南張門小學(xué)科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

南張門小學(xué)科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

接區(qū)科技活動(dòng)周方案后，我們進(jìn)行了科普讀書活動(dòng)、科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)等活動(dòng)，各班出了一期科普黑板報(bào)，各項(xiàng)活動(dòng)開展比較順利，取得了預(yù)期效果，在校內(nèi)營(yíng)造出了濃厚的科普氛圍�，F(xiàn)將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結(jié)。

一、在周一，由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)做了國旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行動(dòng)員。簡(jiǎn)介本校科普活動(dòng)的方案，號(hào)召全體學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)科普活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科普氛圍。

二、組織三至六年級(jí)學(xué)生參加了以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作比賽。精心挑選了數(shù)幅學(xué)生的科技幻想畫展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構(gòu)圖巧妙同時(shí)又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng)造性。

三、組織開展了科普讀書活動(dòng)。發(fā)動(dòng)了三～六年級(jí)學(xué)生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識(shí)，通過寫作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，弘揚(yáng)創(chuàng)新文化。

今后，我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)。同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。我們期待著通過以上科普活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。

擴(kuò)展閱讀：先進(jìn)單位材料

先進(jìn)單位匯報(bào)材料

南張門小學(xué)附屬幼兒園始建于二零零四年九月，十年來，我園始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，樹立促進(jìn)幼兒全在和諧發(fā)展的辦園指導(dǎo)思想，創(chuàng)建優(yōu)雅的校園環(huán)境，狠抓保教質(zhì)量的提高。先后為1000多名幼兒提供了優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)了數(shù)十余名幼教工作者，積極支持資助老級(jí)師在職提高培訓(xùn)。深受各級(jí)黨政、教育行政部門和社會(huì)各界的肯定和贊譽(yù)，并先后被評(píng)為幼教先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)單位。

一、努力探索，勇于創(chuàng)新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機(jī)制，管理效能明顯提高。

（一）是建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。如各部門崗位責(zé)任制、教職工考勤制度、學(xué)習(xí)會(huì)議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項(xiàng)管理措施有據(jù)可依。

（二）是推行有效的績(jī)效評(píng)估。幼兒園根據(jù)崗位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)考核教職工，與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。（三）是倡導(dǎo)“以人為本”的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內(nèi)容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價(jià)值。充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識(shí)。二、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。（一）以幼兒為本，認(rèn)真貫徹《綱要》精神。

我們認(rèn)真貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育

理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，結(jié)合我園的實(shí)際情況，以新時(shí)期主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究（培訓(xùn)），吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。

（三）、弘揚(yáng)師德，樹立教師職業(yè)精神。

師德是教師之魂，我們認(rèn)為新時(shí)期教師的師德更應(yīng)該放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)。三是以教育局組織的“師德建設(shè)年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動(dòng)為契機(jī)，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽?zhēng)煹聢?bào)告等多種形式的活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。

（四）、苦練內(nèi)功，夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。

我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是重引導(dǎo)、多支持，鼓勵(lì)教師參加職后學(xué)歷培訓(xùn)。二是多練兵、常比武，提高教學(xué)技能。圍繞課程改革，我們組織教師開展說課、上觀摩課活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通。幼兒園還經(jīng)常開展環(huán)境觀摩、評(píng)比等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互相看得見；同時(shí)我園還注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。（五）、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。幾年來，我園使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，多名老師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，很多教師的教案、論文獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)。

三、加大力度，強(qiáng)化措施，積極做好后勤保障。（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，對(duì)后勤服務(wù)保障和食品衛(wèi)生工作給予了高度重視。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等，積極配合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門、區(qū)婦幼保健所做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、接種消毒等工作；堅(jiān)持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。并在各類傳染病流行季節(jié)，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發(fā)生。特別是手足口病、H1N1甲型流感爆發(fā)期，更是做好預(yù)防、消毒、防控工作。（二）樹立安全第一的工作理念。

幼兒園成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的措施，做到層層負(fù)責(zé)、層層落實(shí)。落實(shí)安全檢查制度，安全責(zé)任落實(shí)到人，每月一次安全工作會(huì)，堅(jiān)持每學(xué)期開展一次全方位的安全檢查，重點(diǎn)突出防火、防電、防食物中毒、防走失等幾個(gè)方面。近幾年，全園無一起安全責(zé)任事故。

成績(jī)屬于過去，展望未來我們將進(jìn)一步總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、以創(chuàng)新的精神，優(yōu)化管理，提高辦園質(zhì)量，知難奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)！

南張門小學(xué)附屬幼兒園201*年1月

先進(jìn)單位匯報(bào)材料

單位：南張門小學(xué)附屬幼兒園日期：201*年1月

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