參觀上海博物館活動總結(jié)

上海博物館之行

11月21日，伴隨著和煦陽光、冷冷清風，09級光電班28名團員踏上了前往久負盛名的上海博物館之旅，開始了以“藝術(shù)讓我變得睿智”為主題的一團一品活動。

在經(jīng)過公交與地鐵的一番折磨之后，在歷經(jīng)一個半小時的長途跋涉之后，我們終于到達目的地傳說中的上海博物館。（館外的集體合影是少不了的�。�

上海博物館的確是名不虛傳！一樓為青銅雕塑館，二樓為陶瓷館，三樓為書法繪畫璽印館，四樓為玉器館幣明清家具館和少數(shù)民族工藝館，其藏品之豐富、質(zhì)量之精湛、藝術(shù)內(nèi)涵之高深令所有同學深受震撼！（下為三同學面對景德鎮(zhèn)精品侃侃而談）

從11點入館參觀到下午1點出館集合返城，大家意猶未盡。（下為結(jié)束集合）

參觀結(jié)束后同學們紛紛表達自己的感想。以下是摘錄部分同學的感言：

當我步入三樓的繪畫和書法館，頓時被那一幅幅大氣恢宏的作品所感染。尤其是當你看到那些在高中美術(shù)課本里見到的作品的真跡時，像趙孟的《重江疊嶂圖》、王冕的《墨梅》等等，實在難以抑制內(nèi)心的激動！原來這就是大師之作，這就是中國古典藝術(shù)的巔峰！

馬磊

給我印象最深的是一樓青銅器館里的編鐘，以前都是在電視里看到的，這一次終于見到真的，實在震撼！如此巨大精致的編鐘給人鎮(zhèn)館之寶的感覺，它發(fā)出的聲音很沁人心脾的，用《小石潭記》中的話就是：“如鳴佩環(huán)，心樂之�！�

施一奇

四樓的明清家具館給我的印象最深刻了，那一件件散發(fā)著檀木香的案幾或是床椅讓我仿佛置身于那個遙遠的時代，去感受其中的獨特韻味。此一游讓我收獲頗豐，讓我暫時從喧囂的城市生活中解脫，讓心靈得到一次凈化和洗禮。

趙佳蔚

上海博物館，這座大型的中國古代藝術(shù)博物館，使我們充分感受到了中華文化的博大與精深，使我們真正領略了藝術(shù)的奧妙與魅力。此次旅程受益頗多，不虛此行！

擴展閱讀：參觀類活動,參觀農(nóng)墾博物館

參觀調(diào)查類活動

從上海農(nóng)墾博物館探究上海農(nóng)墾人的生活

一、活動背景

上海農(nóng)墾博物館的建立，標志著一代又一代的上海農(nóng)墾人，在“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神下走過了風雨兼程的50年，以汗水和智慧創(chuàng)造了上海農(nóng)工商豐碩的精神財富和物質(zhì)成果，它就像一部充滿激情的史詩，以濃重筆墨和詳實史料向世人展示了在這片土地上拼博的創(chuàng)業(yè)者風采，令人值得回味。

整幢建筑形態(tài)猶如一把農(nóng)墾創(chuàng)業(yè)的鐮刀，以土木紅磚色為基調(diào)，采用鄉(xiāng)土氣息與現(xiàn)代理

念交融的構(gòu)思，與周圍“情景雕塑”、“動感水池”綠化區(qū)域渾然一體，交相輝映，把上海農(nóng)墾人植根于泥土的草根精神、散發(fā)在大地的創(chuàng)業(yè)氣息和凝結(jié)著厚重的農(nóng)墾情結(jié)完美地結(jié)合在一起。整個館區(qū)功能以陳列展示為主，由《圍墾歲月》、《青春年華》和《今日光明》三個展區(qū)組成，并設有接待中心、多功能廳、農(nóng)具展示廊等。

通過參觀農(nóng)墾博物館可以讓學生了解上海圍墾歷史，了解上海當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)重大事件。弘揚不怕苦，不怕累，團結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，奉獻的精神。

二、指導思想：

圍繞落實《民族精神綱要》和《生命教育綱要》，以德為綱，以農(nóng)為特。結(jié)合基地周邊有利資源，了解圍墾歲月時期上海農(nóng)墾人艱苦奉獻的精神。

三、活動目標：

1．通過對圍墾時期的人物、事件等探究，獲得對圍墾的感性認識，通過對上海農(nóng)墾建設發(fā)展中人口、住房、經(jīng)濟、醫(yī)療、教育情況的調(diào)查、分析，知道農(nóng)墾的建設與發(fā)展對上海發(fā)展的貢獻，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2．使學生感悟上海農(nóng)墾人“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神。

3．在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識,以及資料收集、信息處理、團隊合作綜合的能力。讓學生感受調(diào)查、分析、討論的技巧與作用。

