分管安全體藝工作總結———舞動生命之火文檔

舞動生命之火

盧麗萍老師于1988年參加工作，在楚雄州雙柏縣妥甸小學任體育教學。運動場從教體育教學23年如一日，積極加強政治理論學習，堅持黨的教育方針政策；在政治上,在思想上，嚴格要求自己，對待教學嚴肅認真，兢兢業(yè)業(yè)，對待學生，嚴愛有加，一視同仁，勤勤懇懇不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻，立足教師崗位敬業(yè)愛崗，無私付出，為學校發(fā)展和學生成長默默的貢獻著自己的青春和熱血。

一、為師生翹起大拇指

作為一線教師和管理者，盧老師她在教學工作中，努力鉆研教學大綱和課標，在教學中精雕教藝，努力改革課堂教學，錘煉教學語言，掌聲鼓勵法和賞識教育結合，快樂與唱歌的哨子結合，每一次課堂教學充滿激情，不僅深受小學生歡迎，還使大學生喜歡與愛戴。她不僅承擔一線體育教學任務，還承擔體育教研組長和體育集體備課組長，主管安全、體藝管理工作。假期承擔雙柏縣青少年校外活動中心的組織和培訓。校內和校外的工作中，她不但虛心向老教師請教，而且閱讀了大量關于班主任、體藝、安全工作的若干先進的理論，雖然擔任管理工作不長，卻針對實際摸索出一套有特色的班級管理方法，只有抓好教師隊伍的質量，才能更好培養(yǎng)學生。她堅信每一個學生都有才，有潛力挖掘。關鍵是教師要善于挖掘學生身上的閃光點，她在班主任工作培訓中，要求教師努力做到愛生如子，愛校如家，她追求“生命不息，奮斗不止，辛勤耕耘，收獲快樂”人生目標，時常引導鼓勵學生“前進，永不后退，面對困難，迎難而上！”的堅定信念。努力使每個學生在學�？鞓返貙W習�？鞓峰憻�，人人都喜歡被表揚和鼓勵。學習好的學生需要表揚，學習不好的學生更需要表揚。其實學習不好的學生身上也存在著許多優(yōu)點，需要引導我們教師去發(fā)現、去挖掘，教育全體教師都要學會�！奥N起大拇指”的賞識和鼓勵。作為班主任，要善于發(fā)現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。老師要從不吝嗇對學生的表揚，經常激勵學生。她課后經常找學生談心，及時發(fā)現問題，防微杜漸。堅持育人為本，為孩子們在學校創(chuàng)造放飛童年夢想的樂園！

二、陽光運動場舞動生命奇跡

盧老師工作中善思勤奮，她積極配合學校校長高標準策劃了校園文化和班級文化建設，使學校校容校貌發(fā)生了很大的變化，一所美麗、整潔、文明、特色、和諧校園已經初步形成。環(huán)境育人的氛圍濃郁，民族文化的在學校得以延續(xù)。這些變化受到上級領導的認可和表揚，也得到師生的好評，美在盧老師善思創(chuàng)作的每一個瞬間。在教學上，不斷更新知識，及時把握新理念和新動態(tài)，教學態(tài)度嚴謹，教學研究善于把教師的積極性調動，盧老師更醉心于舞蹈的編排和創(chuàng)作，課余和課后以及節(jié)假日的時間，陽光下的運動場上盧老師那會說話的哨子一定在唱著歌，幾十年如一日，她一直在運動場揮灑著汗水。用自己對專業(yè)的喜愛，對事業(yè)的追求，對云南民族文化的熱愛，默默兌現自己人生的承諾。求實刻苦的工作激情帶動和激發(fā)體育教師開發(fā)教研項目，教學中深受學生歡迎。用音樂和舞蹈展示彝家之火，弘揚民族文化之精髓。指導健身愛好者上萬人，為全民健身的推廣起到積極的推動作用。她所指導學生在各種比賽中取得許多優(yōu)異成績。盧老師先后有多篇論文在州級、省級、國家級人民出版社刊物發(fā)表和獲一等獎。帶隊比賽取得金牌6塊；銀牌7塊；銅牌2塊等多獎項。編導作品30多套，推廣15套，在曲靖地區(qū)、文山州、楚雄雙柏推廣面大，教學效果明顯，產生一定的社會效益。得到體育同行都的認可，在全國教育部舉辦的體育骨干培訓會上達到資源共享。她希望自己的的民族操能走出云南，走向全國，走向世界！生命有限，而追求無限。熱衷編導的盧老師將為之奮斗的目標而永不停息那舞動的腳步。

