祖國在我心中書畫大賽活動總結(jié)

長安區(qū)第二中學(xué)

關(guān)于開展“祖國在我心中”書畫大賽的總結(jié)

今年是中華人民共和國成立62周年，為激發(fā)廣大師生的愛國熱情，激勵廣大師生更加勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，辦好人民滿意的教育，開展祖國在我心中書畫大賽，活動歷時兩月已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我�；顒娱_展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，保障活動順利開展。從中心校到各小學(xué)，從教師到學(xué)生，從校內(nèi)到校外，人人激情高漲，信心十足，統(tǒng)籌安排，精心設(shè)計，認(rèn)真組織，使各項活動開展得有聲有色，豐富多彩，為國慶節(jié)日增添了喜慶的氣氛。

二、全體師生全員行動，人人參與。為使“祖國在我心中”主題教育活動開展得扎實有效，起到激發(fā)愛國教育的目的，增強(qiáng)師生的愛國熱情，各小學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，創(chuàng)造性，把統(tǒng)一組織活動于學(xué)生自主開展活動結(jié)合起來。全體師生都積極參與，共同行動，起到了自覺參與、自我教育、自我提高的積極作用。

三、參賽作品數(shù)量多、樣式全、質(zhì)量高，極大的豐富了師生的課余文化生活。

1、參賽作品數(shù)量多。此次活動共收到參賽作品300件，各個年級，不同班級都能夠認(rèn)真準(zhǔn)備比賽，參與范圍較廣，在師生中形成了一定的影響力。

2、參賽作品樣式全。作品涉及國畫、油畫、蠟筆畫等形式較多，同時，以山、人物畫最為見長，充分表達(dá)了師生對祖國的熱愛。

3、參賽作品質(zhì)量高。賽會評委紛紛表示，本次參賽作品有一定的水平，可以看到作者的功底和用心，很多作品已經(jīng)達(dá)到了參加市、區(qū)級別比賽的水平。

總之，通過本次“祖國在我心中”書畫大賽活動，描繪了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律激發(fā)了全體師生的愛國熱情，增強(qiáng)師生民族自尊心、自信心和自豪感。為國慶62周年創(chuàng)造了喜慶、文明、和諧的良好氣氛。

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祖國在我心中演講比賽活動總結(jié)

為了慶祝建國60周年，我校于昨天（201*.9.24）下午課活時間在教學(xué)樓前舉行了演講比賽。本次演講比賽共有6名學(xué)生參加，他們在演講中充分展示我校小學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，積極向上的精神風(fēng)貌，表達(dá)了他們對共產(chǎn)黨的感激之情。本次演講共用時1節(jié)課。

通過評委們打分，推選出五、1班的陳夢佳、三、2班的霍偉杰、代表我校小學(xué)組參加鎮(zhèn)教辦舉行的比賽。

本次活動評出了一等獎2名、二等獎4名�，F(xiàn)對本次活動提出如下意見：

1、無論什么活動班主任布置要早，不要事到臨頭才挖茅坑，臨時抓壯丁。在每次活動中都是那幾個人同學(xué)，難道大家都只培養(yǎng)了這幾個人嗎？2、認(rèn)真對待每一次活動，活動是展示學(xué)生的才能，同時也是展示班主任才干的機(jī)會，給學(xué)生一個充分展現(xiàn)的舞臺，班主任要認(rèn)真輔導(dǎo)，聽清要求，態(tài)度端正。

3、上交材料要及時。

201*年9月24日

演講順序表

序號演講者班級1齊曉陽四、1演講題目

得分備注

祖國在我心中祖國在我心中我愛你中國祖國在我心中祖國在我心中祖國在我心中2陳夢佳五、13張士鵬五、24董新月四、25齊彩虹三、16霍偉杰三、

201*年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，結(jié)合《墊江縣教育委員會關(guān)于開展鑄師魂正教風(fēng)樹形象師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動》精神，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，通過參加師德征文、演講、優(yōu)秀教師表彰、師德報告等，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好《重慶市規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《墊江縣中小學(xué)教師不良行為處理規(guī)定(試行)》，做好《中小學(xué)教師用語“十提倡”》，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。通過學(xué)校評、學(xué)生評、家長評、同行評活動，認(rèn)真實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方案》，對每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評估，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

（一）、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)理念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長向仕平任組長，副校長胡方秀任副組長，副校長王建方、副校長申偉、教科處主任童遠(yuǎn)倫、德育處主任左平、幼兒園園長李潤瓊、工會主席馮慶、支委委員夏永勝、團(tuán)委書記嚴(yán)發(fā)瓊、大隊輔導(dǎo)員龍代兵為成員。部署教師師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

