爭做四好少年暨開學典禮活動總結

爭做四好少年暨開學典禮活動總結

南旺鎮(zhèn)柳林小學在莊嚴的升旗儀式結束以后，校長梁延林為全體師生發(fā)表了熱情洋溢的開學典禮致辭。隨后，柳林小學大隊部啟動了“紅領巾爭當四好少年”主題活動，大隊輔導員蘇洪望老師對“四好少年”作了解讀，并宣讀了牢記胡書記教誨、爭當“四好少年”倡議書。大隊長劉碩同學作了《牢記胡爺爺教導，爭當四好少年》的代表發(fā)言。最后，全體少先隊員舉起右手，在鮮艷的五星紅旗下莊嚴宣誓。開學典禮結束后，同學們閱讀了“牢記胡書記教誨，爭當‘四好少年’”的專題黑板報，各班召開了爭當“四好少年”的主題班會。

通過這次活動，學生對爭做四好少年有了更深的認識，爭當“四個好少年”是胡錦濤總書記給少年朋友提出的殷切期望，也是我們今后教育學生的指導方針。少先隊大隊輔導員對各位隊員提出了五項活動要求。

1、各中隊以中隊的名義開展爭當“四好少年”的啟動儀式；各中隊制定好活動計劃并對活動的有價值的資料進行收集和整理，做好活動總結；

2、認真學習賀信，熟悉賀信內容，學會朗誦“四好少年”歌謠；3、開好主題隊會，領會賀信精神；利用主題中隊會，使學生在潛移默化中理解爭當“四好少年”的重要意義；各中隊確立了“放飛理想”、“好少年好習慣”“胡爺爺話兒記心上”等不同視角的主題班會，明確了少先隊與共青團、中國共產(chǎn)黨的特殊關系，要求每個少

先隊員確立了一個近期奮斗目標，樹立一個遠大理想。通過活動發(fā)揮學校少先隊陣地作用，加深了學生對賀信內容的理解，開創(chuàng)全體隊員“爭當四好少年”的校園氛圍。

4、各中隊、小隊要充分發(fā)揮機動靈活的組織作用，自主自動、創(chuàng)造性地舉行多種多樣的活動，經(jīng)常開展學習實踐和體驗教育活動。5、密切聯(lián)系實際，將學習實踐和提高個人品德修養(yǎng)，個人學習進步和習慣養(yǎng)成，個人身心健康等聯(lián)系起來，讓每一位學生做一個“又可愛的博愛人”。延伸爭當“四好少年”的活動內涵，鼓勵學生在學校做個好學生，在家庭做個好孩子，在社會做個好公民，融入大自然做個自然神態(tài)的好朋友。

通過系列活動，同學們深刻領會了爭當“四好少年”的深遠涵義，進一步明確了自我人生目標，堅定了自身成長信念，同時決心要把爭當“四好少年”作為自己努力的方向，長大后為國家、為民族、為社會多做貢獻。

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爭當“四好少年”主題日活動總結

胡樓小學

我校大隊部為貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關于認真學習貫徹胡錦濤總書記〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》，在全校全面展開了爭當‘四好少年’開學主題日”活動。

（一）、星期三，下午第二節(jié)課是班隊活動，各班結合文件精神，開展了形式多樣的活動。

五（一）班的同學正在黑板上精心的描畫著這次活動的主題（附圖：1）。

一年級的小朋友在老師的引導下認真的體會著“什么是四好少年？”看他們認真的眼神看到了他們對“四好少年”的向往（附圖：2）。

六年級（二）班的同學即將升入中學，他們和班主任老師通過座談，暢談了他們對新學期的希望和打算，對未來，他們似乎已成竹在胸（附圖：3）。

（二）、開展以“寒假期間爭當四好少年的實際行動和心得體會”征文比賽。將優(yōu)秀的文章通過“紅領巾廣播站”在學生之中廣泛傳播。

（三）、開學典禮樹立榜樣。開學典禮上，表彰了一批先進的學生和先進班級體。評選出市、縣級“優(yōu)秀班級”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。

如今“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年、爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量”的“四好少年”在我校不斷涌現(xiàn)，隨著活動的深入開展，相信我們的每一位學生都會受到一次精神的洗禮！

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