籃球公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)

籃球教學(xué)方案設(shè)計(jì)

廣東省廣州市白云區(qū)人和第二中學(xué)劉志傳

課題名稱科目教學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)者分析《籃球基本技術(shù)》體育1課時(shí)（40分鐘）年級(jí)初二進(jìn)入初二年級(jí)的學(xué)生，感性上對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)已比較豐富，在平時(shí)參與籃球活動(dòng)的基礎(chǔ)上也掌握了一定的基本技術(shù)，如：運(yùn)球、傳接球、行進(jìn)間投籃等，學(xué)生對(duì)籃球技術(shù)自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力也有了很大的提高，同學(xué)們對(duì)規(guī)范的基本技術(shù)有很強(qiáng)的求知欲，此時(shí)就需要在課堂上進(jìn)行教學(xué)、引導(dǎo)，滿足學(xué)生的求知欲，傳授籃球基本技術(shù)，使學(xué)生掌握規(guī)范的動(dòng)作方法和技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生果斷、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，守紀(jì)律和勇?tīng)?zhēng)勝利的優(yōu)良品質(zhì)。二、過(guò)程與方法1.從原地運(yùn)球，直線運(yùn)球引導(dǎo)學(xué)生熟練球性的過(guò)程中，逐步掌握運(yùn)球的手型、手法，節(jié)奏，并以此為依據(jù)，過(guò)渡到曲線運(yùn)球、變向運(yùn)球，運(yùn)球急停。2.采用與游戲、比賽相結(jié)合的方法施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以達(dá)到教學(xué)效果。三、知識(shí)與技能1.熟練球性，體會(huì)和掌握曲線運(yùn)球、變向運(yùn)球，運(yùn)球急停的動(dòng)作技術(shù)方法。2.動(dòng)作技術(shù)協(xié)調(diào)，練習(xí)過(guò)程動(dòng)作輕松。教學(xué)重點(diǎn)、1.運(yùn)球時(shí)擊球手勢(shì)和方法、運(yùn)球時(shí)迎球緩沖的手勢(shì)和方法。難點(diǎn)2.曲線運(yùn)球、變向運(yùn)球，運(yùn)球急停的擊球點(diǎn)。教學(xué)資源1．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2．45個(gè)籃球（每人一球）3．20個(gè)交通標(biāo)記筒《行進(jìn)間運(yùn)球》、《運(yùn)球急停》教學(xué)、練習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、學(xué)生將器材拿至場(chǎng)地。2、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)。隊(duì)行：四列橫隊(duì)××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★△3、師生問(wèn)好，認(rèn)真聽(tīng)講明確要求。4、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)：向左轉(zhuǎn)→齊步走→右轉(zhuǎn)彎一、課堂常規(guī)1、教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)1場(chǎng)地器材。（準(zhǔn)備部分）2、接受體育委員報(bào)告，向?qū)W生問(wèn)好。3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及提示課堂安全意識(shí)，安排見(jiàn)習(xí)生。4、組織指揮學(xué)生進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列操練

二、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)走→立定→向后轉(zhuǎn)→齊步走→左轉(zhuǎn)彎走→立定→向左轉(zhuǎn)1、四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，按游戲規(guī)則開(kāi)展活動(dòng)。1、游戲：《傳球接力》教師提示游戲內(nèi)容及規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。2、教師領(lǐng)徒手操。2、四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，聽(tīng)口令跟教師做好充分的準(zhǔn)備。要求：動(dòng)作幅度適中，有節(jié)奏，達(dá)到準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)效果。教學(xué)活動(dòng)2一、行進(jìn)間運(yùn)球1、組織學(xué)生，安排練習(xí)。（基本部分）2、明確動(dòng)作技術(shù)，提出練習(xí)要求。1、行進(jìn)間直線來(lái)回運(yùn)球。組織如圖：××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○3、觀察學(xué)生練習(xí)，用語(yǔ)言，××○○手勢(shì)，糾正練習(xí)中出現(xiàn)的不★良動(dòng)作。要求：①運(yùn)球高度不高于肩，不低于膝。②傳球給下一位時(shí)注意傳球的方法和力度。2、運(yùn)球繞障礙物，組織如圖：4、組織游戲：《運(yùn)球接力》×××⊙⊙⊙⊙⊙×××⊙⊙⊙⊙⊙○○○⊙⊙⊙⊙⊙○○○⊙⊙⊙⊙⊙★要求：通過(guò)換手運(yùn)球來(lái)改變球的方向，繞過(guò)障礙物3、運(yùn)球接力。組織同上。

二、運(yùn)球急停1、講解動(dòng)作方法和技術(shù)。2、結(jié)合講解示范動(dòng)作。3、提出練習(xí)要求，及提示容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。4、觀察學(xué)生練習(xí)，用語(yǔ)言，手勢(shì)，糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的不良動(dòng)作。1、無(wú)球急停練習(xí)，組織如圖：××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○××○○停停停★要求：①急停時(shí)要屈膝緩沖，降低重心。②停和啟動(dòng)都要體現(xiàn)突然性。2、運(yùn)球急停練習(xí)，組織同上要求：①急停時(shí)要屈膝緩沖，降低重心，低運(yùn)球（高度保持在膝蓋稍上）②停和啟動(dòng)都要體現(xiàn)突然性。1、學(xué)生四列橫隊(duì)跟隨教師做放松操。2、參照老師的小結(jié)和講評(píng)，想想本節(jié)課你的收獲3、聽(tīng)安排，收拾器材，師生再見(jiàn)。教學(xué)活動(dòng)3一、放松運(yùn)動(dòng)教師領(lǐng)做放松操，領(lǐng)操位置（結(jié)束部分）好，動(dòng)作正確，姿勢(shì)優(yōu)美。二、課堂小結(jié)1、本課小結(jié)，講評(píng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。2、布置收拾器材，師生再見(jiàn)。

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