四、活動的重點和難點：

1.通過參觀三個展館了解圍墾時期的基本情況和重大事件。

2.培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)熱愛農(nóng)業(yè)的積極情感，發(fā)表參觀感悟，寫出調(diào)查報告等。

五、準備工作：

教師準備：

1、教師查閱整理上海農(nóng)墾博物館相關(guān)資料。組織安排活動流程，活動選擇晴朗天氣，步行。

2、出發(fā)前，教師進行安全教育，讓學生明確本次活動的紀律嚴明性。輔導員對路上安全進行指導：路邊行走時保持兩列縱隊的緊湊隊形，不允許隨便出列，行走過程中要始終保持高度集中的注意力，不允許嬉戲打鬧。鞋帶開了要蹲在隊伍的右側(cè)。強化安全預測，禁止冒險。

3、要求學生應做到：

（1）來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動安全，（2）遵守上下車紀律，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動。

（3）要注重文明形象，愛護館內(nèi)外環(huán)境和設施設備，遵守有關(guān)規(guī)定。不得在文物上刻字、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等。

（4）活動期間發(fā)揚團結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

（5）講究言行舉止文明。

（6）活動中發(fā)生意外或困難，要及時向跟班老師報告。

（7）館內(nèi)參觀注意事項：不允許觸摸、玩弄館內(nèi)的展覽品，不允許坐在展館的三合板木臺上。

學生準備：

學生參觀前通過網(wǎng)絡或書籍查閱有關(guān)上海農(nóng)墾博物館的簡介。學生物品準備：帶上必要的水杯、太陽帽、紙、筆、相機。隨班安全管理：

隨隊醫(yī)護：基地有關(guān)負責人，隊伍后有隨行車，有不舒服或行走困難的同學可以即使報告，上車。

攝像策劃：基地負責人或?qū)W校負責攝像的學生。

七、活動過程：

分三個階段完成

(一)、查閱、調(diào)查等資料收集階段

1參觀前對學生所要參觀的內(nèi)容作講解，交流匯報學生所搜集的上海農(nóng)墾博物館的的相關(guān)資料，了解老圍墾圍海造田建場開荒的歷史，激發(fā)學生的民族自豪感。

拓展：

查閱相關(guān)資料，了解“精衛(wèi)填�！�、“羿射九日”、“女媧補天”的歷史故事，

你從中學到了什么？

了解荷蘭、日本這些島國是怎樣擴大自己的疆域的？2制作調(diào)查問卷，了解上海人對農(nóng)墾建設與發(fā)展的了解情況。

(二)、參觀上海農(nóng)墾博物館階段參觀內(nèi)容：

第一分館是“圍墾歲月”，主要記載老圍墾圍海造田建場開荒的歷史；館內(nèi)用大量的歷史照片、實物和藝術(shù)場景再現(xiàn)了從1954年到201*年上海歷次圍墾使上海增加82萬畝土地的壯舉，謳歌了老圍墾“艱苦奮斗，勇于開拓”的農(nóng)墾精神。第二分館是“青春年華”，主要記載上海國營農(nóng)場安置知識青年的歷史；館內(nèi)以照片、實物、記錄片、燈箱等表現(xiàn)方式展現(xiàn)37萬知識青年勞動、生活、學習的情景，以及知識青年中涌現(xiàn)的各行各業(yè)的人才。

第三分館是“新的篇章”，主要記載上海農(nóng)墾在改革開放后所取得的成就和上海農(nóng)工商（集團）有限公司的現(xiàn)狀；館內(nèi)將以嶄新的表現(xiàn)形式展現(xiàn)上海農(nóng)工商集團有限公司打造國家級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的企業(yè)風采。

要求學生帶著問題邊思考邊參觀。

隨班輔導員應指導學生認真觀察和學習，并指導學生寫好本次活動的收獲和體會，為活動留下痕跡。參觀后填寫以下表格：

1、中國農(nóng)墾事業(yè)是在誰的決策和指導下開展起來的？2、到農(nóng)場開展農(nóng)墾的絕大部分人統(tǒng)稱什么？這體現(xiàn)了他們怎樣的精神？3、我們今天所在的農(nóng)場為什么叫做“五四農(nóng)場”？大都市上海增加了許多畝土地，人們用什么來贊頌農(nóng)墾人的貢獻？5、在緊張的勞動之余，人們用什么方式豐富自己的業(yè)余生活？這體現(xiàn)了他們怎樣的精神與生活狀態(tài)？6、圍墾初期，郵電通訊十分困難，郵遞員一般采用何種交通工具傳遞郵件？7、為了在荒無人煙的海塘荒灘安營扎寨，圍墾戰(zhàn)士就地取材，割蘆葦，割野草，搓草繩，搭蘆棚，其中蘆棚又可以稱為什么？8、上海圍墾史上規(guī)模最大、影響最廣，奠定市郊國營農(nóng)場基礎的圍墾是哪一次？9、上海農(nóng)墾系統(tǒng)創(chuàng)建最早的農(nóng)場是哪一個？它的標志是什么？10、上海農(nóng)墾期間，主要生產(chǎn)的糧食有哪些？11、在圍墾期間，人們過得是什么生活？吃得又是什么？12、60年代上海圍墾的主要目的是什么？13、圍墾時期，圍墾人的生活是什么樣的？4、經(jīng)過50年代到90年代的圍墾，農(nóng)墾人為寸土如金的（三）通過講座、錄像、模型、書本各種途徑了解農(nóng)墾人的生活情況和艱苦奮斗的精神。

