家訪總結(jié)201*寒假

滎陽市第七小學201*201*學年度寒假家訪工作總結(jié)

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的支持與理解，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育教學水平，在教育局的安排下，我校于寒假假期組織全校教師開展了以“走進家庭、攜手育人”為主題的集中家訪。充分的準備、嚴密的部署，端正的態(tài)度、得當?shù)姆椒�，使本次家訪工作取得了優(yōu)異的成效。

一、組織動員，提高認識，端正家訪態(tài)度。

為了保證此次家訪工作深入、扎實、高效，結(jié)合我校實情，學校組織召開了一次以“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”為主題的家訪動員大會專題培訓講座，詳細講解了家訪工作的相關知識和技巧，使每一位教師了解了家訪工作的方法和內(nèi)容，明白了家訪工作的目的和意義，清楚了家訪工作的重要性和必要性，提高了家訪工作的認識，端正了家訪態(tài)度。

二、結(jié)合學校實際，充分做好準備工作。

為切實做好家訪工作，發(fā)揮最大效益，我們從學校實際出發(fā)，制定了《滎陽市第七小學家訪工作實施方案》，并根據(jù)方案要求充分做好安排部署。

1、根據(jù)學校實際，確定重點家訪對象。各班結(jié)合本班實際擬定了家訪計劃，確定了各班的重點家訪對象。本次家訪以貧困生、單親學生、農(nóng)民工子女、留守子女、學困生、有不良行為習慣的學生，此“六類學生”為主。

2、根據(jù)生源特點，確定家訪內(nèi)容。依據(jù)我校生源特點，研究確立了本次家訪工作的九大主題：一是了解學生家庭狀況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學習習慣及生活習慣等；二是有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；三是向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)（以表揚、肯定、建議為主），了解學生在家的表現(xiàn)（如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點），要求家長多關心學生的學習和生活，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育方法，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；四是了解學生家庭基本情況（如經(jīng)濟情況、文化教養(yǎng)、家庭對學生的影響等），認真分析、研究家庭教育對學生成長規(guī)律的影響，并對家長提出改進家庭教育的意見和建議；五是向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹我校的辦學理念、辦學特色、辦學模式以及學校課堂教學改革的新舉措，聽取家長對學校的教育教學方法、師德師風建設情況、班級管理等方面的看法和意見等，對家長關注的熱點問題做好正面的宣傳，爭取家長對學校工作的理解和支持；六是搜集整理家長對學校在管理上、教育教學方法上以及教師隊伍建設等方面的意見和建議，進一步提高辦學水平的；七是向家長宣傳講解有關安全、衛(wèi)生教育知識，增強家長或監(jiān)護人對學生防火災、正確用電、食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、交通安全等方面的安全防范意識；八是向家長和學生宣講感恩教育，要求家長在家中做好子女的感恩教育，教育子女體貼父母、孝敬長輩，幫助家人做些力所能及的事；九是要求家長教育子女遵紀守法、遵規(guī)守紀，不去營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不宜的場所，不參與敲詐勒索、打架斗毆、勾結(jié)社會青年等違紀事件。3、領導帶頭走訪，確保走訪實效。2月20日、21日，教體局寧建方主席、李建波副主席、楚新芳副主席、劉杰等相關領導在張敏校長的陪同下，身先士卒，深入一線家庭進行走訪調(diào)研，拉開了七小寒假集中家訪的序幕。在兩天的時間里，學校所有領導，帶領分包年級的教師自由結(jié)對，對確定的100名家訪對象進行了扎實的走訪調(diào)研，并做了詳實的家訪記錄。同時，學校還印發(fā)了《家長意見反饋表》，積極爭求家長對學校、教師的意見和建議。三、強化監(jiān)督機制，確保家訪扎實深入。

1、學校領導每天同所包年級教師一起深入家訪，及時進行督促調(diào)整。2、設立《滎陽七小家訪活動記錄表》，記錄家訪內(nèi)容，家訪成效，家訪紀實，改善措施，家訪感悟等。

3、采取電話回訪。家訪結(jié)束后，學校分工校長和相關領導成立了專門的家訪電話回訪小組，對隨機從各班抽取的家庭進行了回訪，回訪的內(nèi)容主要包括：教師是否入戶家訪、您對這次家訪是否滿意。通過回訪：教師入戶家訪率達100%，家長滿意率達100%。

4、做好家訪總結(jié)，完善家訪檔案。寒假家訪結(jié)束后，學校、教師分別對此次家訪活動做了認真的反思總結(jié)，并寫出了深刻的家訪心得體會、家訪工作反思，精彩的家訪工作案例、家訪活動剪影等。四、家訪成效顯著。實踐證明，學校、教師只要做好充分準備，嚴格按照要求、程序進行，登門家訪這種形式是深受家長歡迎的，也是校家、教師家長交流溝通的最好橋梁。

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201*年寒假家訪小結(jié)

為了讓孩子度過一個“平安、文明、健康、祥和”的假期，我校按鎮(zhèn)校要求在201*年2月3日至4日進行了一期以安全為主題，為期兩天的家訪活動。此次家訪可謂意義深遠，故特作如下總結(jié)：

一、家校密切聯(lián)系，形成安全防范合力。

在兩天的家訪中，我校廣泛征求家長的意見和建議，并將征求到的意見或建議上報學校歸類建檔，學校針對合理的意見或建議，制定有效的整改措施。學校認真思考后通過教師家訪都作了回復。學生的家庭在教師家訪后了解了學校近期工作重點，有意識地配合學校工作。

二、把安全教育課深帶入家中

此次家訪主要目的就是要告知家長，孩子在寒假期間注意方方面面的安全，時刻敲響安全警鐘。因此每到一家，老師們都要把《201*寒假致家長的一封信》發(fā)放到家長手上，并針對節(jié)日里交通安全、防火、防電、防食物中毒、防煤氣中毒等，及時提醒學生在節(jié)日里注意燃放鞭炮等危險事宜。另一方面要求家長在寒假里加強甲流的預防，要按上學期間一樣注意通風、衛(wèi)生，如發(fā)現(xiàn)學生不適一定要及時就醫(yī)。

三、做好摸底排查，了解學生交通情況

學生上下學的交通安全問題已成為近幾年來學校安全工作的重中之重，因此為了能更好地保障學生上下學的安全，我校要求老師在家訪的過程中要切實做好摸底排查工作，深入了解每位學生上下學的交通方式，并勸說一部分家長不讓學生拼車，乘坐農(nóng)運車，黑車，無證出租車等。

總之，通過本次教師深入細致的家訪，不僅加強了老師和家長之間的溝通，贏得了家長的普遍贊譽，同時也更進一步推動了家校合作共同教育孩子的工作。通過家訪，家長們紛紛表示，一定會積極配合學校，使家訪真正成為聯(lián)接學生、家長、老師的“紐帶”。

桐村鎮(zhèn)嚴村小學201*年2月27日

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