特殊學(xué)校志愿者活動實踐報告1

特殊學(xué)校志愿者活動

實踐報告

活動時間:201*年12月10日星期六

活動地點：龍巖市特殊教育學(xué)校

活動目的：關(guān)愛聾啞等特殊兒童群體，培養(yǎng)當代大學(xué)生志愿服務(wù)精神和奉獻精

神。

摘要：懷揣著些許期待與忐忑，與特殊教育學(xué)校進行一次社會實踐，生命

中與生俱來的缺陷：聾啞、培智、弱視，但卻永葆積極進取的人生態(tài)度，追求高尚的人生目的，努力把那些缺口用有價值的人生容納完美。我們百感交集的思緒，除了憐惜還有更多的詫異。有種瘋狂想呵護他們的沖動。游戲、獎品最簡單的小幸福，注入無限歡樂。是否他們太貪戀久違的關(guān)懷，在我們離去時，他們的不舍深深地牽絆我們的心！

關(guān)鍵詞：特殊教育學(xué)校人生信念關(guān)愛責(zé)任永不言棄積極樂觀

活動內(nèi)容：

第一次特殊教育學(xué)校志愿者的實踐活動，這活動來得猝不及防，在路上我們懷著激動又緊張的心情，因為我們以前就有一個人生信念，那就是：如果我們堅持不下去的話，那就索性不要開始！既然開始了，就得持之以恒，因為《論語》中有說“人而無信，不知其可也”，我們想這里面不僅僅是“信”的問題，還是一種做人的責(zé)任、原則！、

剛到特殊教育學(xué)校校門，我們就感受到了老師們和門衛(wèi)的熱情款待，并且和老師交談了一番，大致了解學(xué)校布局、設(shè)備等等，接著就看到一群年齡各不相同的小朋友們正向我們跑來，這讓我們很感觸，因為他們知道今天我們會來，因為他們期待今天我們和他們一起分享快樂的時光，因為他們明白我們能夠和他們相愛無間，我們想這就是他們對我們的信任，同時這也是我們最大的欣慰。

可以這樣說，今天的我們有點兒失敗，由于是第一次，路上時我們把學(xué)校場景想象的天花亂墜，但交談才剛開始，那一刻，我們都震驚了。小朋友們對我們很陌生，他們用手比劃著，想要和我們訴說，然而一種無形的溝通障礙就在彼此間建立了。他們有的是能夠聽到卻不會說話的啞部孩子和聽不到的聾部孩子，這無疑又是相互交流平臺上的絆腳石，這讓我們措手不及，我們甚至都不知道該如何與這樣的小朋友相處，這讓我們很無奈。后來，經(jīng)過老師的帶領(lǐng)，進一步的交流讓我們發(fā)現(xiàn)他們很聰明，喜歡自娛自樂，唱歌、跳舞、他們樂觀向上。只要我們左右矚目著他們，時不時地幫一下他們就可以換得他們的信任。我們很開心，因為就是這樣我們似乎就可以大賺一筆感情！也讓我們學(xué)會樂觀對待生活，永不言棄！

在活動中我們中，我們發(fā)現(xiàn)他們很單純，當我們其中一個人在給小朋友談人生，講人事，他們都認真傾聽，這一點也同樣使我受益匪淺。如果可以，我們想在日常的生活中把我們今天的感想告訴更多健全的小朋友，通過引導(dǎo)、教育，喚起孩子們的愛心、同情心，來克服害怕心理，接受并幫助身體殘疾的小朋友，讓孩子們從小養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。