三、誠信待人，用心做事。

在工作的23年以來，她從事體育教學，教學中她注重個人修養(yǎng)，言傳身教，春風化雨，以個人的行動影響和激勵著學生，使他們在潛移默化中得到啟發(fā)教育。憑著她對工作的滿腔熱情，執(zhí)著的追求，始終保持如火一樣的激情和堅強的意志，用百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，培育人才。她最大的感受就是要有追求，沒有追求就沒有工作的干勁。一貫保持著勤奮、努力、踏實、積極的工作作風，數年如一日，嚴格要求自己，用自己的行動感化學生，用自己的愛心感動學生，用自己的智慧感召學生，用自己的人格魅力感染和影響教師。在教育教學實踐中，總結了許多寶貴的教學和管理經驗，形成了具有個性特色的教學和管理風格，深受學校和社會的好評。工作以來，由于教學成績比較突出，201*年被省教育廳評為“云南省優(yōu)秀教師”；201*年被教育部評為“全國優(yōu)秀教師”；201*年榮獲云南省首屆“教育功勛獎”。四、無悔的的追求

安全不保，談何教育，安全工作重如泰山。作為一名主管安全工作的副校長，盧老師最關心的是三個方面，一是教師要教會學生注意安全，學會自我保護。不玩危險游戲傷害到別人。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，學生良好行為的養(yǎng)成很重要，靠教師的引領和榜樣示范，一個人如果沒有德，那他也不可能成為對社會有用的人。三是“沒有愛就沒有教育”。在平時的德育教育過程中，她不僅要求自己也要求其他教師以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，學校教育德育為先，她編排的教研成果《快樂大課間》都在學校課間活動中展示，每天一個教育主題的大課間使學生在鍛煉過程中受到啟示。培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)，愛祖國的思想品質。走進學生的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。因為，學校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，事事為楷模。學生喜歡被表揚。老師更需要表揚。師生的優(yōu)點需要我們去發(fā)現、去挖掘。作為安全管理者，“情、心、愛”融入于工作是成功的關鍵。班主任是學校核心力量，要善于發(fā)現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。班主任工作管理好，班級的凝聚力強，學風、校風就比較好。齊抓共管靠的是全體教師的參與。面對工作中困難和壓力，永遠堅信自己的信念“不怕萬人罵，但怕一人哭”為了學生的安全，為了校園的平安，為了每一個孩子健康平安的成長，每天既是第一個到校巡視檢查、也是檢查校園安全工作后最后一個離校的盧副校長拖著疲憊的身軀回家。第二天你一定會看到精神百倍的她又出現在學校的每個角落，安全教育工作要常抓不懈，為創(chuàng)建平安校園她那雙向鷹一樣的眼睛和學校的攝像頭在校園里永不停息的搜索著、、、、、、？從不放棄和遺漏一點死角。盧老師即使在州級學校任教，還是在桂花井鄉(xiāng)村小學任教，她從未因條件艱苦而放棄對學生的要求。她用知識、音樂、舞蹈、快樂陪伴學生每一天。她所任教的學校課間活動到處充滿快樂和歌聲。她深深知道，誠實做人，努力做事，作為人生和工作的準則。只要吃苦、努力、勤奮、創(chuàng)新，平凡的崗位創(chuàng)造著生命奇跡，她就是這樣用勤勉在運動場上譜寫著育人的美麗樂章……

擴展閱讀：分管安全工作小結

分管安全工作小結

我叫，現任，分管安全工作，本人在一年來的工作中，主要做了如下一些工作：

1、制定學校有關安全工作的各項制度，并不斷完善各種制度，在工作中堅決執(zhí)行，如：安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，并與有關人員簽訂責任書，嚴格執(zhí)行責任追究制度。2、建立學校安全意外事故處置預案制度。為應對各種突發(fā)事件的發(fā)生，我同有關人員一起，制定了學校的各種應急預案，并在學校里進行學習，使大家了解預案的組成，做到心中有數。3、制定安全隱患定期排查制度，定期和不定期的對學校內可能存在的安全隱患進行仔細排查，發(fā)現問題協同后勤及有關人員及時處理，保證了全體師生的人身安全。

4、督促有關人員開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透、櫥窗等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育。使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

5、利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過印制致學生家長的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

6、利用周一的學校例會時間，對學校上周的安全工作情況進行總結，布置下周安全工作的有關事項，使各位老師始終把安全工作放在首要的位置。

7、在今年的5月12日，汶川大地震紀念日，我組織了本校的安全疏散演練。演練取得圓滿成功，是全體學生受到了教育，增強了危險情況下的自我保護能力，受到了中心學校的好評。8、針對甘肅的校車事件，我組織全校教職工進行有關交通安全的專題教育，張貼致學生家長的一封信，并布置召開家長會，對學生家長進行宣傳，取得了一定的成效。

雖然在工作中取得了一些成績，但是離上級的要求還有一定距離，今后，我將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決學校安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，使我校的安全工作躍上一個新臺階。

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