黑板報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)
艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童黑板報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)
為了豐富我校的校園文化生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍,圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的因感到學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué)、不思學(xué),學(xué)習(xí)上吃不起苦,缺乏學(xué)習(xí)毅力,交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風(fēng)校貌,提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量,特組織全校班級(jí)開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中看到了同學(xué)們都能夠積極參加到活動(dòng)中來,同學(xué)們都主動(dòng)的出謀劃策,設(shè)計(jì)版式,從中我們感受到了同學(xué)們的合作精神,和集體榮譽(yù)感。校評(píng)委從標(biāo)題、字體、圖案、文字內(nèi)容、整體效果、創(chuàng)新等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選打分,六年級(jí)一班、六年級(jí)三班及六年級(jí)二班、五年級(jí)一班分別獲得了黑板報(bào)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)
這次活動(dòng)中的成功之處有:
1、思維的突破:有的班級(jí)把這次板報(bào)把重心放在了字上,畫只是作為配圖,起以畫襯字的作用。有的班級(jí)則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),以圖配文能夠給大家一個(gè)視覺的突破。有的班級(jí)大膽采用了水粉,利用美術(shù)專業(yè)的特長(zhǎng)做大膽的創(chuàng)新。有的班級(jí)使用了廢舊報(bào)紙等材料做出了立體的班報(bào),很好的把手工課的內(nèi)容融入到板報(bào)的制作之中。
2、合作精神:從同學(xué)們的活動(dòng)中就可以看出來,各班均采用分工協(xié)作的形式來完成板報(bào)的制作工作,充分體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的思想。3、黑板報(bào)主題突出,內(nèi)容豐富,版面生動(dòng)活潑,融時(shí)代性、知識(shí)性、教育性于一體,為體現(xiàn)學(xué)生綜合能力提供了一個(gè)很好的展示平臺(tái)。
艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童黑板報(bào)比賽
活動(dòng)總結(jié)
艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)
201*.11
擴(kuò)展閱讀:黑板報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)
秦小莊小學(xué)黑板報(bào)比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)及活動(dòng)總結(jié)
獲獎(jiǎng)班級(jí):一等獎(jiǎng):三年級(jí)
二等獎(jiǎng):五年級(jí)、六年級(jí)
三等獎(jiǎng):一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、學(xué)前班
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)植樹造林的意義,感恩三八,平安校園,我校黑板報(bào)為主陣地舉辦以“植樹造林、感恩三八、平安校園”為主題的和板報(bào)比賽活動(dòng)。
在二月底都已經(jīng)開始排版、定報(bào)頭、選內(nèi)容,學(xué)校呈現(xiàn)出一派熱和朝天的氛圍。在大家共同努力下,誕生出一批主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、有創(chuàng)意的作品。3月2日中午,各位班主任集聚在一起,共同評(píng)判,商討,評(píng)出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。
各班級(jí)的黑板報(bào)都以圖文并茂,新穎的版面設(shè)計(jì)、工整的字跡勾勒出濃濃的春意和對(duì)父母及老師的深深感恩之情,同時(shí)也對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了感恩教育。
以后要多開展此類活動(dòng),通過舉行本次活動(dòng),能進(jìn)一步提高學(xué)生繪制黑板報(bào)的效率、質(zhì)量。班級(jí)與班級(jí)之間的交流,能使學(xué)校的整體黑板報(bào)能更上一個(gè)臺(tái)階
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