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中年級語文教研組活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 05:35:00 | 移動端:中年級語文教研組活動總結(jié)

中年級語文教研組活動總結(jié)

中年級語文教研組活動總結(jié)

隨著新年鐘聲的臨近,一學期的教育教學工作又接近了尾聲,我們四年級語文教研組的教研工作也告一段落。本學期,我們四位中年級語文老師在緊張的教育教學工作中扎扎實實、齊心合作、互相學習、互相探討,每一個人都有不同的收獲。下面就將本學期的工作情況做以匯報如下:

一、抓住契機鍛煉自己。

一個學期我組緊緊圍繞學校的教學工作安排,開展我組的教研活動。我組老師不管教齡長的還是教齡斷的,都抱著互相學習的態(tài)度參與每一次教研活動。

開學不久就接到區(qū)教師基本功測查的任務。我組老師都本著抓住鍛煉契機,提高自己的心態(tài)迎接這次測查。在板書基本功測查中每一位老師不僅認真對待,而且抓時間練習,從接到任務到完成任務,在組長的帶領下,抽時間研究,互相修改多次。老師們認識到板書不僅是一門學問,也是一門直觀表達的藝術。首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材,找到教材的重點,難點,設計教學思路,討論如何突出板書的作用。我組老師反復學習區(qū)里的樣板,領會板書設計的各種方法,在學習中逐漸提升了自己的能力,正確認識板書在課堂教學中的地位和作用,領會了板書對于教育實踐具有的重要指導作用。鐘曉雷老師第一次的設計稿,大家提出像說課稿,他聽了老師們提出的意見后多次修改直至滿意。其他老師也多次修改。板書設計稿定稿后,全體語文老師在一起模擬展示了一次,問題出現(xiàn)了,看似簡單,但在有限時間內(nèi)完成還真是不容易。于是,我抓住老師沒有課的時間,就招呼組內(nèi)老師模擬練習,一次不行兩次,兩次不行再來一次,直到每一個老師都能準確把握時間,熟練流暢的表達。在練習過程中每一個老師辛苦著也收獲著。

二、結(jié)合研究主題大膽實踐、不斷反思。

在本學期的教研活動中,我想:如何讓教研活動小而有實效。我們就把“確定重點教學內(nèi)容”作為我們組的研究專題。

具體做法:

l只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學有實效性。所以每個年級兩個語文老師,容易碰面,有時間就分析解讀一課教材。

l結(jié)合學校人人做課,實踐小組研究主題。武際芬在試講中,組內(nèi)老師積極參與,和武際芬一起研究教研員的教學理念,大家收益很深。何秋燕、趙玉華、步玉紅講課課的老師能認真?zhèn)湔n、試講,其他老師積極聽課,提出自己意見,組內(nèi)老師在實踐中不斷提高自己。

三、今后努力方向:

本學期的工作結(jié)束了,下學期,我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。1、有計劃研讀新課程標準理念,學科前沿書籍,提升理論能力,努力撰寫、發(fā)表教育教學論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學生服務。

2、有計劃讀書,提高自己的文學修養(yǎng),豐富文化底蘊。

3、研究實施方法使中年級學生積累與課外閱讀活動有效開展?傊谶@一學期里,大家互相合作,互相學習,工作著、辛苦著、快樂著。我們相信,在總結(jié)本學期工作的基礎上,在各位教師的共同努力下,下學期我們將一如既往,再接再厲,把語文教學工作更上一層樓。

中年級語文教研組

201*.6

擴展閱讀:中年級語文教研組工作總結(jié)

201*-201*學年度第一學期

一學期來中年級語文教研組10位教師工作勤勉認真,在實踐中不斷學習探討,進一步更新理念,以“推進課堂教學改革,構建優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂”為研究探討重點,以提高課堂教學效益、推進教師教學素養(yǎng)的不斷提升為目的,主要開展了以下活動:

1.深入學習課程標準

為了深入貫徹課改理念,使每一位教師能正確把握教材、科學駕馭課堂,教研組每月安排一次新課程標準解讀,深入地研讀了新課程標準關于中年級段各項內(nèi)容教學的要求。