（二）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實《重慶市規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》、《墊江縣中小學(xué)教師不良行為處理規(guī)定(試行)》、《教師用語十提倡》等。“六條規(guī)定”即：一、嚴(yán)禁侮辱、謾罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。二、嚴(yán)禁賭博、斗毆、酗酒。三、嚴(yán)禁向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢物。四、嚴(yán)禁違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料或其他物品。五、嚴(yán)禁在上課時間抽煙、使用移動電話或傳呼機(jī)。六、嚴(yán)禁隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補(bǔ)課�！笆�提倡”即①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么樣問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，嚴(yán)格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合縣教委開展的《鑄師魂正教風(fēng)樹形象師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動》要求，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，對全體教師進(jìn)行一次“師德與教師職業(yè)培訓(xùn)”，學(xué)期末每位教師要寫一篇師德心得。要求全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

（三）、豐富活動載體，開展系列活動。

1、召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強(qiáng)教師參加活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。

2、實施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表教師要實現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識；二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

（4）正師風(fēng)通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。（5）練師能對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

3、學(xué)校將結(jié)合“五師”教育工程和“六不準(zhǔn)”、“十提倡”活動，按上級要求參加“愛與責(zé)任”演講比賽，及“我心目中的好教師”師德征文活動。

（四）、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

學(xué)校要將按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實施方案》要求，確立為年度考核條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴(yán)格的“教職工考評條例”，建立“文明辦公室”、“文明教師”、“師德先進(jìn)個人”、等系列考核評價機(jī)制，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。

（五）、展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校影響力。

我們要充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園之聲等宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，設(shè)立學(xué)校師德建設(shè)平臺，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立學(xué)校新形象。

德育工作經(jīng)驗交流制度

一、學(xué)校每年舉行一次德育工作經(jīng)驗交流會，時間定在每年的十月。

二、學(xué)校班主任、任課教師、后勤服務(wù)人員、各室管理人員、學(xué)校行政均要根據(jù)自己一年來工作情況，認(rèn)真總結(jié)在德育工作中的經(jīng)驗。

三、學(xué)校團(tuán)隊要認(rèn)真作好德育工作調(diào)研，收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)、資料。

四、德育工作經(jīng)驗交流會上，發(fā)言要結(jié)合實際、事例、案例，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，多談具體做法。

墊江縣曹家學(xué)校德育工作考核、獎勵制度

一、全體教職工認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每年政治學(xué)習(xí)不得少

于20次，缺一次扣1分。

二、每年開學(xué)初，各班主任必須認(rèn)真擬訂好班務(wù)工作計劃，班隊活動計劃，計劃中設(shè)計好

德育發(fā)展目標(biāo)。期末認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié)，認(rèn)真分析學(xué)生德育發(fā)展?fàn)顩r，作出書面評價。

三、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，嚴(yán)格按照曹家學(xué)校班級常規(guī)量化考核細(xì)則進(jìn)行督導(dǎo)、考核。四、學(xué)校對各班主任工作考核，學(xué)校每月用40元進(jìn)行考核，其考核積分納入年末工作考

核之中，總分為五個月積分之和的平均數(shù)再乘100除40。

五、對班主任外的人員的考核，參照曹家學(xué)校教職工獎懲條例進(jìn)行，總分為100分。五、教職工德育考核積分用于年度考核，其具體辦法參照年度考核辦法進(jìn)行。七、學(xué)校每兩年評一次德育工作先進(jìn)個人，其具體評選標(biāo)準(zhǔn)參照每年的德育工作考核結(jié)果。

我的班級管理故事案例

嚴(yán)愛相濟(jì)因材施教譜寫新樂章

曹家學(xué)校汪波蓮

德育為首，五育并舉，在素質(zhì)教育深入開展的今天，如何實行有效的小學(xué)生德育教育方法，怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養(yǎng)，是擺在我們每一位教育工作者，特別是小學(xué)生的班主任老師面前的一個個值得深思的課題。小學(xué)生的辨別能力差，可塑性強(qiáng)，思想幼稚等特點(diǎn)，如果不以正確引導(dǎo)和教育，會走上不良的成長之路。下面我就結(jié)合自己學(xué)生教育工作的實例，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)做法：不傷孩子的自尊，以情動人，讓孩子“親其師，信其道”，使他們的不良意識在真情呵護(hù)中慢慢改掉。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

我班有這樣一位女生，名叫彭靈芝，她是一個聰明可愛的孩子，能力也可以。我就讓他擔(dān)任班上的音樂委員兼紀(jì)律委員，別看她小小的年紀(jì)，管理紀(jì)律還真有一套，有時候老師不在，她一樣能管好。我看孩子們都很聽她的話，還常�？渌�干得好，能力強(qiáng)，是老師的好幫手。但由于媽媽的早死，爸爸為了負(fù)擔(dān)她和姐姐的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，只有長時間在外地打工，她也只有長期和爺爺奶奶住一起。年邁的爺爺奶奶只能管她的吃和住，對她的道德品質(zhì)教育基本談不上。本來她的學(xué)習(xí)成績還可以，但是長期沒有父愛母愛的孩子性格格外古怪，久而久之，她養(yǎng)成了一些惡習(xí),尤其喜歡向別人索要東西，有時甚至還偷拿別人的東西。