參觀上海農(nóng)墾博物館后，你知道什么是農(nóng)墾指：農(nóng)墾嗎？你知道上海農(nóng)墾建設的目的是什么？上海農(nóng)墾建設的目的是：你知道上海沿江沿海灘涂圍墾造田總上海農(nóng)墾圍墾造田的總面積是：面積是多少？說一說：從農(nóng)墾工具的變化你1954年開始時使用的你能夠肯工具是：能說說農(nóng)墾情況的變化嗎？從中如何理解科技是第一生產(chǎn)農(nóng)墾工具的變化情況：力？

生產(chǎn)力發(fā)展的標志是：看一看、比一比：圍墾建場后的20年中，上海農(nóng)通過比較1963-1990年若干墾職工的工資水平低，平均只有20多元；若干年年份上海農(nóng)墾企業(yè)職工工資份上海農(nóng)墾企業(yè)職工工資水平表：年度職工平均人數(shù)全年工資人平均工人平均工數(shù)（萬元）資（元/年）資（元/月）水平表，你能說說，農(nóng)墾職工經(jīng)濟情況變化嗎？我家的經(jīng)濟情況1963250181965317521041.41447.2416.26455.78310.35315.52475.56921375.6434.693825.8626.2239.7657.76114.6419701100633415.819752183216882.51980201*334540.119851269209474.7199010711714735.上海農(nóng)墾學校在初創(chuàng)期間校舍、設施都比較簡說一說：通過聽報告、訪問農(nóng)陋。隨著農(nóng)墾經(jīng)濟的發(fā)展和地方政府的支持，農(nóng)墾人，你知道農(nóng)場建設中學校墾中小學的校舍和教學設施也逐年有了改善。表項目幼兒園教師職工合計教師小職工學合計初中教師中學高中教師職工合計教師的變化情況嗎？1963-1990年上海農(nóng)墾中小學、幼兒園職工人數(shù)19766952019632319669119767811986188189377806201*0061990311241552643152795134389119236341897查一查、說一說：上海農(nóng)墾人的醫(yī)療條件的變化為：從圍墾建場到1968-1980年左右為創(chuàng)建時通過訪問調(diào)查、《上海農(nóng)墾志》資料分期、1980-1990年為提高時期。析等途徑，你能說出農(nóng)場職工醫(yī)療條件的變化嗎？創(chuàng)建時期，各場場部設立衛(wèi)生所，房屋及設備均極簡陋，實行綜合門診，五正規(guī)病房。你知道上海農(nóng)墾系統(tǒng)的醫(yī)療機構(gòu)的三種形式嗎？、、。說一說：說說你的感受，一定要真情實感哦！通過活動，你知道了農(nóng)墾的一些情況，體驗了上海農(nóng)墾人艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)情感，知道了上海農(nóng)墾對上海發(fā)展的作用。

（四）分類整理、處理資料，總結(jié)階段學生談收獲、記錄，寫活動日記、參觀感悟：學生分小組討論收獲。

1、寫參觀日記與感悟。

活動日記

活動主題活動時間指導老師活動地點參加人員活動形式日記撰寫人活動內(nèi)容及過程活動中遇到的問題及解決辦法收獲與感受五、活動反思

（一）活動的成功與遺憾活動成功點在于：

活動采用多種學習方式相互結(jié)合的形式，有參觀、有聽報告、有訪問、有小組討論，使學生形象、全面地了解到農(nóng)墾生活。遺憾：

農(nóng)墾博物館距離上海健生教育活動中心4-5里路遠，路上車輛和路口多。遇到大雨、大霧、大雪天氣會給活動的實施造成困難。

活動要求參加活動的老師均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。班主任及跟班任課教師在活動期間必須做到全程管理。（二）課堂管理：

班主任對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

要求學生調(diào)查、參觀、討論時做好筆記，參觀應觀有所獲，每個學生要帶好筆記本和鋼筆，認真聽取講解員的講解，做好記錄，寫好觀后感。

友情提示：本文中關(guān)于《參觀上海博物館活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，參觀上海博物館活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《參觀上海博物館活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/666572.html

• 上一篇：科普年度工作總結(jié)
• 下一篇：參觀博物館活動總結(jié)Word 文檔 (2)