團(tuán)員第一課總結(jié)

學(xué)習(xí)教育階段

開(kāi)展“我為團(tuán)旗添光彩”主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)展團(tuán)員思想動(dòng)員活動(dòng)開(kāi)展“團(tuán)支部創(chuàng)建”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)開(kāi)展黨團(tuán)教育活動(dòng)201*級(jí)1班團(tuán)支部201*級(jí)2班團(tuán)支部201*級(jí)3班團(tuán)支部201*級(jí)1班團(tuán)支部201*級(jí)2班團(tuán)支部201*級(jí)2班團(tuán)支部201*級(jí)3班團(tuán)支部（一）開(kāi)展“我為團(tuán)旗添光彩”主題團(tuán)日活動(dòng)

201*級(jí)1班團(tuán)支部、201*級(jí)2班團(tuán)支部和201*級(jí)3班團(tuán)支部

1、201*級(jí)1班團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間：201*年10月26日活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)參與者：12級(jí)1班各成員活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的：通過(guò)“新生團(tuán)員第一課”相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，著力增強(qiáng)我班團(tuán)支部在做好支部成員思想引導(dǎo)、服務(wù)支部成員成長(zhǎng)成才方面的能力，不斷提高班級(jí)團(tuán)支部的吸引力和凝聚力，形成團(tuán)結(jié)互助的支部風(fēng)氣。

活動(dòng)內(nèi)容：1、重溫團(tuán)章，進(jìn)一步激發(fā)新生團(tuán)員意識(shí)

2、開(kāi)展“找組織”的游戲，用游戲的方法把全體團(tuán)員分為五個(gè)團(tuán)小隊(duì)

3、各個(gè)團(tuán)小隊(duì)通過(guò)設(shè)計(jì)自己的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)符等增進(jìn)了解，討論對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)

及對(duì)團(tuán)小隊(duì)建設(shè)的想法活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：此次活動(dòng)做到了理論聯(lián)系實(shí)際，把團(tuán)員教育融入實(shí)踐，增強(qiáng)了團(tuán)員的實(shí)踐開(kāi)拓能力。同時(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)員意識(shí)，拉近了各支部成員的距離，加強(qiáng)了團(tuán)支部的團(tuán)結(jié)活動(dòng)不足與解決方案

不足：1、討論的環(huán)節(jié)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

2、安排上存在不足。機(jī)動(dòng)人員安排少，在討論環(huán)節(jié)時(shí)不利于維持場(chǎng)面秩序3、時(shí)間有些倉(cāng)促。由于學(xué)校各種活動(dòng)較多，支部成員時(shí)間協(xié)調(diào)上存在問(wèn)題，最后確定時(shí)間比較倉(cāng)促。同時(shí)，時(shí)間的把握上存在問(wèn)題。

解決方案：活動(dòng)開(kāi)始前在全班征求活動(dòng)意見(jiàn)，努力使大部分同學(xué)參與到活動(dòng)的策劃過(guò)程激發(fā)同學(xué)們的積極性，使少部分同學(xué)感到班級(jí)活動(dòng)的快樂(lè)，從而增強(qiáng)他們的集體歸屬感。2、201*級(jí)2班團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間：201*年10月22日活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)參與者：12級(jí)2班各成員活動(dòng)主題：活動(dòng)目的：通過(guò)一系列活動(dòng)，著力增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部在做好青年學(xué)生思想引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面的能力，提高班級(jí)團(tuán)員的思想覺(jué)悟，豐富班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)奮勇拼搏的班級(jí)精神，不斷提高班級(jí)團(tuán)支部的吸引力和凝聚力。增進(jìn)團(tuán)支部?jī)?nèi)各成員之間的感情，共促團(tuán)建�；顒�(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：

通過(guò)娛樂(lè)的形式進(jìn)行團(tuán)員的教育，用輕松愉快的形式取代枯燥無(wú)味的課堂方式的學(xué)習(xí)，把團(tuán)組織的積極性和團(tuán)員的積極性統(tǒng)一起來(lái)，切實(shí)提高了廣大團(tuán)員參與教育活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，還培養(yǎng)了團(tuán)干部的創(chuàng)新能力、組織能力。對(duì)團(tuán)支部而言，這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了各成員間的交流，加深彼此認(rèn)識(shí)，有利于增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)支部未來(lái)越來(lái)越好的發(fā)展。