在與老師的交談中我們了解到小朋友的家庭和學(xué)習(xí)情況，我們深表同情。在老師們的帶領(lǐng)下，大家和小朋友們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，用不同的方式交流著，他們也十分配合。我們教小朋友們拼圖、識字，小朋友們則展示了他們的手工作品，啞語，樂器，盲文，這些都是我們?nèi)粘Ｉ�活中罕見的，他們的技能令我們驚嘆�；顒拥母叱背霈F(xiàn)在我們?yōu)樾∨笥褌兎职l(fā)禮物的時候，水果、糖果、文具，輕輕的禮物承載著濃濃的溫情，小小的禮物都令他們十分開心，原來他們是如此容易滿足，然而現(xiàn)今的我們也該自我反省了！原本略顯拘謹?shù)暮⒆觽凍畷r間回復(fù)到自然天真的狀態(tài)，爭著、搶著、要著，吵鬧聲、歡笑聲，此起彼伏�；顒又校瑸榱烁�好地與小朋友們交流，我們用各種各樣的方式傳遞者友愛和希望，當我們與聾啞兒童抱在一起時，大家都感動得落淚了，一次次牽手，一個個擁抱，都讓大家感受到了那份濃濃的真情。聾啞兒童雖然失去了聽說的能力，但是他們還有一顆顆充滿愛和希望的紅心，我們依然能夠感受得到。

誰會選擇殘疾之路？誰不愿時時刻刻都在體會這世界的色彩斑斕；誰不愿到大自然的懷抱中去歡呼雀躍、盡情歡樂。但是這一切可能是殘疾小朋友們一個無法完成的愿望，也是這世界給予他們最不公平卻又無可奈何的事實。說到殘疾人是社會的弱勢群體，那殘疾兒童是一個弱勢群體中的弱勢，他們和健全兒童頭頂同一片藍天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，同樣也是他們的，他們也是我們民族中的一員，共同生存在同一個地球上。他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽，光輝燦爛”。他們在生活中雖然承受著困難與痛苦，但他們也和我們一樣為了美好的未來孜孜不倦的奮斗著。他們的生活中缺乏了這樣或那樣的快樂，他們的人生路上充滿了艱險，他們可能會痛失一次又一次的機會，他們比我們正常人有著更多的困難。

歡樂的時光總是短暫的，眨眼間，就要離別了。臨別時，我們用手語表達了對孩子們美好的祝福，同時也拍照留念，互相擁抱，希望他們可以早日康復(fù)，永不言棄，擁有美好的明天。

活動收獲：

首先我們感謝這次活動的進行，通過這次活動，我們學(xué)習(xí)到了“奉獻、友愛、互助”的精神，“我們參與我們快樂，我們奉獻我們快樂”的人生體驗，更體會到志愿者的無私奉獻和崇高的服務(wù)精神，要擁有三顆心：感恩之心、責(zé)任之心、快樂之心。

同時，我們了解了殘疾兒童的生活，更加深切地感受到他們是需要關(guān)愛和幫助的，也讓我們進一步樹立了“讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣，為弱勢群體獻愛心”，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，弘揚社會主義的道德意識，同時也增強了我們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻精神，對于每個人自身也要進一步努力錘煉個人品德，最終達到互愛互助，共創(chuàng)和諧社會。

小朋友們熱情迎接我們�。。�

特殊教育學(xué)校的風(fēng)貌

在用盲尺寫字

盲部兒童作品展�。。�

擴展閱讀：志愿者社會實踐報告

“航天科技文化活動月”

航天科普志愿者實踐報告

一．活動背景

航天科技作為尖端科技的象征，不僅可以展現(xiàn)一個國家在科技方面的實力，更能體現(xiàn)的是一個國家的綜合實力。而在當今世界中，美國在空間技術(shù)上的超然地位，使得其他國家想要超越顯得很天方夜譚，但是中國憑借字的的力量發(fā)展到現(xiàn)在所取得的成績也是很驕人的，比如在光學(xué)領(lǐng)域，絕對是世界頂尖水平。