記得是剛上一年級不多久，有好幾個家長到學(xué)校向我反映，說他們的孩子，每天上學(xué)時都要向家長要錢買零食，原因是彭靈芝同學(xué)逼著他們請吃東西，或者直接要錢，要不然就要挨打，還不許給老師說。還有一位學(xué)生家長向我反映，陳玉瑩自己的語文書不見了，硬拿了她孫女的語文書。聽家長們說，當(dāng)時我還真有點(diǎn)不相信，以為是他們自己想吃零食，向家長說謊言，書不見了，怕挨老師家長的批評。經(jīng)過我耐心的調(diào)查，真有其事，陳玉瑩的這種行為讓我感到非常以外，一個只有六七歲的孩子居然會向他人索要東西，這還了得。這不得不引起我的重視，這種現(xiàn)象絕對要杜絕！可我得顧及到她的自尊啊，這可怎么辦呢？我琢磨了良久，頓時心生一計。

星期一下午正好是班會課時間。我笑笑說：“現(xiàn)在，老師要給大家講個小故事。聽完后請你們來談?wù)劯惺��！庇谑俏抑v述了一個列寧小時侯去姑媽家玩不小心打碎了花瓶并勇于承認(rèn)的故事。學(xué)生紛紛表示，列寧雖然犯了錯誤但他能認(rèn)識到并且主動承認(rèn)，還是個好孩子，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。趁熱打鐵，再回到丟書事件上。我真誠地看著學(xué)生說：“今天，老師不想說出他的名字，我決定給這個小朋友一個機(jī)會。只要他偷偷地來找老師承認(rèn)錯誤，并且再悄悄地把書還給人家，老師保證不會讓別的小朋友知道。你們也不要去猜是誰，每個人都會犯錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)�！�

剛回到辦公室，我們班一個很可愛的女孩子就跟了進(jìn)來。她就是彭靈芝，怯怯地跟我說書是她拿的。其實，我早料到了她會來，因為在講這件事的時候，我注意了她的眼睛，發(fā)現(xiàn)她始終不敢抬起頭來看我，但我沒有道破。她能主動來承認(rèn)錯誤，我感到非常欣慰。我告訴她，老師知道你的本意是好的，自己的書不見了，但又愛學(xué)習(xí)，這說明你非常要求上進(jìn)。但是這樣偷拿的行為是萬萬不可以的。看著她清澈的眸子，我知道她懂了。打那以后，她還真的開始變了，把書悄悄地還給了人家，也不再向其他同學(xué)索要東西了，還常常幫助別人，熱愛勞動，對自己的本職工作也越干越好。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷柟�、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我于是不斷加溫，不斷澆水施肥，小心翼翼的保護(hù)著她這剛剛萌發(fā)的積極性，就像保護(hù)著一棵剛出土的幼芽。

其實，一年級的孩子是很天真的，需要你及時去告訴她什么是對什么是錯。但方式方法是很重要的。這個事件的處理上，既保護(hù)了她的自尊，又使全班小朋友都得到了教育，何樂而不為呢？

201*年秋期學(xué)校教學(xué)工作計劃

本期教學(xué)教研工作以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)常規(guī)過程管理質(zhì)量為目的。堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，開展校本教研課題研究，實施科研興校，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，大面積轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，創(chuàng)建“平安、健康、文明、和諧”的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，把我校建設(shè)成為“校風(fēng)純正，管理一流，和諧人文，特色鮮明”的九年制農(nóng)村特色示范學(xué)校。

目標(biāo)任務(wù)：

1、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)書香校園。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。3、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，突出質(zhì)量興校。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)考核，落實績效工資考核方案。

5、開展校本教研活動，營造相互學(xué)習(xí)交流氛圍。6、開展教育科研研究，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)發(fā)展。一、扎實推進(jìn)課程改革：

1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，全面把握課程目標(biāo)：一是教師要認(rèn)真把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。二是深入學(xué)習(xí)課改精神，深化教學(xué)改革，運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。認(rèn)真開展課程改革總結(jié)，形成學(xué)科、個人課改的特色。三是要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動，解決教學(xué)中的實際問題。四要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實《重慶市中小學(xué)課程計劃》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校計時計劃，開齊課程，上足課時，執(zhí)行作息時間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動時間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。

3、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：本期在每周4節(jié)體育課中設(shè)置一節(jié)特色體育課程，鼓勵教師開發(fā)校本教材，形成學(xué)校特色。結(jié)合學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)，整合課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。

4、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和交流。教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課堂教學(xué)展示、課題研究等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學(xué)校將提供教師鍛煉的機(jī)會，提供學(xué)習(xí)的部分經(jīng)費(fèi)，相應(yīng)實現(xiàn)學(xué)校提供平臺、教師主觀努力、樂于投身于教育、服務(wù)于學(xué)生、奉獻(xiàn)于學(xué)校的互動局面。學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓(xùn)，組織開展校級骨干教師評比，通過備課、上課、說課、教學(xué)講座、論文撰寫等活動來評出教學(xué)骨干，并通過相應(yīng)考評給予獎勵。

