201*屆高考備考(201*年山東各地市一模精選)：相互作用

（201*淄博市一模）16．如圖所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長(zhǎng)木板A上，整個(gè)裝置

處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)緩慢減小木板的傾角θ過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．A受到的壓力逐漸變大B．A受到的摩擦力逐漸變大C．C對(duì)B的壓力逐漸變大D．C受到三個(gè)力的作用【答案】A

【解析】將小球和凹槽看做一整體分析，可得木板傾角θ減小時(shí)，整體對(duì)木板的壓力增大，整體受到的沿斜面方向的摩擦力減小，由作用力與反作用力的關(guān)系知選項(xiàng)A正確B錯(cuò)誤；由于木板緩慢移動(dòng)，則小球C處于一系列的平衡狀態(tài)，小球C始終受到重力和凹槽B的支持力兩個(gè)力的作用而平衡，C對(duì)B的壓力大小等于C受到的支持力，故選項(xiàng)CD錯(cuò)誤。（201*煙臺(tái)市一模）

17．如圖所示，A、B兩球質(zhì)量均為m．固定在輕彈簧的兩端，分別用細(xì)繩懸于

O點(diǎn)，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平墻面的交界處，已知兩球均處于平衡狀態(tài)，OAB恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形，則下列說(shuō)法正確的是（重力加速度為g）

A．球A可能受到四個(gè)力的作用B．彈簧對(duì)球A的彈力大于對(duì)球B的彈力C．繩OB對(duì)球B的拉力大小一定等于mgD．繩OA對(duì)球A的拉力大小等于或小于1．5mg【答案】ACD

【解析】對(duì)球B受力分析，據(jù)共點(diǎn)力平衡可知彈簧和繩對(duì)球B的作用力大小均為mg，選項(xiàng)C正確。對(duì)同一彈簧而言，產(chǎn)生的彈力處處相等，故彈簧對(duì)球A的彈力等于對(duì)球B的彈力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。對(duì)球A分析可知，一定受重力、彈簧的彈力、墻面的支持力作用，可能受地面的支持力和繩的拉力，地面的支持力和繩的拉力也可能有一個(gè)為0，當(dāng)?shù)孛鎸?duì)球A的支持力為0時(shí)，繩上的拉力最大，等于重力和彈簧豎直方向的分力之和，即1.5mg,故選項(xiàng)A、D正確。

（201*濰坊一模）7．如圖所示，重為G的光滑球在傾角為的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)．若

將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角稍小一些的斜面，以下判斷正確的是A．球?qū)π泵娴膲毫ψ冃�B．球?qū)π泵娴膲毫ψ兇驝．斜面可能向左滑動(dòng)D．斜面仍將保持靜止【答案】AD

【解析】選取球（m）和斜面（M）這個(gè)整體為研究對(duì)象，它受到重力（M+m）g，地面支持力N，墻壁的彈力F和地面的靜摩擦力f的作用而處于平衡狀態(tài)．根據(jù)平衡條件有：N-（M+m）g=0，F(xiàn)=f。再以球?yàn)檠芯繉?duì)象，它受到重力mg，斜面對(duì)它的支持力N1，墻壁對(duì)它的彈力F的作用而處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件有：N1cosθ=mg，N1sinθ=F，解得F=mgtanθ，所以靜摩擦力f=F=mgtanθ，N1=mg/（cosθ）。傾角減小時(shí)，N1變小，由牛頓第三定律知球?qū)π泵娴膲毫ψ冃�，A正確B錯(cuò)誤；傾角減小時(shí)，靜摩擦力f減小，斜面仍將保持靜止，C錯(cuò)誤D正確。（201*泰安市一模）

17．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，其下方有一個(gè)傾

角為的光滑斜面體，放在光滑水平面上。開(kāi)始時(shí)小球剛好與斜面接觸無(wú)壓力，現(xiàn)在用水平力F緩慢向左推動(dòng)斜面體，直至細(xì)繩與斜面平行為止，對(duì)該過(guò)程中有關(guān)量的描述正確的是

A．繩的拉力和球?qū)π泵娴膲毫Χ荚谥饾u減小B．繩的拉力在逐漸減小，球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大C．重力對(duì)小球做負(fù)功，斜面彈力對(duì)小球不做功D．推力F做的功是mgL1cos【答案】BD