中國航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、配套發(fā)展、改革振興和走向世界等幾個重要時期，迄今已達到了相當規(guī)模和水平：形成了完整配套的研究、設(shè)計、生產(chǎn)和試驗體系；建立了能發(fā)射各類衛(wèi)星和載人飛船的航天器發(fā)射中心和由國內(nèi)各地面站、遠程跟蹤測量船組成的測控網(wǎng)；建立了多種衛(wèi)星應(yīng)用系統(tǒng)，取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益；建立了具有一定水平的空間科學(xué)研究系統(tǒng)，取得了多項創(chuàng)新成果；培育了一支素質(zhì)好、技術(shù)水平高的航天科技隊伍。

中國航天事業(yè)是在基礎(chǔ)工業(yè)比較薄弱、科技水平相對落后和特殊的國情、特定的歷史條件下發(fā)展起來的。中國獨立自主地進行航天活動，以較少的投入，在較短的時間里，走出了一條適合本國國情和有自身特色的發(fā)展道路，取得了一系列重要成就。中國在衛(wèi)星回收、一箭多星、低溫燃料火箭技術(shù)、捆綁火箭技術(shù)以及靜止軌道衛(wèi)星發(fā)射與測控等許多重要技術(shù)領(lǐng)域已躋身世界先進行列；在遙感衛(wèi)星研制及其應(yīng)用、通信衛(wèi)星研制及其應(yīng)用、載人飛船試驗以及空間微重力實驗等方面均取得重大成果。而為了能在新的國際環(huán)境下依然保持強大的航天科技領(lǐng)頭人地位，并且保持中國航天快速增長，同時為了增強小學(xué)生們及周圍同學(xué)們對祖國航天事業(yè)的關(guān)注和熱愛，我們服務(wù)隊便積極和聯(lián)合國教科文組織陜西分會聯(lián)系，并且在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，一起聯(lián)合舉辦“航天科技文化月”活動，其中有航天科普進小學(xué)及在西北工業(yè)大學(xué)組織的一系列活動，我作為航天科普志愿者服務(wù)隊外聯(lián)部的一員參加了其中的所有活動，本篇實踐報告主要以記錄服務(wù)隊在各個活動中的一些經(jīng)過、我經(jīng)過這些活動而產(chǎn)生的思考以及思考后的一些心得體會。

二．活動內(nèi)容及經(jīng)過

根據(jù)事先制定的計劃，航天科普志愿者服務(wù)隊要去五所小學(xué)講解航天知識并表演火箭放飛。由于有兩次去的時候和我上課時間沖突，我只去了其中的三次，祖庵小學(xué)，吉祥路小學(xué)，大慶路小學(xué)。

去祖庵小學(xué)是我第一次外出講解航天知識，雖然很是緊張，但是充足的準備并沒有使我慌亂，那是一個周二我們早上8點從新校區(qū)乘車到達老校區(qū)，然后乘坐陜西聯(lián)合國教科文組織的汽車向戶縣開去，由于是第一次外出搞活動，大家都顯得很興奮，不一會兒便到了祖庵小學(xué)，那略顯陳舊但卻打掃的很干凈院子，讓我忽然感覺很親切，仿佛又到了小學(xué)時光。

一切準備就緒，活動便開始展開，我負責(zé)的是給兩個班的同學(xué)講解在航天界著名的科學(xué)家們，主要是介紹三個偉大的科學(xué)家有美國（二戰(zhàn)前是德國）的馮布勞恩；前蘇聯(lián)的謝科羅廖夫；作為壓軸講解的是中國“航天之父”錢學(xué)森院士�？粗�小朋友們那認真聽講的表情，看著小朋友們那求知若渴的眼神，我唯有將我所知道的全部告知他們，一般講完一輪都會給小朋友們機會讓他們提問，面對那些我們想不到的問題，不得不感嘆我們的思維局限性是在太大了。講解完畢后，便是火箭放飛表演，首先是水火箭，我們將小朋友們制作的水火箭依次排開，按順序由我們的隊員操作放飛，小朋友們那時而緊張時而興奮地表情讓我們不禁莞爾。每當水火箭飛上天空時，周圍都會爆發(fā)出熱烈的掌聲，隨后是固體火箭放飛，我們邀請小朋友們自己控制“鑰匙”，小朋友們有節(jié)奏的喊出“五、四。三、二、一”固體火箭飛上了天。隨著最后一枚火箭成功升空，我們本次活動便告一段落了。

