科普活動(dòng)總結(jié)

xx小學(xué)科普工作總結(jié)

近年來，我校以《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教

育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)�？萍冀逃�工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識加強(qiáng)科技教育的重要意義。

對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校以對社會對青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科普教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。

二、建立健全科普教育組織機(jī)構(gòu)

1.開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵，學(xué)校成立了科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管教育教學(xué)的副校長xx任組長，教務(wù)室主任xx、教科室主任xx任副組長，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工

作。

３、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

成員有：科學(xué)課教師、美術(shù)課教師（科幻繪畫）、科技課外興趣小組教師。

三、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科普活動(dòng)。1.設(shè)置科普畫廊。

學(xué)校在校園內(nèi)開辟科普畫廊宣傳窗，班級學(xué)習(xí)園地開設(shè)科普角。定期宣傳科普小知識、展示學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)開展情況等。讓學(xué)生在潛移默化中接受科普熏陶，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。，

2.舉辦科普知識講座。

學(xué)校每期按計(jì)劃、分類別舉行環(huán)保知識講座、消防知識講座、健康知識講座等，以此普及學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣和習(xí)慣。

3.上好科技活動(dòng)課。

我校教師在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)。孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。

4.開展科技課外興趣小組活動(dòng)。

學(xué)校課外興趣小組設(shè)科幻繪畫、手工制作等項(xiàng)目，每周星期三、星期五下午由輔導(dǎo)教師組織開展活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了自己的科學(xué)想象能力，鍛煉了動(dòng)手能力，開發(fā)了多元智能，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。每期由藝體組舉辦課外活動(dòng)成果展。

5.開展科普書籍閱讀活動(dòng)。

學(xué)校購置科普圖書，征訂《動(dòng)手做報(bào)》、《少年科普報(bào)》、《我愛科學(xué)》、《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊。配備專職的圖書管理員，每天開放閱覽室。學(xué)生利用課余時(shí)間走進(jìn)閱覽室閱覽科普書籍，自主學(xué)習(xí)科普知識，開闊自己的視野。

6.觀看科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄目錄像為內(nèi)容，每周午間播放一次。要求學(xué)生在家里要經(jīng)常收看科普內(nèi)容的電視節(jié)目。

7.參加各類科技競賽活動(dòng)。

一是學(xué)校每年組織科幻繪畫競賽、科技小制作、手工小制作、小標(biāo)本、科技小論文競賽活動(dòng)。通過這些競賽豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性，及時(shí)展示他們的成果充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。

二是積極組織學(xué)生參加市縣組織的各類科技競賽活動(dòng)。近三年來，我校學(xué)生獲科技小論文評比市級一等獎(jiǎng)2名，二

等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。參加縣科技制作競賽獲集體二等獎(jiǎng)，縣車模大賽榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。青少年科技創(chuàng)新大賽組織獎(jiǎng)，科技活動(dòng)周知識競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。獲縣科協(xié)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。

二一一年三月

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校開展“科普活動(dòng)月 ”活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)開展“科普活動(dòng)月”活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹教育局、中心校的精神開展好科普活動(dòng)。我們學(xué)校通過一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，認(rèn)真、扎實(shí)、有效地進(jìn)行了“科普活動(dòng)月”的宣傳工作，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關(guān)系的科學(xué)知識。使得崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的氛圍更加濃厚，活動(dòng)收到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)中抓落實(shí)、求實(shí)效。

我們學(xué)校成立了“科普活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、副校長副組長，德育處負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展。

二、以先進(jìn)性教育為契機(jī)，科學(xué)組織各項(xiàng)活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，我們始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以保持黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的科普活動(dòng)。

三、深入挖掘“科普活動(dòng)“的內(nèi)涵，務(wù)求活動(dòng)形式多樣、豐富多彩。今年“科普活動(dòng)”的中心工作是大力宣傳普及科學(xué)文化知識。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與學(xué)生團(tuán)、班活動(dòng)、升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開展了一系列科普活動(dòng)。

1、科普專題講座，講解“科普”�，F(xiàn)在，近視已經(jīng)不同程度地影響了師生的生活與學(xué)習(xí)。為此，我們特聘請了本鎮(zhèn)醫(yī)院邸寶軍院長向老師和同學(xué)們詳細(xì)講解了中小學(xué)生真假性近視的識別和預(yù)防措施，并著重向老師們交待了如何在教學(xué)和課下幫助和督促學(xué)生預(yù)防近視的一些問題。

2、“國旗下講話”宣傳“科普”。我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普活動(dòng)”的重要性和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動(dòng)，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。

3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期五的班會時(shí)間，進(jìn)行了主題班會活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。4、科學(xué)幻想繪畫比賽，描繪“科普”。在“科普活動(dòng)”期間，我們學(xué)校舉行了科學(xué)幻想繪畫比賽，結(jié)果出乎我們舉辦者的意料之外，同學(xué)們的作品想象豐富，極富科學(xué)價(jià)值，本次活動(dòng)學(xué)校初一至初三級每班各評出了4幅精品參加學(xué)校的比賽，取得了異想不到的成功。

5、小制作、小發(fā)明比賽，走進(jìn)“科普”。我們利用興趣活動(dòng)進(jìn)行了小制作、小發(fā)明比賽，學(xué)生很認(rèn)真很投入的制作了很多作品，并給自己的作品起上好聽的名字，大大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，在活動(dòng)中學(xué)生增長了知識，開闊了視野，取得了顯著成效。

總之，在科普活動(dòng)中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的青少年科技活動(dòng)，激發(fā)起了廣大學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，有效提高了廣大青少年的科技文化素養(yǎng)。

201*年6月24日

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