【解析】對(duì)小球受力分析可知，小球受重力、輕繩的拉力和斜面的支持力3個(gè)力的作用而處于一系列的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，做出受力分析的力三角形可知，輕繩的拉力一直減小，斜面的支持力方向不變，大小一直增加，由牛頓第三定律可知小球?qū)π泵娴膲毫σ恢痹龃螅�故A錯(cuò)誤B正確。根據(jù)力做功的條件：1．作用在物體上的力；2．物體必須是在力的方向上移動(dòng)一段距離，可知重力對(duì)小球做負(fù)功，斜面彈力對(duì)小球做正功，C錯(cuò)誤。若取小球和滑塊整體為研究對(duì)象，根據(jù)能量守恒得F做的功等于系統(tǒng)機(jī)械能的增量，斜面體動(dòng)能和勢(shì)能不變，小球的動(dòng)能不變，所以系統(tǒng)機(jī)械能的增量等于小球的重力勢(shì)能增加量．所以F做功等于小球

重力勢(shì)能增量，△Ep=mgh=mgL（1-sinθ），推力F做的總功應(yīng)等于小球重力勢(shì)能的增量mgL（1-sinθ），故D正確．故選BD．

（201*德州市一模）17.如圖所示，兩楔形物塊A、B兩部分靠在一起，接觸面光滑，物塊B放置在地面上，物塊A上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，A、B兩物塊均保持靜止。則A．繩子的拉力不為零

B．地面受的壓力大于物塊B的重力C．物塊B與地面間不存在摩擦力D．物塊B受到地面的摩擦力水平向左

【答案】AC

以物塊A為研究對(duì)象，分析受力情況：重力、繩子向上的拉力兩個(gè)力作用．由于繩子保持豎直，繩子的拉力豎直向上，物塊B對(duì)A沒(méi)有支持力，假設(shè)物塊B對(duì)A有支持力，方向必定是垂直于斜面向上，物塊A受重力、彈簧的拉力和支持力，根據(jù)平行四邊定則可知，三個(gè)力合力一定不為零，物塊A將運(yùn)動(dòng)起來(lái)，與題中物塊A的狀態(tài)矛盾．所以物塊B對(duì)A沒(méi)有支持力．所以物塊A只受重力和繩子的拉力．由于物塊A、B之間沒(méi)有作用力，故物塊B只受重力和地面的支持力作用，二力平衡，物塊B與地面間不存在摩擦力，選項(xiàng)AC正確BD錯(cuò)誤。（201*濟(jì)南市一模）

16．如圖所示，頂端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在水平地面上，A、B兩物體跨

過(guò)滑輪通過(guò)細(xì)繩連接，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）�，F(xiàn)用水平力作用于物體A上，緩慢拉開(kāi)一小角度，斜面體與物體B一直保持靜止。此過(guò)程中

A．繩子對(duì)物體A的拉力一定變大B．斜面對(duì)物體B的摩擦力一定變大C．地面對(duì)斜面體的彈力不變D．地面對(duì)斜面體的摩擦力變大

【答案】ACD

【解析】對(duì)A研究可知，原來(lái)細(xì)線的拉力大小等于A的重力，當(dāng)用水平向右的力F緩慢拉物體A，細(xì)線的豎直分力大小等于A的重力，所以細(xì)線所受拉力的大小一定增大．故A正確．B原來(lái)所受的摩擦力大小可能為零，也可能沿斜面向下，也可能沿斜面向上，當(dāng)用水平向右的力F緩慢拉物體A，繩的拉力增大，B所

受的摩擦力可能增大，也可能減小，故B錯(cuò)誤．以整體為研究對(duì)象，分析受力情況，由平衡條件得知，斜面體對(duì)地面的壓力等于整體總重力的大小，故地面對(duì)斜面體的彈力不變；斜面體所受地面的摩擦力大小f=F，F(xiàn)增大，f增大．故CD正確．

（201*聊城市一模）17．疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂(lè)圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個(gè)人的重量均為G．下面五人的背部均狀態(tài)，則最底層中間人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為A．

形式。呈水平

37GB．G4853GD．G42G；中間層最左邊的人，受到豎直2C．

【答案】C

【解析】最上面的人受到的豎直向下重力為G，所以每個(gè)腿上的力都是

向下的力為：G+

G3G3G3G=，所以每個(gè)腿上的力都是；由對(duì)稱性，中間層最右邊的人每個(gè)腿上的力也是；22443G3G5G5G+=，所以其每根腿上的力為：．即：最44245G．故答案為：C。4最底層中間的人，受到豎直向下的力為：G+

底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為：（201*日照市一模）

17．如圖所示，質(zhì)量為的滑塊置于傾角為30°的粗糙斜面上，輕彈簧一端固定

在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則

A．滑塊可能受到三個(gè)力作用B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C．斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零D．斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于【答案】AD

【解析】彈簧與豎直方向的夾角為30°，所以彈簧的方向垂直于斜面，因?yàn)閺椈傻男巫兦闆r未知，所以斜面與滑塊之間的彈力大小不確定，所以滑塊可能只受重力、斜面支持力和靜摩擦力三個(gè)力的作用而平衡，此時(shí)彈簧彈力為零，處于原長(zhǎng)狀態(tài)，A正確；B錯(cuò)誤；由于滑塊此時(shí)受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下

