加強(qiáng)理論修養(yǎng)的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。我在刑庭實(shí)習(xí)期間，幾乎每天都有聽(tīng)庭的安排，所以就針對(duì)一審程序在新鄭市人民法院的使用作簡(jiǎn)單的分析。在每次開(kāi)庭前，書記員預(yù)先到法庭現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)本次開(kāi)庭審理的案件實(shí)際情況和適用的程序，準(zhǔn)備好審判員、人民陪審員的席卡等。由于在基層人民法院，一般沒(méi)有太多人旁聽(tīng)的小案件，宣讀法庭紀(jì)律的環(huán)節(jié)多半被省略，而是由安排在法庭入口的法警在旁聽(tīng)人員入場(chǎng)的時(shí)候就口頭告知。旁聽(tīng)席第一排不得坐旁聽(tīng)人員，但法院相關(guān)人員可以就坐(我作為實(shí)習(xí)生一般也是坐在這一排)。宣布審判員審判長(zhǎng)入席的環(huán)節(jié)一般也是省略的。接下來(lái)就是開(kāi)庭的具體環(huán)節(jié)了。1、審判長(zhǎng)宣布法院公開(kāi)審理某某案件，現(xiàn)在開(kāi)庭。隨后帶被告人，法警會(huì)將被告人帶上法庭。核對(duì)被告人、公訴人、辯護(hù)人的身份。2、審判長(zhǎng)宣布案由、合議庭組成人員、書記員等，并告知被告人在法庭上享有的權(quán)利，詢問(wèn)被告人是否申請(qǐng)回避。至少在我實(shí)習(xí)期間，我沒(méi)有接觸到被告人申請(qǐng)回避的情況發(fā)生。而不申請(qǐng)回避，就可以進(jìn)入法庭調(diào)查階段。3、公訴人宣讀起訴書。此時(shí)如果案件情節(jié)簡(jiǎn)單、事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，被告人也沒(méi)有特別的意見(jiàn)，往往就可以采取普通程序簡(jiǎn)化審，否則就完全按照普通程序處理。4、公訴人訊問(wèn)被告人。針對(duì)被告人的陳述和自己起訴的內(nèi)容，公訴人一般會(huì)向被告人發(fā)問(wèn)而不會(huì)