坐在回學(xué)校的車上，雖然很是疲憊，但是我們還是很開心，我們有了繼續(xù)努力的動力，也更加期待下幾次出去講解了。

而在這之后我又分別去了大慶路小學(xué)和吉祥路小學(xué)，在這兩次活動中我分別擔任教小朋友們做水火箭以及安全負責(zé)人。每次都會有新得體會和感受。

在走進小學(xué)活動結(jié)束后，第三屆水火箭拼裝放飛大賽便迫在眉睫了，我和其他兩名同學(xué)被選為代表服務(wù)隊參賽，與其他學(xué)院的代表隊一決高下，任務(wù)比較重大，我們?nèi)齻�經(jīng)過幾次討論終于制定了完整的計劃，我負責(zé)總體結(jié)構(gòu)以及外形包裝。

比賽那天是星期五，當董昊老師宣布“第三屆水火箭拼裝放飛大賽正式開始”我們便開始了緊張的制作拼裝過程，在我們?nèi)齻�的配合下，一枚由金黃色巨龍包裹著的水火箭制作完成了，最讓人緊張的是放飛過程，一共進行三次放飛，我們?nèi)齻�各完成一次一次，由于膠塞沒有塞進去，導(dǎo)致成績很不理想，第二次調(diào)整后，終于飛出了8.7秒的好成績，第三次則由于前兩次飛出去摔到地上，所以成績一般。最終，憑借第二次的8.7秒，我們獲得了水火箭拼裝放飛大賽的第一名，這不僅是我第一次獲得校級獎項，而且也為服務(wù)隊獲得了榮譽，特別激動。

而在那之后，為了提高同學(xué)們對航天知識的興趣。經(jīng)過服務(wù)隊統(tǒng)一商議，我們一致同意舉辦一次航天知識游園會，以別樣的知識競猜方式來達到目的。經(jīng)過分配任務(wù)，作為外聯(lián)部副部長的我的任務(wù)是，借15張桌子，音響，以及活動中心一樓場館的申請，當接到任務(wù)的時候，覺得很好辦，但事實證明，我是錯的。

大學(xué)不是高中，沒有那么多的桌子，一般都是從校學(xué)生會及社團活動中心借，但是由于數(shù)量太過龐大，根本不夠，近十張桌子的缺口讓我傻了眼，在多方尋求無果后不得不找老部長幫忙，事實證明姜還是老的辣，他告訴我理學(xué)院學(xué)生會及山區(qū)曙光都有大量的桌子，在部長的幫助下，終于搞定了桌子。但是當去借音響的時候又遇到了問題，基本沒有人知道哪兒有，最后不得已又向?qū)�員尋求幫助，當導(dǎo)員知道我們還要申請活動中心一樓的時候，便告訴我們，一般學(xué)生是申請不下來的，最好是以學(xué)院的名義，隨后他便幫助我聯(lián)系音響，申請場館，我只是拿著申請表去蓋章，我不敢想象，如果沒有導(dǎo)員的幫助，我們的活動也許就會因為我的辦事不力而辦不下去。

準備充分后活動如期展開，那次活動是晚上7.00舉行的，由于前期宣傳的十分到位，而且加之地理位置的優(yōu)越性，很多要去上自習(xí)的同學(xué)都半路來參加我們的活動，使得活動現(xiàn)場氣氛十分火爆，每位服務(wù)隊隊員臉上都有一種自己的努力被認可的幸福感。那次活動一直進行到10：00，有兩位同學(xué)獲得了終極大獎去航天六院參觀。最終，活動一致好評完美落幕。。三．活動總結(jié)