二、落實教學(xué)常規(guī)管理：

1、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先，教學(xué)目標(biāo)的確立要變一元為多元，既要考慮學(xué)生智能發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。

其次，教學(xué)過程要突出四個重點(diǎn)：即把備課重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上，把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的指導(dǎo)上，把教的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求和分類提高上，把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上。

第三，嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實學(xué)生錯題訂正。第四，嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭，促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培優(yōu)上。

每個單元要做單元調(diào)研與分析，及時診斷，及時彌補(bǔ)。分管學(xué)科的行政及學(xué)科組長應(yīng)會同年級學(xué)科組老師研究課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)策略，共同進(jìn)行教學(xué)研討并承擔(dān)培優(yōu)補(bǔ)差情況的檢查與指導(dǎo)的責(zé)任。

2、抓實教學(xué)“六認(rèn)真”工作的檢查和指導(dǎo)。學(xué)校每月都要有一個“六認(rèn)真”檢查的主題，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進(jìn)措施），及時反饋。定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。

3、規(guī)范學(xué)籍管理：教務(wù)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

三、推進(jìn)教育科研工作。

1、堅持將學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)與科研課題相結(jié)合，課題研究促進(jìn)學(xué)校特色目標(biāo)建設(shè)工作，從而提高“2+2”項目教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論研究，指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校課題《讓每一個孩子享受運(yùn)動的快樂》，打造學(xué)校特色體育文化，瞄準(zhǔn)實施進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。

2、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，各教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。組織指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案（案例）及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗、體會，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品。

四．深入扎實開展校本教研工作：

1、各教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃和教學(xué)教研計劃并結(jié)合本組實際制定切實可行的教研計劃。各年級分管行政要認(rèn)真參與，全程指導(dǎo)。

2、教研活動要做到定專題內(nèi)容，定時間，定人員，定形式。每次活動結(jié)束后，要搞好總結(jié)評價，相關(guān)資料期末上交教導(dǎo)處。

3、各教研組要將學(xué)期的教研活動課題安排到每個周、每一個人。各教研組認(rèn)真開展“三課”（骨干教師示范課、隨堂抽查觀摩課、青年教師匯報課）活動和課堂演練活動。

4、各組要有作為校本教研的專題研究主題，有針對性地開展活動，把辦公室作為教師隨時進(jìn)行話題研究的主要場所，把話題研究作為教師文化的重要組成部分和教師專業(yè)成長的自覺行動。

5、組織教師認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。集體備課要求：統(tǒng)一單元或章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和要求、教學(xué)進(jìn)度，明確教學(xué)重、難點(diǎn)以及作業(yè)、實驗和考查要求，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ā?/p>

6、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求，課標(biāo)，教育科學(xué)理論和國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。

7、作好本組新老教師傳幫帶工作，各組應(yīng)明確幫帶對象，以老帶新，結(jié)對幫學(xué)，落實到人。要有計劃，有布置，有示范，有作業(yè),有考核。

8、組織本組教師掌握、使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，不斷提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的技能。充分利用我�，F(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，大力開展信息技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。

9、組織本組教師積極準(zhǔn)備片區(qū)教研活動課題及交流文章的撰寫工作，積極參加各級組織的各類競賽活動。

10、加強(qiáng)教師相互之間的聽課交流活動，行政人員和專任教師要達(dá)到或超過規(guī)定的聽課數(shù)量。

四、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高整體質(zhì)量。1、建立健全教師讀書制度。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí)；充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)；推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成教師生活的一部分，努力提高教育理論水平，引導(dǎo)教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊(yùn)。

2、開展教師讀書活動。按照學(xué)校要求，教師每年必須閱讀三類書目：教育理論專著、中小學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著等。教育理論專著每年讀2本，每學(xué)期讀1本；經(jīng)典小說讀2本，其中要求學(xué)生閱讀的篇目，教師應(yīng)先行閱讀。教師更應(yīng)該花時間讀中小學(xué)各學(xué)科的教科書，全面了解中小學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，以利整體上把握教學(xué)的目標(biāo)與任務(wù)。教高年段的老師要重視熟識初中教材，以便登高望遠(yuǎn)，擁有指導(dǎo)和引領(lǐng)的能力。在讀書的基礎(chǔ)上，教師尤其是班主任可以結(jié)合自身的教育生活實際和“知行中國－中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”機(jī)會，反思自己的教育行為，每月寫一至二篇教育隨筆、讀書筆記和教學(xué)案例，也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以促進(jìn)在實踐中反思，在反思中成長。

3、繼續(xù)實施教師“青藍(lán)工程”。

一是加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，選拔青年教師參加各級的培訓(xùn)和競賽活動，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