放棄這個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)言機(jī)會(huì)。通過(guò)訊問(wèn)將情況明了清晰的展現(xiàn)出來(lái)，以便于佐證起訴。5、辯護(hù)人提問(wèn)。辯護(hù)人如果有問(wèn)題向被告人詢問(wèn)，此時(shí)可以提出。一般都是涉及案件中量刑輕重的要件的關(guān)鍵點(diǎn)，辯護(hù)人會(huì)提出來(lái)讓被告人回答，以佐證被告人罪輕。當(dāng)然也有辯護(hù)人沒(méi)有問(wèn)題而放棄這個(gè)提問(wèn)機(jī)會(huì)的情況。在實(shí)踐中，辯護(hù)人提問(wèn)結(jié)束后，如果公訴人還有新問(wèn)題要提出，審判長(zhǎng)一般也會(huì)酌情同意補(bǔ)充提問(wèn)。同時(shí)，審判長(zhǎng)審判員有疑問(wèn)也可能在此時(shí)提出。6、出示各種證據(jù)并質(zhì)證。由于一些條件的限制和司法的一些缺陷，法庭審理中實(shí)際的物證很少當(dāng)庭出示(多為證據(jù)照片)，證人也很少出庭作證(多采用證人證言)。各種證據(jù)出示之后要逐項(xiàng)質(zhì)證，被告人和辯護(hù)人可以針對(duì)證據(jù)的真實(shí)性合法性相關(guān)性闡述自己的意見(jiàn)，但是與此無(wú)關(guān)的言語(yǔ)審判長(zhǎng)多數(shù)會(huì)立即制止。如果遇到被告人當(dāng)庭翻供或反復(fù)出現(xiàn)陳述矛盾的，可以視做是態(tài)度惡劣。被告人、辯護(hù)人也可以向法庭提交證據(jù)，同樣經(jīng)過(guò)公訴人的質(zhì)證。但是如果被告人辯護(hù)人提交偽證，也將依法追究責(zé)任。我在實(shí)習(xí)中就遇見(jiàn)一次被告人提交偽證，由于該案公訴人以前做過(guò)會(huì)計(jì)工作，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)公章，當(dāng)庭將其揭穿。如果有新的證據(jù)出現(xiàn)而不能現(xiàn)場(chǎng)證明真假，需要休庭，針對(duì)該證據(jù)進(jìn)行調(diào)查。7、證據(jù)出示并質(zhì)證完畢，就可以進(jìn)入法庭辯論階段。8、被告人最后陳述。實(shí)際審理中，有時(shí)候被告人會(huì)表示沒(méi)有什么可說(shuō)的，審判長(zhǎng)都會(huì)加以提示他可以談自己的意見(jiàn)，也可以談?wù)J識(shí)感想，總之要求他必須要說(shuō)，不能放棄這個(gè)權(quán)利不說(shuō)話。9、休庭評(píng)議。10、宣判。以上就是我在實(shí)習(xí)中所接觸的刑事案件一審程序的大致情況，確實(shí)與我們所學(xué)習(xí)的基本框架是一致的。只是其中有些環(huán)節(jié)在實(shí)踐中有各種不同處理辦法�？傮w上說(shuō)，這樣的程序是比較清晰完善的，當(dāng)然，在實(shí)際案件中，法院總是會(huì)略偏向檢察院，除了因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系近之外，也因?yàn)閷徟虚L(zhǎng)審判員通常對(duì)犯罪嫌疑人、被告人也有加以懲罰的心理，這也是不可避免的。

另外，值得一提的是我在實(shí)習(xí)期間嘗試了自己寫刑事判決書的稿紙。X法官將兩件案子交給我讓我寫判決書。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常大的考驗(yàn)，要知道，這兩件案子都是普通程序，寫判決書要求將每個(gè)證據(jù)的主要內(nèi)容都寫出來(lái)，并指明該證據(jù)都證明了什么，通常要寫十幾頁(yè)。要寫出判決書，就必須對(duì)整件案子十分熟悉，將厚厚的偵察卷看透。經(jīng)過(guò)這兩次寫判決書稿紙，我深切地感受到寫判決書的不易讓我學(xué)到了很多，鍛煉了我克服困難的意志。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上把握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)；在實(shí)踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開(kāi)庭公告、提押票、傳票等的書寫；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。由于我市的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，大案要案很少，但是各種各樣的盜竊、搶劫、故意傷害、賭博等刑事犯罪卻很多，而這些對(duì)人民的生活、社會(huì)的危害自然也是很大的，由此我想經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，生活水平低，失業(yè)率居高不下，這是否導(dǎo)致社會(huì)犯罪率高的重要原因呢？我同時(shí)也了解到了社會(huì)上一些比較積極的事物，我們平時(shí)總是關(guān)注反面的事情比較多，其實(shí)只要你用心去發(fā)現(xiàn)，社會(huì)上還是有很多正面的東西存在的。這也是X法官教導(dǎo)我的。

最后這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，是我走向社會(huì)的一座橋梁，為以后步入社會(huì)打好了基礎(chǔ)，是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，對(duì)我而言意義重大。使我以前掌握的本本理論接受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，提高了我解決問(wèn)題的能力；拓寬了我的思維，開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解。更重要的是，我結(jié)交了許多法官老師和其他從事法律作者，對(duì)我在法律方面的進(jìn)步有很大的幫助。而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，刑庭的各位審判長(zhǎng)、審判員、書記員，他們就是我最直接的老師，他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都值得我去學(xué)習(xí)、體會(huì)和借鑒。這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富，在此我衷心地謝謝他們。

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