201*年學院專業(yè)教師到生產(chǎn)一線實踐進修考核個人總結
學院專業(yè)教師到生產(chǎn)一線實踐進修考核個人總結
教師:三顆貓妖餅干
一、頂崗實習目的
隨著我院“S-ESE”人才培養(yǎng)模式改革的深入,使教師業(yè)務水平進一步向縱深發(fā)展,為提高教師的教學能力,借鑒、吸收生產(chǎn)一線的經(jīng)驗方法,改進現(xiàn)有教學模式、教學方法,我有幸參加了由經(jīng)濟管理系組織利用暑假時間開展的廣告設計和廣告業(yè)務頂崗實踐學習。二、學習情況
安順金鼎廣告策劃公司擁有一流的設計團隊,先進的管理模式,不斷創(chuàng)新和成功的商業(yè)運做使其在安順地區(qū)享有的很高的知名度。此次頂崗實習的主要收獲是運用設計軟件水平的提高。首先是photoshop的使用有了長足的進步,以前一知半解、支離破碎的軟件運用知識被很好的連貫起來,能獨立做出一些設計特效;其次是業(yè)務能力有所提高,具體體會是在與客戶溝通時能把握關鍵營銷點和宣傳點,滿足客戶需求。總之,此次暑期實習,我不僅提高了自己的廣告設計水平和廣告業(yè)務水平,更增長了綜合素質,了解到生產(chǎn)一線的廣告發(fā)展情況,這對改進教學理念和方法上受益匪淺,達到了預期的目的。三、學習成果
1、在頂崗實習期間,我參與設計了“黔中文化”宣傳DM單
2、與廣告業(yè)務員共同完成安運司雪鐵龍廣告制作3、獨立完成“黃果樹蜂園”廣告策劃案
通過頂崗實習,我掌握了最新的生產(chǎn)一線廣告發(fā)展情況,使我更加有決心在今后的工作實踐中,將理論與實踐相結合進行教學,不斷地豐富完善教學方法和教學內容,以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責任感去迎接教學工作中的各種挑戰(zhàn),更好地完成教學任務,服務學生。
擴展閱讀:專業(yè)教師到一線實踐系列表實踐進修申請表實踐進修日志實踐進修考核表
附表1:
xxxxxxxxxxx學院專業(yè)教師到生產(chǎn)一線實踐進修申請表申請人職務企業(yè)行業(yè)名稱實踐所屬系(業(yè)務關系)專業(yè)企業(yè)行業(yè)聯(lián)系人職稱實踐時間聯(lián)系號碼2形式內容教研室意見(簽名)年月日系意見分管院長意見備注
附表2:
(簽名)年月日(簽名)年月日xxxxxxxxxxx學院專業(yè)教師到生產(chǎn)一線實踐進修日志教師姓名所屬系(業(yè)務關系)專業(yè)實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容實踐主要內容附表3:
xxxxxxxxxxx學院專業(yè)教師到生產(chǎn)一線實踐進修考核表完成姓名時間年月日個人總結一、頂崗實習目的隨著我院“S-ESE”人才培養(yǎng)模式改革的深入,使教師業(yè)務水平進一步向縱深發(fā)展,為提高教師的教學能力,借鑒、吸收生產(chǎn)一線的經(jīng)驗方法,改進現(xiàn)有教學模式、教學方法,我有幸參加了由經(jīng)濟管理系組織利用暑假時間開展的廣告設計和廣告業(yè)務頂崗實踐學習。二、學習情況安順金鼎廣告策劃公司擁有一流的設計團隊,先進的管理模式,不斷創(chuàng)新和成功的商業(yè)運做使其在安順地區(qū)享有的很高的知名度。此次頂崗實習的主要收獲是運用設計軟件水平的提高。首先是photoshop的使用有了長足的進步,以前一知半解、支離破碎的軟件運用知識被很好的連貫起來,能獨立做出一些設計特效;其次是業(yè)務能力有所提高,具體體會是在與客戶溝通時能把握關鍵營銷點和宣傳點,滿足客戶需求?傊舜问钇趯嵙,我不僅提高了自己的廣告設計水平和廣告業(yè)務水平,更增長了綜合素質,了解到生產(chǎn)一線的廣告發(fā)展情況,這對改進教學理念和方法上受益匪淺,達到了預期的目的。三、學習成果1、在頂崗實習期間,我參與設計了“黔中文化”宣傳DM單2、與廣告業(yè)務員共同完成安運司雪鐵龍廣告制作3、獨立完成“黃果樹蜂園”廣告策劃案通過頂崗實習,我掌握了最新的生產(chǎn)一線廣告發(fā)展情況,使我更加有決心在今后的工作實踐中,將理論與實踐相結合進行教學,不斷地豐富完善教學方法和教學內容,以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責任感去迎接教學工作中的各種挑戰(zhàn),更好地完成教學任務,服務學生。企業(yè)行業(yè)考核意見(簽名)年月日系考核意見院考核意見(負責人簽名)年月日備注(簽名)年月日說明:在實踐進修期間發(fā)表相關論文、參與實踐單位課題研究成果、獲職業(yè)資格證書等成果
的可提供作為考核重要依據(jù)。
友情提示:本文中關于《201*年學院專業(yè)教師到生產(chǎn)一線實踐進修考核個人總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年學院專業(yè)教師到生產(chǎn)一線實踐進修考核個人總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。