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班主任青藍工程個人總結

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班主任青藍工程個人總結

班主任青藍工程個人總結

根據學校的安排,201*--201*學年,我與劉麗老師簽訂了班主任青藍工程協(xié)議。一年來,我們相互學習,相互幫助,大家都取得了一定的進步。今天,現(xiàn)總結如下:

一、樹信心,走好起始路。

新教師剛走上講臺時,大多會有一種忐忑不安的心情。此時,指導老師的一句輕聲的安慰,一個鼓勵的眼神,一次肯定的講評,都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺,并且在三尺講臺前,表現(xiàn)得越來越自如,越來越灑脫,越來越精彩。一方面,新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn),另一方面,指導教師要幫助青年教師樹立信心,尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候,這有助于他們走好教學的起始路程,從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎,正可謂“良好的開端是成功的一半”。

二、傳經驗,縮短適應期。

教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調皮學生的引導、教學內容中德育點的挖掘、教學內容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題,對于新教師來說都是全新的,此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導教師的一次幫助、一次指點、一次示范,都能給新教師以啟迪、以思考,從而通過付諸實踐,轉為自己日常的教育教學行為。指導教師的經驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期,從而盡快地走上教育教學的正常軌道。

三、勤交流,彌補不足處。

新教師教學技藝的長進,除了觀摩指導教師的課堂教學外,還有很重要的一個方面就是勤于交流,在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,有集中時間的專題討論,有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討,有聽完隨堂課以后的切磋等等,交流的內容是廣泛的,可以是對教材內容的理解,也可以是對教材內容如何進行處理的意見;可以是教學方法的改進設想,也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學生學習興趣的方法,也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,大家相互取長補短,共同得到提高。

回顧一年來的經歷,我深切地體會到,青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會,同時也為指導教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質、助人為樂的真誠,都給我留下了深刻的印象并值得我去學習。

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班主任青藍工程總結

蕪湖縣一中:嚴小六201*/6/25

班主任工作是一門藝術,一門值得研究的學問。為什么這樣說呢?因為班主任工作是做人的思想工作。本學期我擔任高二(13)班理科班班主任,我深知,要管理好一個班級并非易事,特別是對我這樣一個經驗尚淺的人來說。班主任工作,千頭萬緒,怎樣選拔班干部?學生犯錯誤了怎樣教育他?學生遇挫折了,班主任怎樣與他談心?怎樣加強與學生的溝通?班里事無巨細,樣樣都得讓你操心,從課堂紀律到作業(yè)情況,從遲到早退到衛(wèi)生工作正在我求知若渴的時候,學校又進行師徒結對,從此我有了我的班主任師傅周自榮老師。

在日常工作中我虛心向周老師學習。周老師有許多好的做法:(1)以時間來換取良好的班風學風,做班主任工作要有極大的耐心,要花大量的時間跟學生一起“磨”。(2)、處處以身作則,為人師表。周老師很注重身教,上班不遲到,每天一大早就到教室,見到學生主動打招呼,跟學生一起參加勞動(3)、以班為家,一心撲在班級,以大量的時間來換取良好的班風、學風。(4)、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍,在班級管理中發(fā)揮集體力量。周老師的做法,確實值得我學習,我注重努力向她學習。我主要著手做了四件事①、狠抓班風、學風建設,以班風促學風;②、制訂班級制度,依制度治班;③、加強學生骨干隊伍建設,培養(yǎng)一批責任感強,有能力,學生信任的得力助手;④、培養(yǎng)全班學生高度的責任感和集體榮譽感。

工作中我遇到學生犯了錯誤,若比較棘手,我總會向周老師匯報,請教處理辦法。學習周老師表揚、批評學生的語言藝術,學習他處理

突發(fā)事件的本領等等。在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影響學生,做到身體力行,言傳身教。注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。我堅持做到“五個勤”眼勤(善于深入同學之中,觀察同學們的一言一行,及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題),嘴勤(經常性強調學習的重要性,強調紀紀律問題),心勤(有一片愛心,經常去關心學生的學習和生活,讓學生感受到老師對他的尊重和重視),腳勤(經常到教室、宿舍轉轉,及時發(fā)現(xiàn)問題),手勤(和學生一起參加勞動等等)。這一段時間以來,無論是學習成績、班級紀律,還是衛(wèi)生狀況都比較好,有了較大的進步!

我深知,班主任工作是千頭萬緒的,忙碌而繁瑣,作為一個教師,我的職責不僅僅是教書,還要育好人。我不會懊悔我的選擇,我會一如既往地認真工作,用青春和汗水譜寫教書育人的新篇章。

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