文星社區(qū)201*-201*年科普工作計劃

宜賓市翠屏區(qū)西城街道文星社區(qū)201*201*年科普工作計劃

各轄區(qū)單位、居民小組、科普活動小組：

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力提高社區(qū)居民科學文化素質，構建和諧文明新社區(qū)。根據(jù)《國家全民科學素質計劃綱要》和省、市、區(qū)有關科普工作安排部署，結合社區(qū)實際，特擬定西城街道文星社區(qū)201*201*年科普工作計劃。

一、工作目標

到201*年，社區(qū)公民科學文化素質率先達到全面建設小康社會所要求的目標，形成反對愚昧迷信和偽科學、崇尚科學的先進意思形態(tài)，形成科學、健康、文明的良好社會氛圍，形成精神文明與物質文明協(xié)調(diào)發(fā)展的大好格局。

二、工作重點

（一）社區(qū)居民科學素質教育。一是進一步完善社區(qū)干部、轄區(qū)單位職工、轄區(qū)居民、志愿者共同組成的科普組織建設；二是開展針對性強、群眾喜聞樂見的科普講座、科普知識競賽、科普健身等活動；三是開展創(chuàng)建科普示范家庭、示范商店活動，201*年達30%，201*年達50%，201*年達80%以上;四是大力普及與居民生活密切相關的衛(wèi)生保健、生活常識、優(yōu)生優(yōu)育、婚姻家庭、現(xiàn)代社交等科學生活知識，家庭普及率201*年達50%，201*年達80%，力爭201*年達100%；五是建立和完善社區(qū)科普圖書室，科普宣傳墻，力爭201*年完成。六是將科普工作納入創(chuàng)建文明社區(qū)和文明小區(qū)

規(guī)劃，列入轄區(qū)各單位精神文明創(chuàng)建考核體系，201*年起實施；七是開展有針對性的職業(yè)教育和再就業(yè)培訓，提高失業(yè)人員、青年勞動者的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉換能力，以及參與社會生活和維護自身權益的能力，力爭到201*年轄區(qū)人口失業(yè)率控制在2%以內(nèi)。

（二）未成年人科學素質教育。根據(jù)各年齡段青少年的生理、心理特點和知識能力，廣泛開展諸如課外科技活動興趣小組、校園科技節(jié)、科普夏令營、“科技創(chuàng)新大賽”、青少年科技傳播行動等豐富多彩的科技活動，全面提高中小學生參加各類科技活動的比例。利用轄區(qū)學校資源，建立一支素質較高的青少年科技輔導員隊伍，努力提高輔導水平。進一步完善和加強青少年校外活動的建設與管理。搞好實踐、調(diào)查、體驗、培訓等各種活動，不斷開發(fā)新的展項，提高校外實踐活動科學性、知識性、趣味性和效果，把展品展示和舉辦講座及小型研討會等結合起來，提高青少年的興趣。

（三）黨員、干部科學素質教育。利用“黨員進社區(qū)”活動載體，把轄區(qū)各類黨員干部的科技知識學習納入干部理論學習規(guī)劃，尋求多種培訓載體，加大領導干部培訓中科學素質教育的比重，并有計劃、有重點、有層次、有步驟地開展科普教育，努力使各類黨員干部和社區(qū)干部的科學素質狀況顯著提高

三、工作措施

（一）建設和完善科普基礎設施。加強科普示范小區(qū)和科普示范家庭建設，充分利用社會資源，創(chuàng)建集科普宣傳、

培訓為一體的科普示范基地。依托社區(qū)有條件的學校、單位，配置適當器材，建設科普活動室；新建社區(qū)科普櫥窗，建立科普展覽定期“進小區(qū)、進校園、進機關”制度，使居民享受到更多的公共科普服務。

（二）鞏固和壯大科普工作隊伍。建好由黨員、退休干部組建的科技知識專家報告團、青少年科技輔導員隊伍、科普志愿者隊伍作為科普人才隊伍建設的重點，完善規(guī)章制度，實行動態(tài)管理。建立科普工作表彰獎勵制度，對在科普工作中作出突出貢獻者由給予獎勵。進一步健全科普網(wǎng)絡，充分發(fā)揮其在科普方面的作用，使之成為社區(qū)科普活動的主要依托。

（三）爭取和吸收科普活動資金。鼓勵企業(yè)和社會各界積極贊助，捐贈支持科普事業(yè)發(fā)展。逐步形成財政撥款、企業(yè)贊助、單位自籌和吸引民間資金等多渠道、多形式的科普經(jīng)費投入體系。

（四）探索和創(chuàng)新科普宣傳活動。綜合利用現(xiàn)代傳播手段開展科普工作，及時將最新的科學技術知識和成果傳播給公民。開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩、群眾喜聞樂見的科普活動。