2.深入學習高效課堂理論

為進一步推進課堂教學改革,體改課堂教學效益,根據(jù)教研室及學校的要求,本學期教研組將“構建優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂”作為研究探討的重點,組織教師學習了優(yōu)質(zhì)高效課堂的理論以及教研室、學校高效課堂的實施方案,使教師從理論上理解了高效課堂的涵義。

3.抓過程管理,促進日常教育教學工作規(guī)范化

一學期來教研組堅持每兩周查閱一次教案,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,從教學大綱的學習、教材的研究、學生情況的分析、教學措施、進度計劃的制定到課時計劃的制定,都按學校、教導處的要求進行。對作業(yè)批閱情況做到每月一次大檢查,平時不定時抽查,檢查作業(yè)既檢查每本作業(yè)的批閱情況,又檢查每項作業(yè)的總本數(shù),使教師的日常教學工作進一步走向規(guī)范化。

中年級語文教研組工作總結(jié)

4.以研促教,提高教師的教學技藝

針對中年級教學實際,本學期教研組先后組織四年級教師舉行了“如何有效地批閱作文”、三年級教師開展了“如何培養(yǎng)學生的習作興趣”兩次專題研討,教研組成員坐在一起舉實例、講理論,傾訴困惑、分享經(jīng)驗,互相切磋,互相學習,解決了教師實際工作中的一些困惑。

5.及時開展教育教學反思、總結(jié)活動

本學期期中考試,教研組明確提出必須在試卷反饋情況中對自己的教學做全面分析,從各知識點的掌握情況到每個學生的學習情況都要做出全面分析,檢測后召開了期中總結(jié)反思會,每一位教師實事求是地對本班學生的學習情況進行深入剖析,總結(jié)經(jīng)驗得失,并制定查漏補缺計劃,為教師及時調(diào)整教學策略提供了。

6、以備課、說、上、評課為抓手,促進教師課堂教學技藝的提高。10月份根據(jù)市教研室及學校的安排,教研組開展了說課活動,教研組全體成員積極參與,首先由郝春艷老師說課《驚弓之鳥》,其他教師觀摩、點評、修改,而后各位老師各自準備,劉春榮老師的《走月亮》在市說課比賽中獲一等獎,李建梅的《爬山虎的腳》、郝春艷的《賞花》獲二等獎。

11月底到12月初學校舉行了聽評課活動,老師們的積極性非常高,充分利用多媒體等手段,認真?zhèn)湔n,深入鉆研,以新課程教學理念為指導思想,向大家展示了精彩的語文課。郝春艷老師的《龍卷風》課堂環(huán)節(jié)緊湊,重點突出,運用了精準的課堂評價語言,使整堂課充滿活力。李建梅的《爬山虎的腳》利用了動畫模式,真實而生動地向大家演示了爬山虎腳往上爬的過程,課堂達到了事半功倍的效果。還有劉維霞老師,張賀敏老師他們具有親和力的語言,拉近了與學生的距離,課堂氣氛融洽。在這次

聽評課中,評課活動如火如荼,老師們坦誠相待,本著“知而不言,言而不盡”的原則,本著互相進步的思想,老師們互相取長補短,達到了很好的效果,是每位教師的教課水平有了進一步提升。使大家的教學觀念得到了更新,教學理論、方法得到了提升。

7、博采眾長,不斷提高。12月份在學校的安排下,部分教師到唐山市參加了“細讀文本---讓每一堂課都精彩”的年會教研活動。參與活動的教師實地領略了高效課堂示范課的課堂教學情境。并給老師們帶來了錄像,大家又一起觀摩了示范課,收益匪淺。教研組教師積極主動參與學習,在學習他人經(jīng)驗中,吸收新鮮血液,更新觀念,不斷提高、完善自我。

盡管在學校、教導處的指導和安排下,教研組開展了一些活動,但是由于忙于事務性的活動及各種主客觀原因,尤其是建校初始,教師工作繁忙辛苦,教研活動還不夠充實,我們會在以后的學期中努力、積極地開展更多的教研活動。

二一一年十二月

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