二是加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，由湯建忠老師指導(dǎo)新教師張明明。4、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。

一是建設(shè)和發(fā)展學(xué)校信息資源庫平臺，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)使用管理，豐富校園網(wǎng)絡(luò)資源，形成一個真正可供教師教學(xué)合作交流、連接家校教育與溝通的互動平臺，成為展示和宣傳學(xué)校教育的窗口。

二是教師個體要十分重視基于信息技術(shù)應(yīng)用下的學(xué)科教學(xué)。有效合理運(yùn)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)資源，使校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為開展教育活動服務(wù)。

三是探尋教師電子備課的有效形式和內(nèi)容。

五、推動學(xué)生全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。

1、學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置方案要求開設(shè)活動課程，組織好學(xué)校大課間活動。

2、繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動，繼續(xù)按常規(guī)組織各項學(xué)生競賽活動，為有特長的學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺。選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各類競賽爭創(chuàng)佳績。

3、開展課程育德工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。要結(jié)合新時期學(xué)生特點(diǎn)和我校留守兒童的實際，做到情感人，以理服人，讓學(xué)生文明和諧，健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)對質(zhì)量檢測研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合；重知識與重能力相結(jié)合；重課本與重實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，拓展學(xué)校生源。

201*年9月

教學(xué)活動九月：

1、落實新教師培訓(xùn)。

2、縣、校新教材培訓(xùn)。

3、各教研組、學(xué)科備課組組織學(xué)習(xí)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)。4、教師擬定學(xué)科教學(xué)計劃。

5、教研組擬定教研工作計劃。6、召開班主任工作會。

7、召開畢業(yè)班教師工作會。8、教學(xué)工作調(diào)研。

9、召開寫字教學(xué)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級專題會。十月：

1、開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級暨課堂教學(xué)競賽活動。2、召開學(xué)校教育科研課題工作會。3、教學(xué)工作檢查。

4、舉行骨干教師獻(xiàn)課活動和教學(xué)講座

5、啟動課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動和課堂教學(xué)展示活動

十一月

1、召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班級管理培訓(xùn)會2、舉行學(xué)生作業(yè)展評

3、特色體育教學(xué)模式講座4、半期質(zhì)量檢測

5、寫字教學(xué)研討會

6、舉行學(xué)生作業(yè)展評十二月

1、新教師獻(xiàn)課活動

2、師生書法(寫字)現(xiàn)場書寫比賽

3、組織期末學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測和教職工工作考核

4、組織家長、學(xué)生評教活動、教師教案等教學(xué)資料展評5、寫字教學(xué)研討會6、舉行學(xué)生作業(yè)展評

學(xué)校201*年秋期學(xué)校

寫字教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

為了全面落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹《墊江縣教育委員會關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)寫字（書法）教學(xué)的通知》的指示精神，結(jié)合鎮(zhèn)教管中心的工作要求，切實加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，訓(xùn)練學(xué)生的寫字能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，完善寫字教學(xué)評價，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。

二、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的文件精神，進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。

（1）認(rèn)真落實寫字教學(xué)課程計劃，保證寫字教學(xué)時間。

（2）教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求和有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對寫字教學(xué)的認(rèn)識，自覺增強(qiáng)工作的主動。

（3）教師要大練正楷基本功，加強(qiáng)“三筆字”的基本功訓(xùn)練。

（4）把寫字教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點(diǎn)，全員參與，各科參與，齊抓共管，形成良好的寫字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔，把字寫好，寫美觀。

2、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生的寫字技能。

（1）各年級認(rèn)真上好每周的寫字課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個重點(diǎn)。每堂課要保證教師10分鐘指導(dǎo)，學(xué)生20分鐘練字。

（2）在語文教學(xué)中，要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。

（3）各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾偏，共同推進(jìn)寫字教學(xué)的深化。

3、加強(qiáng)檢查、督促，開展競賽活動。

（1）定期檢查備課、上課，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果納入教學(xué)工作考核，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（2）期中組織學(xué)生寫字比賽，及時展出各班的優(yōu)秀作品。（3）學(xué)校組成督導(dǎo)小組，任何教師不得將寫字課移作他用。4、加強(qiáng)教學(xué)研究。

（1）加強(qiáng)隨堂聽課。寫字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究，共商寫字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用。

（2）組織全體教師開展研討，觀摩寫字教學(xué)課。對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟內(nèi)容安排、時間分配、指導(dǎo)方法等方面進(jìn)行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。

5、重視抓好寫字興趣小組活動，結(jié)合開展“2+2”項目中的寫字教學(xué)活動，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才，輔導(dǎo)教師加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬的成長道路。