宜賓市翠屏區(qū)西城街道文星社區(qū)科學技術協(xié)會

二○一二年二月十五日

擴展閱讀：201*春季工作計劃

惠州市文星小學201*春季工作計劃

一、馬年談馬

祝大家駿程萬里，希望以馬的性格，恭祝大家像駿馬一樣快速、進步！

馬是人類的朋友，對人類貢獻很大。佛佗稱贊馬有體態(tài)優(yōu)美、喜好潔凈、善解人意、為人民服務等種種美德。歷史上有許多與馬有關的經(jīng)典，三國關云長獲曹操贈千里馬而感動長跪；元朝橫跨歐亞，得力于馬的貢獻；韓畫馬；佛教經(jīng)典白馬馱經(jīng)而來；老馬識途；西天取經(jīng)不勝枚舉。

201*年既是馬年，期勉大家以馬為鑒，學習馬的精神，將來才會獲得人的尊嚴。1、

學習馬的速度：時代發(fā)展速度快，人要像馬一樣�？焓呛芎玫氖虑�，做人要像馬

一樣，快得有正道，不走上邪道，不要在半路跌倒，快得跌倒，得不償失。

2、

學習馬的負重：馬不但快速有力，而且可以負重，承擔責任。關山迢迢，馱重物

在背，朝發(fā)夕至，馬是人類成千上萬年的忠誠的朋友。

3、

學習馬的個性溫馴：力大、認主、高貴、專一忠于主人，就是戰(zhàn)死沙場，也

決不逃避責任，忠誠可靠。

4、

學習馬的耐力堅強：馬給人利用，拉車、拉磨、乘騎、載物，每日很少休息，

其耐力之強，人類難比。尤其今日的年輕人更要以馬自我期勉。過去以“人不如狗”來形容人沒有忠義，今天講到耐力、勤勞的特性，人何能不如牛馬呢？

以馬的精神與大家共勉、共進退、共患難、共榮恥！二、主要工作目標：

1、學校知名度進一步提高，打造道德教育惠州名校。

2、語文教改全面宣傳、專題展示、成果卓著，尤其在學生的語文能力和素養(yǎng)方面得到更多家長與社會的認可。

3、國學經(jīng)典教育更進一步得到效果的彰顯.

4、雅音國樂團更廣泛的進行宣傳，爭取有藝術生進入重點中學。5、安全工作繼續(xù)保持上學期的成效。6、通過德育示范校的評估。

7、道德教育體系按新的框架，得到進一步的深入挖掘和展示。

8、開展以《女誡》為核心的女德教育，打造文星小學女生教育特色，適時推出社會，讓更多的人了解、傳承女德，發(fā)展女德，帶動更多的學校重視女生的特殊教育。

9、教育質量更上一個臺階。

10、形成文星小學綠色評價體系，更全面的以新的價值觀引導學生成長。11、藝術教育及體育教育更加有聲有色地開展。

12、打造美術教育的特色，在青少宮組織一場專門畫展，唱響美術教育的文星特色。13、教師更加幸福、快樂地工作、成長、發(fā)展。14、挖掘傳統(tǒng)節(jié)日，承載更多中國文化元素。15、做好假期校園修整規(guī)劃，提升學校檔次。

16、學生發(fā)展：力爭下學期達到700人，19個教學班，學校收費標準保持相對穩(wěn)定。力爭9月份一年級保持1特4平的辦學規(guī)模。

17、進一步加強教師培訓，制訂201*年教師培訓成長規(guī)劃。18、各學科的建設和發(fā)展進一步均衡化。

19、用新的評價體系優(yōu)化教師隊伍：學歷、年齡、專業(yè)等更加適應學校發(fā)展的全面需求。20、繼續(xù)以《行政記錄30條》和《學生管理40條》規(guī)范學校常規(guī)管理。三、主要工作及措施：（一）安全工作

1、落實“一崗雙責制”，班主任坐班制、綜合教師補缺制，建立系統(tǒng)性的安全管理網(wǎng)絡，實現(xiàn)學期安全工作零事故。

2、夯實安全管理責任，建立以總務主任兼校安全主任為首的安全管理體系。

3、實施安全管理責任制，加強考核，以考核促責任，以責任促落實，以落實保校園平安。

4、進一步加強班主任每日晨檢、按時到班、吃飯跟班、午托帶班、放學帶班、活動隨班的措施，確保安全沒死角。

5、加強體育課、內(nèi)宿生、午托生及接送生的安全管理，確保校內(nèi)平安。

6、爭取開展更廣泛的安全教育：飲食專題、素食與健康專題、衛(wèi)生專題、逃生演練專題、野外生存技能專題、急救專題等。

7、全學期開展3至4次專題影片播放專題宣傳。（二）德育工作：

以夯實、完善、拓寬、充實、細化、挖掘“全過程、全方位、立體式、浸泡式”德行教育模式為主題開展德行教育工作：

1、全校師生進一步熟悉學校32字育人目標（傳承文化完善人格悟明心智崇文厚德自強不息常思己過痛去劣習利人益己）的內(nèi)涵和外延。讓全體師生更深入地理解，更完整的掌握育人目標即是學生的為人目標。