活動(dòng)不足與解決方案：

不足：1、安排上存在不足。場(chǎng)地的制定以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活躍度�；顒�(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體

分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于開(kāi)展活動(dòng)需要預(yù)定的教室因各種原因?qū)е聜�(gè)別活

動(dòng)的推遲，導(dǎo)致對(duì)同學(xué)們?cè)斐刹槐恪?/p>

2、時(shí)間有些倉(cāng)促。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)來(lái)，各位同學(xué)的時(shí)間安排都十分緊湊，無(wú)法騰

出大塊時(shí)間共同參與到班級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)中來(lái)解決方案：

3、201*級(jí)3班團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間：201*年10月18日活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)參與者：12級(jí)3班各成員活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的：我班通過(guò)開(kāi)展各種積極向上的活動(dòng)，在黨員的帶動(dòng)作用下，讓每位共青團(tuán)員在思想和行為上樹(shù)立正確的團(tuán)員意識(shí)，帶動(dòng)我班學(xué)習(xí)氣氛，活躍同學(xué)間的關(guān)系，給每位同學(xué)上好新生團(tuán)員第一課打到讓其在以后的學(xué)習(xí)工作生活中以團(tuán)員的積極思想去做好每一件事，切實(shí)落實(shí)好團(tuán)建工作，促進(jìn)今后團(tuán)建工作的更好展開(kāi)。活動(dòng)內(nèi)容：此活動(dòng)分為四個(gè)小部分：“介紹黨團(tuán)知識(shí)”“為你做件事”“給團(tuán)建寫(xiě)一個(gè)建議”“猜猜我是誰(shuí)”。

首先由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)班級(jí)的一名正式黨員和一名預(yù)備黨員宣讀黨團(tuán)知識(shí)并發(fā)表自己的看法，然后有請(qǐng)對(duì)接黨員翁佳妮講話(huà)。然后進(jìn)行“為你做件事”活動(dòng)，每個(gè)人手中有兩張卡片，拿出一張寫(xiě)下自己能為別人完成的一件事，然后由主持人匯總并打亂順序重新發(fā)給每一個(gè)人，抽取6名同學(xué)念出所抽到的卡片。接下來(lái)進(jìn)行“寫(xiě)建議”活動(dòng)，每位同學(xué)用剩下的一張紙寫(xiě)下自己對(duì)黨團(tuán)的建議，主持人念出收到的建議。最后進(jìn)行“猜猜我是誰(shuí)”游戲，由事先發(fā)到卡片的同學(xué)念出卡片的內(nèi)容（卡片描寫(xiě)的是班級(jí)同學(xué)的特征），由同學(xué)們猜出所寫(xiě)的人是誰(shuí)�；顒�(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：通過(guò)兩次活動(dòng)，達(dá)到了讓同學(xué)們相互熟悉從而增進(jìn)班級(jí)凝聚力的目的，在兩次活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)到了黨團(tuán)的知識(shí)并給與了班級(jí)團(tuán)建的建議，這不僅是給新生上了團(tuán)員第一課，也為以后班級(jí)團(tuán)建工作的更好展開(kāi)打下了基礎(chǔ)�；顒�(dòng)中同學(xué)們積極參與，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

活動(dòng)不足與解決方案：

不足：1.前期對(duì)于活動(dòng)流程的宣傳不夠仔細(xì)到位，有少部分同學(xué)對(duì)于活動(dòng)不是太了解

2.因時(shí)間問(wèn)題沒(méi)有借到寬敞的教室，最后在活動(dòng)室舉辦活動(dòng)3.視頻拍攝有中斷，U盤(pán)有損壞導(dǎo)致沒(méi)有聲音