三、具體工作安排：9月份

1、制訂并學(xué)習(xí)寫字教學(xué)計劃；

2、召開寫字教學(xué)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級專題會。

3、檢查1-4年級黑板的四線三格是否落實規(guī)范。4、參加教委組織的學(xué)生寫字比賽10月份

1、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練；

2、檢查學(xué)生（特別是一年級學(xué)生）的寫字姿勢。11月份

1、寫字教學(xué)研討會2、舉行學(xué)生作業(yè)展評12月份

1、繼續(xù)檢查姿勢及寫字質(zhì)量；

2、師生書法(寫字)現(xiàn)場書寫比賽201*年1月份

1、寫字教學(xué)優(yōu)秀作品、班級評比。2、總結(jié)寫字教學(xué)成果。

201*年9月

201*年秋期教研工作計劃

指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，以校本教研為依托，結(jié)合我校實際，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和持續(xù)發(fā)展。

教研目標(biāo)：以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內(nèi)努力形成“民主、開放、實效”的教研機(jī)制，用心營造“支持信賴，合作分享”教研氛圍。逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

具體工作與措施：

1、各教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃和教學(xué)教研計劃并結(jié)合本組實際制定切實可行的教研計劃。各年級分管行政要認(rèn)真參與，全程指導(dǎo)。

2、教研活動要做到定專題內(nèi)容，定時間，定人員，定形式。每次活動結(jié)束后，要搞好總結(jié)評價，相關(guān)資料期末上交教導(dǎo)處。

3、各教研組要將學(xué)期的教研活動課題安排到每個周、每一個人。各教研組認(rèn)真開展“三課”（骨干教師示范課、隨堂抽查觀摩課、青年教師匯報課）活動和課堂演練活動。

4、各組要有作為校本教研的專題研究主題，有針對性地開展活動，把辦公室作為教師隨時進(jìn)行話題研究的主要場所，把話題研究作為教師文化的重要組成部分和教師專業(yè)成長的自覺行動。

5、組織教師認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。集體備課要求：統(tǒng)一單元或章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和要求、教學(xué)進(jìn)度，明確教學(xué)重、難點(diǎn)以及作業(yè)、實驗和考查要求，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ā?/p>

6、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求，課標(biāo)，教育科學(xué)理論和國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。

7、作好本組新老教師傳幫帶工作，各組應(yīng)明確幫帶對象，以老帶新，結(jié)對幫學(xué)，落實到人。要有計劃，有布置，有示范，有作業(yè),有考核。

8、組織本組教師掌握、使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，不斷提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的技能。充分利用我校現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源，大力開展信息技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。

9、組織本組教師積極準(zhǔn)備片區(qū)教研活動課題及交流文章的撰寫工作，積極參加各級組織的各類競賽活動。

10、加強(qiáng)教師相互之間的聽課交流活動，行政人員和專任教師要達(dá)到或超過規(guī)定的聽課數(shù)量。

教學(xué)活動九月：

1、落實新教師培訓(xùn)。

2、縣、校新教材培訓(xùn)。

3、各教研組、學(xué)科備課組組織學(xué)習(xí)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)。4、教師擬定學(xué)科教學(xué)計劃。

5、教研組擬定教研工作計劃。

6、召開寫字教學(xué)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級專題會。

十月：

1、開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級暨課堂教學(xué)競賽活動。2、召開學(xué)校教育科研課題工作會。

3、舉行骨干教師獻(xiàn)課活動和教學(xué)講座

4、啟動課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級活動和課堂教學(xué)展示活動

十一月

1、召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班級管理培訓(xùn)會2、特色體育教學(xué)模式講座3、寫字教學(xué)研討會

十二月

1、新教師獻(xiàn)課活動2、寫字教學(xué)研討會3、教研活動總結(jié)

4、教師進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)和分析

體育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極推廣陽光體育活動的開展，為更好的貫徹素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)校的體育工作，強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而提高國民的整體健康水平。增進(jìn)學(xué)生的身心健康做出更大的貢獻(xiàn)，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對學(xué)校體育的要求。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo)，新教材，組織學(xué)習(xí)，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”。通過理論學(xué)習(xí)和聽課，在其中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教學(xué)科研能力。以“八認(rèn)真”為基本要求，堅持“面向全體，教書育人”，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。教學(xué)方式上，采取因人而異，區(qū)別對待，根據(jù)學(xué)生體育基礎(chǔ)的不同，制定可供學(xué)生選擇的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)有所獲，體驗到成功的喜悅，使每個學(xué)生都有機(jī)會享受平等的體育教育。注重構(gòu)建學(xué)生的主體地位，力圖使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。凡是學(xué)生知識、經(jīng)驗、能力可及之事，均放手讓學(xué)生自己去做，教師在其中只是創(chuàng)造條件，指導(dǎo)幫助，使學(xué)生主體參與教學(xué)，參與管理，參與評價。為學(xué)生營造和諧、民主、開放、自由的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)“健康第一”的思想和以人為本的教育理念。能夠把健康與生存、學(xué)習(xí)、生活和自身的可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來，使學(xué)生學(xué)會健身。學(xué)會創(chuàng)造，從而達(dá)成育體、育心、育人，身心和諧發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。