2、全校師生誦讀儒釋道三根本（《弟子規(guī)》、《太上感應篇》、《十善業(yè)道經(jīng)》），并會讀、會背、會理解、會辯論、會踐行。

3、開展以“讀三根，悟人生”為主題的辯論賽、演講、讀后感賽、證文賽、手抄報賽等。4、德育主題為：禮、義、廉、恥為四大主題，開展以四維為主題的辯論賽、演講賽、征文賽、手抄報賽等。

5、開展以八德為目的主題班會教育主題。

6、開展以五倫之教奠基教育，達到父子有親、夫婦有另、君臣有義、長幼有序、朋友有信。

7、繼續(xù)以日行一善為抓手，以禮儀教育為表，以內(nèi)化為本，標本兼顧，狠抓學生及教師入校門行禮、見夫子像行禮，同學互見行禮，師生行禮，訪客行禮，課堂有禮，課后有禮，從家到校，與父母問安禮，返家對父母行禮總之，把禮貫穿在校、在家、在社會的各個環(huán)節(jié)。

8、繼續(xù)以《弟子規(guī)》約束規(guī)范師生行為，全面鋪開蔡禮旭老師《弟子規(guī)四十講》的學習踐行高潮。

9、全校教師每一至二周學習一講《弟子規(guī)細講》，采用集體讀、教師輪流讀的方式進行學習對比、懺悔、落實。

10、全體女教師每兩周學習一次《女誡》并分享，學期末以學習心得的方式進行交流、分享。

11、努力加強女生群體教育，針對女生特點開設《女德》課程，培養(yǎng)坤柔之德、至善之德。每周利用班會課對五六年級女生進行專題講座的形式，由一位教師專門開展以《女德》為核心內(nèi)容的女生道德教育專題，努力打造德育新手段、新方式、新內(nèi)涵，逐步形成文星小學女德教育的特色。

12、以中國傳統(tǒng)節(jié)日為載體，結合中國古代民俗研究，全學期以傳統(tǒng)節(jié)日為點，與語文、國學教育相結合開展以孝親、尊師為核心內(nèi)容的道德踐行綜合實踐活動，讓全體師生感受華夏文明的內(nèi)涵，升華對同學、師長、社會、民族、國家的自信心、自豪感，自覺抵制各種流行文化對學生身心靈的侵蝕。

13、繼續(xù)做好家�；�動、勵志成才、首善之星的評選激勵工作，內(nèi)容上更豐富，形式上更新穎，達到更好的榜樣作用。

14、《日行一善》要延伸到社區(qū)、延伸到社會，多表揚孩子的正面的道德要求上的優(yōu)點，不表揚孩子外在的促長傲慢心的東西，如聰明、棒、利害、美麗、英俊等。

15、更加嚴格的要求并訓練孩子的行、走、坐、臥、讀書等習慣的養(yǎng)成。

（三）教育教學1、國學經(jīng)典教育

（1）國學按現(xiàn)行課程體系走，以熟讀成誦，誦后再加鞏固，占語文成績的（）%，每生建立背誦登記進度表，學期初下發(fā)。

（2）鼓勵學生在此基礎上拓展古文閱讀范圍，占語文學習成績的（）%。

（3）開展以“品讀經(jīng)典傳承文化”為主題的活動，串起經(jīng)典誦讀的點點滴滴，形成蔚然之風氣。

2、語文與新語文讀寫

（1）抓“新語文主題讀寫”課題，促進教師語文教學素養(yǎng)的提高。（2）抓好寫字教學，書以養(yǎng)德，書以德心。占（）%

（3）抓課外閱讀，每個學生建立閱讀檔案，每讀一本課外書積（）分，語文教師學期初列好書單，要求家長配合，每學期閱讀量達到了則積一定的分數(shù)。

（4）抓習作：完成一篇日記、習作得一定分數(shù)。（5）抓朗讀能力，期末朗讀能力占一定分數(shù)。（6）抓積累（專題積累）：成語、語匯、名言等。（7）抓自主性作業(yè)完成情況。3、數(shù)學：

