中考備考會(huì)總結(jié)
201*年中考備考會(huì)總結(jié)
大名縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉社忠
今天有幸參加了201*年中考化學(xué)備考會(huì),連續(xù)參加了幾年中考備考會(huì)的我感到今年收獲頗多。就今年備考會(huì)談一談我的感受。
一、明確了復(fù)習(xí)目標(biāo)
今天上午石家莊四十一中的劉松林老師講了201*年中考復(fù)習(xí)的一些想法,使我了解了復(fù)習(xí)課的重要性、理解了復(fù)習(xí)課的立足點(diǎn)、明白了復(fù)習(xí)課的方法、掌握了復(fù)習(xí)課的流程。復(fù)習(xí)課重在讓學(xué)生擦漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步完善所學(xué)的知識(shí),建立完整的知識(shí)體系。但復(fù)習(xí)課不是所有舊知識(shí)的重復(fù),要努力把散亂的知識(shí)串成線,織成網(wǎng)。復(fù)習(xí)的過(guò)程一定要與《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材相結(jié)合。只有立足教材,把握課標(biāo),才能更接近中考方向。
二、體會(huì)到中考命題規(guī)律
下午通過(guò)河北省石家莊橋西區(qū)化學(xué)教研員陳有君老師的講座,體會(huì)到河北省中考的命題規(guī)律。以下簡(jiǎn)要談幾點(diǎn):
1、河北省中考化學(xué)命題整體內(nèi)容穩(wěn)定,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù),兼顧各種版本的教材。2、命題內(nèi)容覆蓋率大,往往是“一題多個(gè)知識(shí)點(diǎn)”。3、注重能力水平的考查,幾乎所有試題都是以應(yīng)用的層面切入問(wèn)題,結(jié)合“STS”教育,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。4、重視“過(guò)程教育”和“科學(xué)探究”。5、重視實(shí)驗(yàn)操作能力的考查。6、概念的考查是必不可少的一項(xiàng)。7、“簡(jiǎn)化、淡化”化學(xué)計(jì)算的考查。只有了解了中考命題的規(guī)律才能正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地復(fù)習(xí),才能更好地利用有限時(shí)間發(fā)揮最大程度效率。
三、洞察到201*年中考動(dòng)向
201*中考考什么?這是所有老師都關(guān)注的問(wèn)題,結(jié)合今天的備考會(huì)題簡(jiǎn)要談幾點(diǎn):
1、關(guān)注201*年版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的變化,201*版《初中化學(xué)課
程標(biāo)準(zhǔn)》給“化學(xué)”新界定:化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),其特征是研究分子和創(chuàng)造分子;瘜W(xué)不僅與公民的日常生活密切相關(guān),也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ),是推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量,它在緩解人類面臨的一系列問(wèn)題,如能源危機(jī)、環(huán)境污染、資源匱乏和糧食供應(yīng)不足等方面,這新界定要求老師要關(guān)注以上所涉及試題。
2、關(guān)注201*年版《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)生必做的化學(xué)實(shí)驗(yàn),強(qiáng)
調(diào)七項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。實(shí)驗(yàn)操作題是每年必考的題目,但不會(huì)超出以下幾個(gè)方面:
1.能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。2.能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器,并能安全操作。3.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。4.初步學(xué)會(huì)用酸堿指示劑、pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。5.初步學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。6.初步學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。7.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。3、注重初中化學(xué)中的幾種觀念(元素觀、粒子觀、變化觀、分類觀、
計(jì)量觀、事實(shí)觀、價(jià)值觀)。這方面的題目在近幾年中考試題經(jīng)常出現(xiàn),今年
也是必不可少的。
4、強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的“三重表征”即“實(shí)物結(jié)構(gòu)符號(hào)”。
5、化學(xué)計(jì)算難度有所降低,根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算、溶液的計(jì)算、
化學(xué)式的計(jì)算是必考的。
6、有關(guān)化學(xué)基本概念的內(nèi)涵與外延的題目也是必考的內(nèi)容。7、強(qiáng)調(diào)情境創(chuàng)設(shè)題目、物質(zhì)間相互聯(lián)系、框圖題也是必考內(nèi)容。
以上幾個(gè)方面的內(nèi)容大致勾勒出201*年化學(xué)試題的基本情況,給我們提供了一條清晰復(fù)習(xí)路線,給我們指明了復(fù)習(xí)的方向。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲了很多,一定以這次備考會(huì)為契機(jī),努力做好本職教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)生的情況和知識(shí)水平循序漸進(jìn)、逐步提高,以優(yōu)異的成績(jī)迎接201*中考的到來(lái)。
201*-3-10
擴(kuò)展閱讀:參加中考?xì)v史備考會(huì)的心得體會(huì)
參加中考?xì)v史備考會(huì)的心得體會(huì)
朱承財(cái)
201*年3月2日,作為胡官屯鎮(zhèn)中學(xué)的九年級(jí)歷史老師,我參加了在德州五中召開(kāi)的中考?xì)v史備考會(huì)。參加會(huì)議的老師是來(lái)自德州全市的九年級(jí)歷史教師和七、八年級(jí)的歷史骨干教師,席間老師們還交流了教學(xué)的心得與體會(huì)。
上午八點(diǎn)半,備考會(huì)正式開(kāi)始。先聽(tīng)取了兩節(jié)歷史復(fù)習(xí)示范課,一節(jié)是德州五中的劉君君老師講的中國(guó)古代史一二單元復(fù)習(xí)課,一節(jié)是慶云縣馬新濤老師講的宋元時(shí)期的歷史復(fù)習(xí)課,課后由幾位教研員進(jìn)行評(píng)課,我縣的教研員王保華老師第一個(gè)進(jìn)行評(píng)課,在對(duì)劉君君的課進(jìn)行評(píng)價(jià)后,又簡(jiǎn)單地介紹了我縣對(duì)歷史教學(xué)工作的開(kāi)展情況,同時(shí)也介紹了我縣教育局開(kāi)展的“十”、“百”、“千”工程。
下午1點(diǎn)40分,由市教育局教研員宋老師主持,她首先從試題結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、難度結(jié)構(gòu)等方面細(xì)致分析了201*年中考?xì)v史試題,為老師們明確了歷史學(xué)科的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。然后,他指出了考生在中考中出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題,如基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、歷史概念理解不到位、審題不清等。最后,宋老師給出了做好當(dāng)前中考復(fù)習(xí)工作的幾點(diǎn)建議。她建議老師們要強(qiáng)化課程意識(shí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),不斷加強(qiáng)世界史的教學(xué)。
這次備考會(huì)給我印象最深的有以下幾點(diǎn),一是201*年試題關(guān)注歷史學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法,旨在考查三維目標(biāo)的過(guò)程與方法層面的目標(biāo);二是試題努力創(chuàng)設(shè)生活化的問(wèn)題情境,拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離,使學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的歷史;三是試題突出能力立意,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的需求,而不是一味崇尚知識(shí)本位。作為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,教師必須高度重視,積極準(zhǔn)備,高質(zhì)量的上好復(fù)習(xí)課,從而引導(dǎo)學(xué)生能夠決勝中考。
友情提示:本文中關(guān)于《中考備考會(huì)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,中考備考會(huì)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。