三、深入開展群體活動，提高活動的質(zhì)量

堅持開展豐富多彩的課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的體育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體魄。經(jīng)常組織班級間、年級間的小型競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強(qiáng)意志。動員全校師生發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，積極參加奧運(yùn)年的各項慶�；顒樱�積極開展好小學(xué)生乒乓球運(yùn)動會和中小學(xué)田徑運(yùn)動會，中學(xué)生籃球運(yùn)動會和12。9越野賽，教師文體活動。積極營造為國家為學(xué)校為班級爭光的愛國主義精神、集體主義思想。

切實提高課間操、大課間活動的質(zhì)量。本期將集中時間教好校園集體舞，并規(guī)范課間體育活動制度。要求班主任認(rèn)真組織，體育教師加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)安全防范意識。使學(xué)校的群體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的鍛煉效果。

四、抓好運(yùn)動隊訓(xùn)練

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校已經(jīng)建立健全完善了校級運(yùn)動隊框架。抓好校運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作，克服學(xué)生身體素質(zhì)差等不利條件，通過不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)的訓(xùn)練方法，調(diào)整好學(xué)生的運(yùn)動量和強(qiáng)度；按計劃下午訓(xùn)練一個小時，為以后的比賽打好基礎(chǔ)，并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任積極配合。積極組隊參加中學(xué)生田徑運(yùn)動會，爭取獲得好成績。本期建立體育課外活動小組和組建乒乓球、中學(xué)籃球、中小學(xué)田徑隊常年體育運(yùn)動隊及訓(xùn)練工作。

五、加強(qiáng)體育設(shè)施、器材的完善和管理

進(jìn)一步健全體體育場的管理制度、器材借還制度以及舊器材報廢制度。做到嚴(yán)格執(zhí)行制度，認(rèn)真履行手續(xù)。全體教師首先要弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，同時，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛護(hù)公物、艱苦樸素的精神。做好器材的安全檢查、維修保養(yǎng)工作，延長使用壽命。對無故遺失器材的班級或個人，要求照價賠償。

小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、文明班集體評選條件及辦法

一優(yōu)秀學(xué)生干部

一）、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、誠信守紀(jì)、熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。2、思想上積極要求進(jìn)步，行為上嚴(yán)格要求自己。性格樂觀、開朗，具有關(guān)愛精神，樂于助人。具有一定創(chuàng)新能力。

3、工作能力強(qiáng)，積極參與學(xué)校和班級的管理工作，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的組織和管理能力，協(xié)助班主任做好班級工作能遵守校紀(jì)，行為規(guī)范。對學(xué)校、團(tuán)隊、班級建設(shè)等工作的開展作出較大貢獻(xiàn)。

4、學(xué)習(xí)刻苦勤奮，態(tài)度端正，有獨(dú)立思考和分析問題的能力，通過自己的努力，成績優(yōu)秀。

5、積極帶領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校和班級組織的各項活動。如學(xué)校的運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、校刊的編輯、各類比賽等等。體育成績必須優(yōu)良，并能積極參與社會上的各種公益勞動，受到老師和同學(xué)們的一致好評。

二）、評選辦法：

1、每個班級根據(jù)“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選標(biāo)準(zhǔn)推薦1名候選人。候選人經(jīng)學(xué)生民主評議，征求任課老師意見，最后由班主任審核產(chǎn)生。

2、每一位候選人需自備一百字左右的個人事跡介紹。3、材料上報政教處。

二三好學(xué)生

為了鼓勵先進(jìn)學(xué)生，激勵后進(jìn)學(xué)生，根據(jù)上級相關(guān)政策法規(guī)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實際，特制定“三好學(xué)生”評選細(xì)則：

一）、評選條件：1、思想品德好熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。凡在學(xué)校及其它地方受到過處分的學(xué)生當(dāng)年不納入“三好學(xué)生”評選范圍。

2、學(xué)習(xí)成績好

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確，積極參加各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動，勤奮努力、刻苦鉆研，有求實精神和科學(xué)態(tài)度，能熟練地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，各門學(xué)科考查合格，語文、數(shù)學(xué)兩科學(xué)年總評成績?yōu)閮?yōu)，其他學(xué)科學(xué)年總評成績不得低于良。

3、身體素質(zhì)好

身體健康。積極參加體育活動、講究衛(wèi)生、認(rèn)真上好體育課，自覺堅持體育鍛煉、努力增強(qiáng)體質(zhì)，達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

二）、評選辦法：

1、“三好學(xué)生”人數(shù)按班級人數(shù)的15%進(jìn)行分配。

2、在班級范圍內(nèi)，由班主任及各科任課教師進(jìn)行提名，組織學(xué)生進(jìn)行民主選舉。

3、評選結(jié)束后，上報政教處。

三文明學(xué)生

1、模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、社會公德等，品德行為良好。2、熱愛集體，事事處處為班集體爭光，與不良行為作斗爭。3、尊敬全體教師，孝敬父母，聽從老師的教誨。