本次航天活動月活動舉辦得很成功，基本達到了原先所期望的目標：

1.本次活動充分達到了讓大家了解航天知識的目的；2.本次活動也使航天科普志愿者服務(wù)隊的知名度得到了提

高，隊員們的綜合素質(zhì)也得到了相當大的提高，我自己主要體現(xiàn)在以下幾點：

（1）：變得更加自信，經(jīng)過幾次在全隊面前的發(fā)言，現(xiàn)在

面對幾百人絕對不會緊張的說不出話，參與組織了幾次活動，組織能力也有一定程度的提高；

（2）：經(jīng)過很多次的活動，面對過很多次或大或小的突發(fā)

事件后，；在這方面的能力也得到了提高，不會像以前一樣不知所措；

（3）：性格變沉穩(wěn)了，不剛進入大學(xué)時候那樣的“愣頭青”

了，遇到問題不是去抱怨而是去思考解決的辦法，不再是想著讓環(huán)境適應(yīng)我而是努力去改變自己以適應(yīng)環(huán)境；

（4）：同時，我的航天科普知識儲備也逐漸在擴大，作為

一名航天學(xué)院的學(xué)生，我認為了解一些航天知識是很必要的；

（5）：在服務(wù)隊中我也認識了很多本年級或非本年級的同

學(xué)，在他們身上我學(xué)到了很多，可以說，加入服務(wù)隊的目的“鍛煉自己”正在一步步的進行中。通過幾次活動的配合，我們之間的默契及友誼都加深了。四．關(guān)于活動的思考

雖然本次活動舉辦得很成功，我們在小學(xué)生及周圍同學(xué)中也獲得了很多的贊揚聲，但是依然有一些問題我們不能忽略：

1.社會上存在一些人不理解航天科普，甚至在小學(xué)搞活時候家長顯得很郁悶的說為什么要花費本來用來學(xué)習(xí)的時間搞這個活動，可見，社會上一些人對我們這類的活動存在一些誤解，這也是我們以后搞活動時候應(yīng)該考慮的問題，怎樣才能讓這種誤解減少或者消失。

2.社會上對于航天的重視遠遠不夠，這從小學(xué)教師及我們周圍同學(xué)的表現(xiàn)上就可以看出，有時候我們的活動雖然得到了很大的支持，但是他們對于單純的展板講解很不感興趣，而對于水火箭卻感到很興奮今后的活動中，我們需要考慮的是怎樣才能調(diào)動他們的積極性。

雖然有一些小小的問題但是瑕不掩瑜，總體上來說我們的活動還是受到了老師，同學(xué)家長們的好評，雖然可能他們自己對航天了解的不多，但是他們的熱情招待，周密組織，積極安排無不體現(xiàn)出他們對于航天知識的渴望，這對于服務(wù)隊的所有隊員來說無疑是一筆寶貴的動力，這會支持我們繼續(xù)努力將這份工作認真的做下去。

這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，而我在服務(wù)隊呆的第三個學(xué)期也要結(jié)束了，我感覺，在服務(wù)隊中，經(jīng)過長達一年多的工作學(xué)習(xí)，我對服務(wù)隊的認識也有了自己的看法，既然加入了服務(wù)隊就要好好干，這是一個服務(wù)型的團體，有時候可能會犧牲一些個人的利益，每個隊員必須時刻為整個集體考慮，還必須有無私的奉獻精神，這是一名合格志愿者所必需具備的。我們可以不求回報，但是我們要做到問心無愧，不能敷衍了事�？偨Y(jié)自己這一年多的服務(wù)隊工作學(xué)習(xí)生活整體還是比較滿意的，但是自己還需要學(xué)會更好的合理安排學(xué)習(xí)與工作，合理分配時間，同時，下學(xué)期結(jié)束我們就要飯會老校區(qū)了，下學(xué)期一定要努力工作，為下一屆的主席團留下好的基礎(chǔ)，同時為自己的大學(xué)生活增添一筆風(fēng)采。

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