關(guān)于想念那段溫暖的時光的作文 本文簡介：

想念那段溫暖的時光184班侯晉美溫暖不過就是熟悉，熟悉的人，熟悉的事或熟悉的地方。熟悉的一切包裹著的你，只讓人感受到無邊的溫暖�！�—題記燦爛的陽光下，是一條條街道，綠油的樟樹葉下，是一排排座椅，樓房的陰影下是幾個趕時間和校門賽跑的學生。一副再簡單不過的場景畫卻是心中那個永遠不溫不火的烙印。我的童年定

關(guān)于想念那段溫暖的時光的作文 本文內(nèi)容：

想念那段溫暖的時光

184班 侯晉美

溫暖不過就是熟悉，熟悉的人，熟悉的事或熟悉的地方。熟悉的一切包裹著的你，只讓人感受到無邊的溫暖。

——題記

燦爛的陽光下，是一條條街道，綠油的樟樹葉下，是一排排座椅，樓房的陰影下是幾個趕時間和校門賽跑的學生。一副再簡單不過的場景畫卻是心中那個永遠不溫不火的烙印。

我的童年定格在那一段幼稚的，青澀的小學時光。每天早上用離譜新奇的借口來逃避刷牙，總是在星期一找不到那條紅領(lǐng)巾，飛奔出家門還不忘摸一摸口袋里的為數(shù)不多的鋼蹦兒。在那個菜市場吃早餐時總會遇見一排蹲著或坐著的同學。校門口總是輪換著幾個衣袖上系著紅帶子的值日生，和幾個違紀的同學在你追我趕。教室里永遠是一陣聒噪聲，永遠是那幾個吵鬧的學生在教室后玩著無聊的游戲。班上一直都有著老師一進教室就瞬間切換氣氛模式的默契。早讀時，漫天飛舞的作業(yè)本，一下課就瞬間扎堆的人兒。

少年時代時，手里隨著潮流不斷更換的玩意，和好朋友紅著臉一起許下的伴郎伴娘或干爹干媽的諾言。抽屜里攤開一般的小說和一袋袋的零食，當初那個誰和這個誰的玩笑都隨著悠遠的鈴聲散去。小學從來不需要本子記作業(yè)，在周末可以隨心看的電視節(jié)目........

還有一直在嘎吱嘎吱響的秋千，六點半準時開跳的廣場舞大媽，在外面玩過了頭的小孩被父母揪著耳朵趕回家，放學時低一樓層傳出的飯菜香味和翻炒的聲音。離家最近的工廠五點半傳出的悠長的哨聲，緊接著從大門涌出的一批批藍色制服的工人。

那一段溫暖我的時光留給我的的的確確只有熟悉，因為它們常見而且普通，那些東西或許還存在，但并不和我在同一個軌跡上的了，它們未被冷漠隔絕，也沒被陌生打斷，只是不再屬于另一個時段里的我了。

步入初中生活一年多的我已經(jīng)接受了全新的生活，學習中的壓力，每天的起早貪黑，井然有序的生活別有一番趣味。但每當我偶然找到了曾經(jīng)為此焦頭爛額的紅領(lǐng)巾時，不免又一次激起心中的波瀾，懷念起心中那一段不一樣的溫暖時光。

指導老師：程玉蘭

想念那段溫暖的時光

187班 李雨欣

我猶記那段溫暖溫暖的時光的，記得那個花巷，記得那個少女折一支桃花束在發(fā)間，柳眉星眼，一眸一笑都如此明媚。她最喜歡坐在花樹下看書，喜歡我來找她玩耍，喜歡滲透花香的小巷，喜歡這個世界。

花開

“小桃！”初來到這兒，就最喜歡同這個女孩玩耍，母親告訴我她身子弱，似是患了什么病吧，我如今已經(jīng)記不清了。當時只覺得她沉靜又溫柔，甚是美好。

她愛詩，便常讀給我聽：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！薄疤抑�夭夭，灼灼其華�！彼�燕雀一般的嗓音一字一句地讀著，暖洋洋的陽光如碎金一般灑在十尺深巷里，灑在我的心尖上。

小桃名字的由來大概是因為她家的巷子中種滿了桃花樹吧，風輕輕拂過，巷子里便卷起一襲花雨，紛紛揚揚，落在她的肩上，額上，發(fā)絲之間。她說：“這世間百花我最愛桃花，你也覺得它很美吧。”語畢，沖我莞爾一笑，給我戴上她編的桃花冠。我心里一陣暖意，比春日的風更悠揚。要是能一直一直這樣就好了，我心想。

花落

不知怎的，她開始咳嗽，也很少在花樹下與我享受春風，我問起緣由，她只道是風寒，當時我還年少，輕信了，恰好到了開學的日子，我便告別她離開了那。那是我最后一次看見她的笑，蒼白而又清麗的面龐透著暖意，桃花眼半彎告訴我等我再來找她。

大約是暑假，我興沖沖趕回姥姥家，詢問她，姥姥說：“她不在了�！蔽矣行┿拢骸澳撬�搬去哪了？我去找她�！崩牙巡辉僬f話，閉口緘默，我好像明白了，跑去小巷，果然，細瘦的枝丫孤單，沒有了婉約的花瓣，什么也沒有。桃花早已落了，她早已不在了。

香存

直至好久以后，她的音容笑貌還如往日在我的眼前一般，花開花又落，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

小桃，桃花又開了，你怎么還不回來，我想聽你念詩，想你再笑一次�；蛟S我所愛的那段溫暖的時光，隨著那年春末的落花也落下，化作塵埃。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

關(guān)于想念那段溫暖的時光的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，那段，想念，溫暖，時光

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