4、講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，服裝整潔、語言文明、禮貌待人。不隨便亂吐、亂畫、亂放。

5、服從安排，顧全大局，嚴(yán)于律已，寬以待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。6、按學(xué)校照規(guī)定佩帶紅領(lǐng)巾、�？ǖ葮�(biāo)志。

7、積極參加文娛活動，做到語言美、行為美、環(huán)境美。8、積極參加集體勞動，家務(wù)勞動，從小培養(yǎng)勤勞的好品質(zhì)。

9、按規(guī)定時間在校門口排隊進(jìn)校，不提前進(jìn)校，放學(xué)時站路隊，遵守路隊紀(jì)律，不說話，不掉隊。

10、努力學(xué)習(xí)，專心聽講，作業(yè)能獨(dú)立按時完成，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。11、不進(jìn)網(wǎng)吧，不去未成年人不適合進(jìn)的場所。評選辦法：

1、評選工作一年進(jìn)行一次。按班級人數(shù)的15%進(jìn)行比例分配。2、原則上班主任推薦，班級范圍內(nèi)進(jìn)行民主評議。3、班主任整理材料后上報政教處。

四文明班集體

一）、評選宗旨班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和開展各種活動的基層組織。創(chuàng)建文明班級的目的是激勵班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上，為樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、創(chuàng)建文明學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二）、評選條件

1、遵章守紀(jì)好。全班同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”方面成效顯著。班級違紀(jì)率低，無重大違紀(jì)和嚴(yán)重事故。

2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦；課堂秩序好，考試成績好。

3、勞動衛(wèi)生好。全班同學(xué)主動維護(hù)教室及其它公共場所衛(wèi)生，積極參與創(chuàng)建“文明班級”活動。

4、團(tuán)結(jié)互助好。全班同學(xué)熱愛集體，互幫互學(xué)，形成團(tuán)結(jié)一致，健康向上的良好氛圍。

5、活動開展好。班內(nèi)能經(jīng)常主動地開展豐富多彩的活動，促進(jìn)全班同學(xué)在德、智、體、美等諸方面生動活潑地得到發(fā)展；能主動承擔(dān)學(xué)校的大型活動，完成效果好。

6、文明禮貌好。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明，待人和氣，在校期間一律使用普通話，不講臟話，不罵人，不打架。

7、本學(xué)期班級管理考核成績在同年級處于前列。三）、評選辦法

1、文明班級評選工作每學(xué)年進(jìn)行一次。按班級數(shù)的30%進(jìn)行名額分配。2、評選程序根據(jù)文明班級評選條件和班級管理考核成績，由班主任寫出申報材料，上報政教處進(jìn)行評選。

3、學(xué)生嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的實行“一票否決制”

備注：以上先進(jìn)個人、集體每學(xué)年評選一次。文明班集體實行流動制。

小學(xué)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選辦法

第一條為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，特制訂本條例。第二條符合以下條件的可評為校級三好學(xué)生。（一）思想品德好

1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛祖國，熱愛學(xué)校和班集體。

2、模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校和班級的各項活動。

3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中起模范帶頭作用，有教好的群眾作用，操行等級為優(yōu)秀。

（二）文化學(xué)習(xí)好

1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺遵守考試記律。

2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，校級三好學(xué)生學(xué)習(xí)成績必須符合以下標(biāo)準(zhǔn)：

政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物各科成績均在80分以上，考查科目均在良好以上。

3、凡參加地市級以上各學(xué)科競賽或科技發(fā)明比賽獲市級一等獎，省級一、二等獎，學(xué)習(xí)成績可加5分。（三）身體鍛煉好

1、具有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，并掌握一定的健康教育知識、心理健康知識。

2、認(rèn)真上好體育課，體育達(dá)到《中學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》》，體育成績在70分以上。校級三好生每學(xué)期評比一次，學(xué)習(xí)成績以期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，經(jīng)班主任教師推薦，并由全班學(xué)生投票產(chǎn)生，報學(xué)工處審核，由校長室批準(zhǔn)。三好學(xué)生由學(xué)校發(fā)獎，評比結(jié)果記入學(xué)生檔案，并由學(xué)校行文公布。

市級以上三好學(xué)生應(yīng)在校級三好學(xué)生中推薦產(chǎn)生。

第三條凡符合以下條件者，可評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。

1、優(yōu)秀學(xué)生干部是指擔(dān)任班委和團(tuán)支部委員職務(wù)以上，且能忠實履行職責(zé)的學(xué)生干部。2、思想品德條件與三好生相同。

3、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，各科學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)參照三好學(xué)生學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)，可適當(dāng)放寬。

4、積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，有較強(qiáng)的組織能力，并為班級或?qū)W�；顒幼龀鲲@著成績。

評定和獎勵方法同三好生。

第四條以上諸項獎的評定必須堅持實事求是的原則，如有弄虛作假，一經(jīng)查出將取消有關(guān)獎勵，并追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

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