中心小學科普日活動總結

中心小學201*年全國科普日活動總結

為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》精神，在區(qū)科協(xié)和區(qū)教體局的正確領導下，中心小學于201*年9月16日開展了“保護生態(tài)環(huán)境，建設美麗襄州”科普系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效�，F(xiàn)總結如下:一、加強領導，深入宣傳

學校領導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了以校長為組長，任課教師為組員領導小組，制定了詳細的計劃和活動安排，對內容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排。及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學生積極配合參加，為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障。同時要求各有關部門分工協(xié)作，積極參與，有效地促進了活動周各項工作的順利開展。二、活動豐富，扎實開展

1．節(jié)能環(huán)保，低碳生活宣傳與教育活動。

我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向學生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

各年級師生開展“保護生態(tài)環(huán)境，建設美麗襄州”主題班會，提倡學生在生活中注意節(jié)約資源，保護環(huán)境，提倡學生在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為，為節(jié)能減排作出自己應有的貢獻。2．出科普板報、櫥窗、畫廊

科普活動周期間，我校組織三年級各班出一期專題科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。通過圖片和文字的形式讓學生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何減少碳排放。同時四、五年級同學出了一期以科普活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。3．節(jié)能環(huán)保小制作比賽

9月16日下午我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品。通過這次手工制作活動，培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

總之，通過舉辦科普活動，學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科普活動，大大提升了學生的科學素質。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科普教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科普活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

雙溝鎮(zhèn)中心小學

201*.9.17

擴展閱讀：4.土陂鄉(xiāng)中心學�！翱破杖铡被顒涌偨Y

土陂鄉(xiāng)中心學�！翱破杖铡被顒涌偨Y

根據(jù)縣科協(xié)、縣教育局、縣環(huán)保局文件精神，我鄉(xiāng)各中小學幼兒園利用這一有利時機，通過一系列豐富多彩、形式多樣的主題科普活動，認真、扎實、有效地進行了“科普宣傳周”的宣傳工作，在全鄉(xiāng)上下形成了一股講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，使科學精神深入人心�，F(xiàn)將我鄉(xiāng)“科普宣傳周”活動內容總結如下：

一、切實加強對科普宣傳工作的領導

科普宣傳周是學校教育工作中的一件大事，校領導高度重視這項工作。在接到上級通知后，我校立即成立了“科普宣傳周”活動領導小組，王金波校長親任組長，王國鋒同志擔任副組長，各中小學幼兒園校（園）長負責相應具體活動安排、制定計劃、總結經(jīng)驗，科學理化生信息技術等學科老師負責實施，同時配套完善了各項規(guī)章制度。各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經(jīng)驗教訓，促進了活動的有效開展，確保了預期目標的實現(xiàn)。二、認真開展科普宣傳活動

各校召開了師生科普專題會，由此拉開了科普周的序幕。

學校各部門積極行動起來，積極投入到科普宣傳的行列。我們采取科普宣傳海報、校園宣傳櫥窗、黑板報、標語等方式大力宣傳近年來科技促進經(jīng)濟和社會發(fā)展取得的重大成就，以及環(huán)保、地震、疫病預防等科學知識。通過這些學生喜聞樂見的宣傳活動，使廣大學生進一步認識了科學技術在生產(chǎn)、生活中的重要性，從而提高了學科學、用科學的自覺性。

三、積極組織形式多樣、豐富多彩的科普活動

今年“科普宣傳周”的中心工作是大力宣傳普及科學文化知識。我們學校圍繞這一中心，以科普宣傳為已任，以學生為主體，與學生班團（少先隊）活動、升旗儀式等緊密結合，集中開展了一系列科普宣傳活動。

1、布置、評比、展示了以環(huán)保為主題的手抄報比賽。

2、科普專題講座，講解“科普”�，F(xiàn)在，電腦應用已經(jīng)不同程度地影響了師生的生活與學習。為此，我們特聘請了陳宜勝老師和同學們詳細講解了中學生電腦應用的利與弊的一些問題。楊小蘭老師講解了：說給女生的秘密---擁抱青春，綻放最美的自己報告！收效很好，給我們學校女生傳遞了知識，解決了困惑！王憶媛老師針對青春期學生的生理發(fā)育講解了專題知識。疏通了同學們內心的“小秘密”！

3.利用課堂，讓科普之光，照亮學生前行之路，使學生健康茁壯成長。

4、主題班會，討論“科普”。我們利用班會課時間，進行了“科普宣傳”主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“節(jié)約能源之我見”等為主題，讓學生充分參與、暢所欲言；有些班還把學生分成兩個小組進行辯論，取得了明顯的成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。

5、舉辦了科普作品---“中國夢”美術作品創(chuàng)作。繪畫作品雖然稚嫩，但她放飛了學生的理想，科學發(fā)展的思想滲入了學生的心底。

6、觀看科普影視，真正走進科學。在科普宣傳周期間，我校以《科技博覽》《走進科學》等欄目錄像為內容，于每日午間播放一次，讓學生真正走進科學、了解科學。

7、舉行了科普日實踐活動等。要求從我做起，從小做起，人人共參與。

總之，在科普宣傳周活動中，我鄉(xiāng)各中小學、幼兒園通過開展豐富多彩、喜聞樂見的青少年科技活動，激發(fā)起了廣大學生“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情，弘揚了科學精神，普及了科學知識，傳播了科學思想與方法，培養(yǎng)了學生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，有效的提高了廣大青少年的科技文化素養(yǎng)，推動了科普宣傳工作。

土陂鄉(xiāng)中心校學校

201*年9月30日“科普日”活動總結

臨泉縣土陂鄉(xiāng)中心學校

201*年9月30日

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