解決方案：1.在活動(dòng)前期要做好充分的宣傳工作，提高同學(xué)們的參與積極性

2.在活動(dòng)前要定好教室，布置好場(chǎng)地并檢查設(shè)備3.安排好錄像和拍照的同學(xué)，保證設(shè)備的流暢度（二）開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)201*級(jí)1班團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間：201*年10月26日活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)參與者：12級(jí)1班各成員活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的：通過(guò)團(tuán)員思想教育、文明禮儀教育等，提高支部成員實(shí)踐能力，增強(qiáng)支部成員的政治意識(shí)和模范意識(shí)，提高支部成員素質(zhì)。

活動(dòng)內(nèi)容：1、慶祝重陽(yáng)節(jié)，并進(jìn)行模擬場(chǎng)景表演，進(jìn)行文明禮儀教育

2、各個(gè)團(tuán)小隊(duì)成員寫(xiě)下對(duì)團(tuán)支部建設(shè)的意見(jiàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：

活動(dòng)不足與解決方案：不足：解決方案：

（三）開(kāi)展團(tuán)員思想動(dòng)員活動(dòng)201*級(jí)2班團(tuán)支部

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)參與者：活動(dòng)主題：活動(dòng)目的：活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：

活動(dòng)不足與解決方案：不足：解決方案：

（四）開(kāi)展“團(tuán)支部創(chuàng)建”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)201*級(jí)2班團(tuán)支部

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)參與者：活動(dòng)主題：活動(dòng)目的：活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：

活動(dòng)不足與解決方案：不足：解決方案：

（五）開(kāi)展黨團(tuán)教育活動(dòng)201*級(jí)3班團(tuán)支部

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)參與者：活動(dòng)主題：活動(dòng)目的：活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：

活動(dòng)不足與解決方案：不足：解決方案：

擴(kuò)展閱讀：商務(wù)分院201*年新團(tuán)員培訓(xùn)心得

商務(wù)分院201*年新團(tuán)員培訓(xùn)心得

201*年11月13日至16日開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)和結(jié)業(yè)考試。此次活動(dòng)的目的，是為了讓新團(tuán)員了解共青團(tuán)的性質(zhì)，共青團(tuán)員的義務(wù)、責(zé)任、權(quán)利、共青團(tuán)的組織原則、組織制度、通過(guò)學(xué)習(xí)提高廣大青年的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員為了加強(qiáng)新團(tuán)員的團(tuán)建意識(shí)，提高新團(tuán)員的整體素質(zhì)。

第一堂課，是團(tuán)歌的學(xué)習(xí)。是團(tuán)員培訓(xùn)的一個(gè)重要組成部分。邱老師用她動(dòng)聽(tīng)的歌聲詮釋了團(tuán)的魅力，同學(xué)們也很快的融入到歌聲當(dāng)中。整個(gè)課堂洋溢著現(xiàn)代的氣息，彰顯著現(xiàn)代的風(fēng)采。緊接著，張老師又用詼諧幽默的語(yǔ)言、輕松愉快的方式與新團(tuán)員談?wù)摿艘幌聢F(tuán)組織生活。整個(gè)課堂的氣氛非常活躍，同學(xué)們都表現(xiàn)出非常期待接下來(lái)團(tuán)的知識(shí)。高老師把團(tuán)的一系列知識(shí)運(yùn)用課件的形式很具體形象的展現(xiàn)在新團(tuán)員的面前。一系列的培訓(xùn)過(guò)后，就是團(tuán)員的結(jié)業(yè)考試。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)團(tuán)知識(shí)更加了解了。同學(xué)們也表示加入共青團(tuán)組織之后，會(huì)積極參與團(tuán)組織活動(dòng)、履行團(tuán)的義務(wù)和責(zé)任，為團(tuán)組織的建設(shè)盡一份力。

通過(guò)策劃這次業(yè)余團(tuán)課的培訓(xùn)活動(dòng)，更讓我深刻的體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性，更懂得工作中需要相互協(xié)作相互配合。同時(shí)我更愿意去嘗試，也許會(huì)犯錯(cuò)誤。但是只要我們記住這一次的錯(cuò)誤，去加以改正。下一次我們會(huì)做的更加完善。我想，這也是我們走向成長(zhǎng)，成熟的一個(gè)過(guò)程。同時(shí)，我也相信只要我們組織部的成員更加努力，我們的部門(mén)會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

商務(wù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部日

二0一二年十一月十八

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