（1）突出雙基，兼顧四基，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

（2）設計全新的以生活為導向的數(shù)學學習應用評價體系，促進學生數(shù)學素養(yǎng)的形成及能力的提升。4、英語：

（1）1、2年級以會讀、會背為核心。（2）3-6年級抓讀、背、說、寫。（3）每周看一次英文原版童話視頻。（4）加強口頭表達能力的培養(yǎng)。

（5）抓活動：展示學生聽力、口頭表達、演講能力。（6）抓課外書閱讀積累。（7）堅持每日一句。5、音樂與舞蹈：

（1）音樂以教材為主線，充分利用《感恩孝悌歌曲》、《新學堂歌》、《手語版歌曲》、《童謠》等材料開展教學。

（2）把音樂鑒賞、感悟落實到教學中去。（3）把韻律貫穿到教學中去。（4）適當唱一些梵曲。

（5）配備必要的打擊樂器，加強學生整體協(xié)調(diào)性的教育。（6）組織六一文藝匯演。6、美術：

（1）繼續(xù)以兒童畫為重點，成立科幻畫小組、電腦繪畫小組。（2）以期末在青少宮組織畫展為抓手，精心指導學生兒童畫創(chuàng)作。7、科學與科普教育

（1）成立科技創(chuàng)新小組、科幻畫創(chuàng)作小組、電腦繪畫小組，借鑒殼牌美境行動方案創(chuàng)立美境行動小組。

（2）力爭今年參加區(qū)科創(chuàng)賽并獲得獎項。

（3）與愛丁寶合作，同時尋求機器人協(xié)會開展低段機器人教育。8、體育與大課間

（1）以精氣神武裝孩子，以令行即止規(guī)范學生，以“站如松、坐如鐘”訓練學生。（2）以羽毛球、乒乓球、籃球訓練學生，以武術或健美操訓練學生。（3）全面普及跳繩、踢毽子等活動。

（4）訓練引體向上、仰臥起座等，鍛煉學生的體能與體形。（5）課間操要導入武術，如太極拳或龍形拳、健美操。（6）認真抓好集會、排隊。9、第二課堂建設

（1）結合市綠色評價體系與我校實際情況，開展豐富多彩的第二課堂。（2）讓每一位老師的特長都得到發(fā)揮，根據(jù)教師特長及學生愛好開設課程。（3）繼續(xù)打造“雅音國樂團”，本學期繼續(xù)走出去參加各種演出，適時訂制服裝。（4）讓第二課堂更加規(guī)范有序：上課點名、下課帶班，期末展示納入每個學生的期末總分，測評占30%。10、晚自習：

確保安全、輔導質量。若人數(shù)多則分班進行管理，晚自習老師制訂全學期輔導計劃，勞逸結合。

11、學生學習成長評價：

（1）從本學期始取消學生成績測試排名。

（2）取消總分前十名的評價方式，不再獎勵第一名。

（3）評價注重平時成績，過程性成績，期末書面成績不再是唯一的依據(jù)。

（4）重新設計學生綜合素質評價體系，包括道德素養(yǎng)、學習素養(yǎng)、期末測評，并印發(fā)通知給家長，讓他們理解、配合學校工作。（四）教師培訓

1、校本培訓

本學期校本培訓的核心是道德教育及傳統(tǒng)文化的共同熏修，主要內(nèi)容是：（1）圣賢教育全球同學網(wǎng)的視頻。（2）人類如何面對災難。（3）《弟子規(guī)》細講四十講。（4）《女誡》學習心得共同熏修。2、外出培訓：

（1）依托中國教育學會主題讀寫課題有序組織教師參加輪訓。（2）捕捉機會參加省、市、區(qū)教育部門組織的培訓。（3）邀請相關專刊校開展相關專題培訓。

3、分享與交流：本學期由教研室外牽頭組織相關科組教師，采用師徒結對子方式進行班主任、科任教師、管理工作等相關培訓，形成系統(tǒng)。（五）招生工作

1、招生工作是學校的常態(tài)化重點工作，充分發(fā)揮教師、家長、社區(qū)的網(wǎng)絡作用，形成招生協(xié)同效應。

2、招生宣傳常態(tài)化。充分利用各科常規(guī)手段增加招生的宣傳力度，進入新學期招生宣傳工作同時啟動，做好全方位、立體式的廣告效應，重點放在理念、思想的宣傳推廣中。

3、拓寬招生面，提升招生對象的擋次。（六）本學期主要活動

主要活動初定時間負責人

（1）每周組織一次大課間活動。體育科組、行政值日（2）每月初一、十五組織祭孔活動。德育處（3）六一匯演兒童節(jié)前音樂科組

（4）家長會第十一周周五教導處、德育處（5）經(jīng)典誦讀比賽第十二周語文科組（6）家長開放日第十三周左右教導處、德育處（7）校外綜合實踐活動第十周辦公室

（8）親子活動自第六周起德育處、年級組長班主任（9）德行教育展示活動第八周德育處（10）（11）（12）科組活動、參加上級比賽活動各科組

教師培訓每周德育處、教導處、各科組體育競技比賽至少兩次體育科組

7

惠州市文星小學二O一四年二月

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