關(guān)于走出牢籠看世界的作文 本文簡(jiǎn)介：

陳思蒙井底之蛙，永遠(yuǎn)無(wú)法知曉世界的美好；深溪之魚(yú)，永遠(yuǎn)不能清楚飛鳥(niǎo)的模樣。——題記曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事。在一個(gè)南方的國(guó)度里，一位來(lái)自北方的老師正向?qū)W生描述雪的模樣。老師說(shuō)：“雪是純白的東西�！睂W(xué)生好奇道：雪像鹽一樣？老師說(shuō)：“雪是冷的東西�！睂W(xué)生猜測(cè)：雪像冰激凌一樣？老師說(shuō)：“雪是粗粗的東西�！睂W(xué)生

關(guān)于走出牢籠看世界的作文 本文內(nèi)容：

陳思蒙

井底之蛙，永遠(yuǎn)無(wú)法知曉世界的美好；深溪之魚(yú)，永遠(yuǎn)不能清楚飛鳥(niǎo)的模樣。

——題記

曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事。

在一個(gè)南方的國(guó)度里，一位來(lái)自北方的老師正向?qū)W生描述雪的模樣。

老師說(shuō)：“雪是純白的東西�！睂W(xué)生好奇道：雪像鹽一樣？老師說(shuō)：“雪是冷的東西�！睂W(xué)生猜測(cè)：雪像冰激凌一樣？老師說(shuō)：“雪是粗粗的東西�！睂W(xué)生仿佛明白：雪像沙子一樣。

老師始終不能告訴學(xué)生雪是什么。然而，考試的時(shí)候，他竟出了“雪”的題目，結(jié)果學(xué)生荒唐寫道：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的沙�！�

這個(gè)故事使我們知道，有一些事物的真相，用言語(yǔ)是無(wú)法表明的，對(duì)于沒(méi)有看過(guò)雪的人，我們很難讓他知道雪的真實(shí)模樣。除非走出我們所熟悉的世界，親自站到雪地里，體驗(yàn)一番。這樣，無(wú)需言語(yǔ)，頃刻就能知曉雪的模樣。

中國(guó)著名的寓言“盲人摸象”不也正是闡述了這樣一個(gè)道理嗎？四個(gè)盲人各去摸大象的一個(gè)部位，僅憑一知半解就臆想出大象的樣子，到最后他們就只能用他們所熟知的蒲扇，柱子來(lái)比喻龐大的大象。這是他們絞盡腦汁才想出的結(jié)果，卻和事實(shí)大相徑庭。而我們只要看到大象，就能準(zhǔn)確的描述出大象的樣子。

這世上的萬(wàn)物，只有我們親眼看到過(guò)，親耳聽(tīng)到過(guò)，親口嘗到過(guò)，親身體驗(yàn)過(guò)，才能真正了解這個(gè)事物，避免出現(xiàn)那些令人啼笑皆非的結(jié)果。

在這世上，沒(méi)有人能夠足不出戶就能通曉世間萬(wàn)物。只有看到過(guò)桂林的山水，才能明白巧奪天工的美好；只有親耳聽(tīng)到過(guò)貝多芬的交響樂(lè)，才能領(lǐng)略身心震撼的感覺(jué)；只有我們跳出那條禁錮我們視線的小河，才能夠清楚飛鳥(niǎo)的真正樣子，感受到大千世界的美好。

永遠(yuǎn)地坐在自己熟悉的小屋，不向外邁出一步，定然無(wú)法知曉春夏的更替，秋冬的變幻，倘若我們走出心靈的牢籠，那么，看到的世界必將廣闊而深遠(yuǎn)，絢麗而多彩。

總而言之，我們只有走出“牢籠”去看世界，才能避免做那無(wú)知的“小魚(yú)”，才能不做固步自封的“青蛙”，而應(yīng)是，勇敢地去做一只翱翔于廣闊天地的“雄鷹”，志存高遠(yuǎn)，搏擊長(zhǎng)空，縱覽世界的美好。

關(guān)于走出牢籠看世界的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，牢籠，走出，世界

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于走出牢籠看世界的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/66595.html

• 上一篇：關(guān)于我依然懂你的作文
• 下一篇：關(guān)于你的才學(xué)讓我回味的作文