1mg

的分力（等于

1，不可能為零，所以斜面對(duì)滑塊的支持力不可能為零，C錯(cuò)誤；D正確。mg）

擴(kuò)展閱讀：201*屆高考備考(201*年山東各地市一模精選)：物理學(xué)史

（201*煙臺(tái)市一模）14．學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要了解物理學(xué)家對(duì)物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟

并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法．關(guān)于以上兩點(diǎn)下列敘述正確的是A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電與磁的聯(lián)系B．庫(kù)侖提出了用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的方法

C．用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體是采用了理想模型的方法D．在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法【答案】AC

【解析】法拉第提出了用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的方法，B錯(cuò)誤；在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替換的思想方法，D錯(cuò)誤。選項(xiàng)AC說(shuō)法符合物理學(xué)史。（201*濰坊一模）1.下列說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)的是

A．開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律B.伽利略首創(chuàng)了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法C．卡文迪許測(cè)出了靜電力常量D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律【答案】B

【解析】牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，庫(kù)侖測(cè)出了靜電力常量，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，故選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤，選項(xiàng)B符合物理學(xué)史實(shí)。（201*濱州市一模）

14．在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也創(chuàng)造

出了許多的物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是

A．理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、位移等是理想化模型B．重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想C．用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場(chǎng)強(qiáng)EFQ，電容C,加速度qUaF都是采用比值法定義的mxx半，當(dāng)t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)ttD.根據(jù)速度定義式v用了極限思想方法【答案】BD

【解析】選項(xiàng)A中位移不是理想化模型，故A錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，比值法定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．實(shí)際中并不是所有的物理公式都是用比值定義法定義的，如場(chǎng)強(qiáng)E確。

（201*德州市一模）14.下列說(shuō)法正確的是A．法拉第首先總結(jié)出磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的規(guī)律

FQ，電容C都不是比值定義的，故C錯(cuò)誤。選項(xiàng)BD說(shuō)法正qU

B．伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢不同

C．在現(xiàn)實(shí)生活中不存在真正的質(zhì)點(diǎn)，將實(shí)際的物體抽象為質(zhì)點(diǎn)是物理學(xué)中一種重要的科學(xué)研究方法D．電場(chǎng)是人們?yōu)榱肆私怆姾砷g的相互作用而引入的一種并不真實(shí)存在的物質(zhì)【答案】C

安培首先總結(jié)出磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的規(guī)律，即安培力，A錯(cuò)誤。伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體下落快慢相同，即比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤。電場(chǎng)是真實(shí)存在的一種物質(zhì)，D錯(cuò)誤。選項(xiàng)C說(shuō)法正確。（201*濟(jì)南市一模）

14．物理學(xué)家勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思想和方法，始終激勵(lì)著

我們。以下說(shuō)法符合物理史實(shí)的是

A．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律B．奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)C．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D．牛頓通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量【答案】AB

【解析】亞里士多德錯(cuò)誤的認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量，選項(xiàng)CD錯(cuò)誤；選項(xiàng)AB說(shuō)法正確。

（201*聊城市一模）14.下列表述正確的是

A.牛頓利用理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B．卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)幾個(gè)鉛球之間萬(wàn)有引力的測(cè)量，較準(zhǔn)確得出了引力常量C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)�存在著磁�?chǎng)

D．麥克斯韋通過(guò)對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律【答案】BC

【解析】伽利略利用理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，法拉第通過(guò)對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律，選項(xiàng)AD錯(cuò)誤；選項(xiàng)BC說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)。（201*青島市一模）

14．以下敘述正確的是

A．伽利略認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到外力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng)B．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律，并通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的電量C．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律D．牛頓通過(guò)大量的觀測(cè)數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運(yùn)行規(guī)律【答案】C

【解析】伽利略的自然狀態(tài)是靜止或做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的電量，B錯(cuò)誤；開(kāi)普勒通過(guò)大量的觀測(cè)數(shù)據(jù)，歸納得到了行星的運(yùn)行規(guī)律，D錯(cuò)誤；焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，只有C正確。

（201*日照市一模）

14.下列表述正確的是

A.庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間相互作用規(guī)律

B.法拉第最早引入了電場(chǎng)概念，并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)C.行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是慣性D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律【答案】AB

【解析】慣性是物體保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤；安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

友情提示：本文中關(guān)于《201*屆高考備考(201*年山東各地市一模精選)：相互作用》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*屆高考備考(201*年山東各地市一模精選)：相互作用：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*屆高考備考(201*年山東各地市一模精選)：相互作用》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/666940.html

• 上一篇：201*年地理高考備考研討會(huì)匯報(bào)
• 下一篇：201*屆高考備考(201*年山東各地市一模精選)：曲線運(yùn)動(dòng)