青少年科普教育基地工作制度
青少年科普教育基地
工作制度
為規(guī)范青少年科普教育基地管理工作,充分發(fā)揮科普基地向社會(huì)青少年和學(xué)校中、小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、科普知識(shí)教育等作用,結(jié)合基地實(shí)際,特制定本制度。
一、科普基地開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)有利于傳播促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的健康思想、科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí);有利于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,豐富青少年學(xué)生的文化生活,提高道德素質(zhì),促進(jìn)文化交流。要注重科普宣傳教育的科學(xué)性、通俗性和趣味性。
二、科普基地要積極廣泛開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,有特色、有實(shí)效的科普活動(dòng);要積極探索基地的建設(shè)工作和開(kāi)展科普活動(dòng)的新思路、新方法,努力開(kāi)拓創(chuàng)新,吸引或組織青少年學(xué)生自覺(jué)到基地參加科普教育活動(dòng)。
三、本基地以大中專、中小學(xué)學(xué)生及追求進(jìn)步的社會(huì)青少年為服務(wù)對(duì)象,屬于免費(fèi)活動(dòng)。主要是培養(yǎng)青少年學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的崇高品格。要根據(jù)農(nóng)事季節(jié)和需要組織青少年集中參觀“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)青少年科普教育基地”和“農(nóng)村能源青少年科普教育基地”,讓青少年學(xué)習(xí)、體念現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)。反對(duì)在科普基地從事偽科學(xué)和封建迷信等活動(dòng)。
四、科普基地要打造好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普示范現(xiàn)場(chǎng)。重點(diǎn)做好綠色蔬菜規(guī)模生產(chǎn)示范現(xiàn)場(chǎng)、農(nóng)作物病蟲(chóng)綠色防控示范現(xiàn)場(chǎng)、柑桔脫毒容器苗良種繁育現(xiàn)場(chǎng)、糧油高產(chǎn)創(chuàng)建示范現(xiàn)場(chǎng)、蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)、測(cè)土配方施肥現(xiàn)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化耕種收現(xiàn)場(chǎng)、農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)、管理、使用示范現(xiàn)場(chǎng)等。
五、農(nóng)業(yè)科普教育基地實(shí)行規(guī)范化、制度化管理,做到年初有工作計(jì)劃、有落實(shí)措施,年終有工作總結(jié);要注意積累工作經(jīng)驗(yàn),積極開(kāi)展交流和研討,努力提高工作水平,不斷提升科普教育基地的科技含量和質(zhì)量,把青少年科普教育活動(dòng)的科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、啟發(fā)性和參與性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
六、開(kāi)展科普活動(dòng),應(yīng)有文字、照片和錄像等檔案資料和接待參觀團(tuán)體的時(shí)間、單位、人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容等情況的詳細(xì)記載。
七、對(duì)參與科普活動(dòng)的學(xué)生所寫的心得體會(huì),要擇優(yōu)張貼于板報(bào)欄,以供其他同學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒。
八、科普基地開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)情況,要通過(guò)新聞媒體等予以宣傳報(bào)道,以吸引更多青年學(xué)生來(lái)基地參與科普活動(dòng)。
擴(kuò)展閱讀:青少年科普教育基地活動(dòng)管理制度
賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)青少年科普教育基地活動(dòng)管理制度
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,規(guī)范賀蘭山自然保護(hù)區(qū)科技教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、走進(jìn)賀蘭山、關(guān)注賀蘭山的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),結(jié)合實(shí)際情況制定以下相關(guān)制度。
一、行政管理
賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局把青少年科技教育納入學(xué)校教育的重要日程,成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,會(huì)同全盟各級(jí)教育機(jī)構(gòu)共同參與組織和管理科技活動(dòng)工作。以“六個(gè)有”為抓手,即有領(lǐng)導(dǎo)組織、有兼職教員、有規(guī)章制度、有活動(dòng)時(shí)間、有計(jì)劃總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)保證,以此明確科技教育的重要地位,規(guī)范教育行為。同時(shí)加強(qiáng)課程設(shè)置與管理,完善監(jiān)督機(jī)制,保證科技教育工作層層抓、具體抓、全面抓。二、強(qiáng)化科技教育管理
1、不斷加強(qiáng)設(shè)施建設(shè),將計(jì)算機(jī)的更新、環(huán)境教育資源、標(biāo)本制作等項(xiàng)目,納入保護(hù)區(qū)三期能力建設(shè)項(xiàng)目中,完善科技教育的基礎(chǔ)保障。2、加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)一是鼓勵(lì)兼職職工繼續(xù)教育,鼓勵(lì)參加科普培訓(xùn)。落實(shí)每月一次的集中學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)討論有關(guān)科技方面信息,做到有準(zhǔn)備,有紀(jì)錄。二是加強(qiáng)兼職職工的橫向聯(lián)系,定期組織科技輔導(dǎo)座談交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三是聘請(qǐng)專家做兼職輔導(dǎo)員。與教育科技部門取得聯(lián)系,獲得支持和指導(dǎo)。為了加強(qiáng)隊(duì)伍的管理制定了管理細(xì)則。(一)崗位責(zé)任制
1、每個(gè)科技小組根據(jù)其小組活動(dòng)性質(zhì),吸收組員要定額。
2、每組要制定活動(dòng)計(jì)劃,每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n,期末有總結(jié)。
3、按時(shí)到崗,專時(shí)專用。
4、不得私自調(diào)換活動(dòng)組,有事必須提前請(qǐng)假。5、帶班領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽(tīng)課、指導(dǎo),處理好各種問(wèn)題。6、各組要積極參加各級(jí)各類比賽,爭(zhēng)取好成績(jī)。7、每組爭(zhēng)取每年一次成果匯報(bào)。(二)考核制度
第一,管理局領(lǐng)導(dǎo)每年初審閱科技輔導(dǎo)員工作計(jì)劃,年中檢查指導(dǎo)方案,年末上交總結(jié)或論文。每項(xiàng)檢查要量化打分;
第二,平時(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)組抽查、檢查;第三,召開(kāi)座談會(huì),了解情況,反饋信息;第四,堅(jiān)持積極參與,統(tǒng)計(jì)次數(shù)。(三)獎(jiǎng)勵(lì)制度
為了表彰科技優(yōu)秀兼職職工和積極參加科技活動(dòng)的學(xué)生學(xué)校專設(shè)一塊科技獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
各輔導(dǎo)組參加比賽獲一、二、三等獎(jiǎng),給予兼職職工一定的獎(jiǎng)勵(lì);
(四)科技活動(dòng)組管理制度
為了使學(xué)生在科技小組活動(dòng)中有所收獲,我們對(duì)學(xué)生建立了考勤制、學(xué)員匯報(bào)制、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制。
考勤制:是利用出勤手冊(cè)記錄學(xué)生出勤情況,以此作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員的條件之一,建立出勤手冊(cè)還可以起到穩(wěn)定每個(gè)小組成員的作用。
學(xué)員匯報(bào)制:主要目的在于檢查、鼓勵(lì)、宣傳學(xué)員所獲的成績(jī),在每年末進(jìn)行成果展示匯報(bào)會(huì)。
優(yōu)秀學(xué)員制:每年評(píng)選一次,有評(píng)比條件的學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
三、科普教育具體化
1、科技教育要以各種形式展開(kāi)。每年安排一定量的科技活動(dòng)課程,每年舉辦一次“科技節(jié)”活動(dòng)。定期組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,參觀景區(qū)、組織科普夏令營(yíng)等活動(dòng),讓學(xué)生貼近生活,走進(jìn)大自然,開(kāi)闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的科技興趣。3、營(yíng)造積極的科技教育氛圍。借助媒體宣傳專題科技教育內(nèi)容;有科技教育閱覽?,要求有永久性體現(xiàn)科技教育特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4、爭(zhēng)取社會(huì)各界力量給予科技教育多方面的支持,并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,積極參與科技活動(dòng)。
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