面朝大海 春暖花開(kāi)(德育答辯中期報(bào)告)

面朝大海春暖花開(kāi)

姓名：婁樹(shù)旗學(xué)號(hào)：201*0916班級(jí)：04120901專業(yè)：光電信息工程

經(jīng)歷了大一的懵懂無(wú)知，走過(guò)了大二的平淡無(wú)華，迎來(lái)了大三的群芳斗艷，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，無(wú)論欣喜抑或悲傷，這兩年的經(jīng)歷都將成為我人生白紙上的一抹重彩，伴我一生。她是我的精神財(cái)富，也是我的情感依托，我從不埋怨什么，因?yàn)槲抑�道我總要走過(guò)

回憶起大一下學(xué)期的德育開(kāi)題，我瞬間感到了動(dòng)力十足，不是因?yàn)槲业哪繕?biāo)實(shí)現(xiàn)了多少，而是因?yàn)槲以��?jīng)有過(guò)目標(biāo)并且為之奮斗了。每每想起那段痛苦但充實(shí)的高中時(shí)光，想起那些埋頭苦讀，為夢(mèng)想而拼搏的同窗，我都要閉上雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣。我悔，悔自己淡忘了夢(mèng)想，蹉跎了時(shí)光；我氣，氣自己失去過(guò)信心，失信過(guò)別人，人生本來(lái)沒(méi)有彩排，只有真正地付出努力，才會(huì)收獲滿堂的喝彩，我不要忘記夢(mèng)想而一味妥協(xié)自己，也不要幻想眷戀而白白浪費(fèi)了時(shí)光。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，追憶過(guò)去，追求明天，從而把握今天。

一、追憶過(guò)去

還記得大一下學(xué)期在理教進(jìn)行的德育開(kāi)題答辯，每個(gè)人陳述了自己的大學(xué)觀點(diǎn)，規(guī)劃了自己的大學(xué)生活，雖然只是呈現(xiàn)在幕布上。我上臺(tái)進(jìn)行答辯，短短的三分鐘就規(guī)劃好了大學(xué)四年的歷程，有的清晰，有的模糊，但至少我有了目標(biāo)。

我一直認(rèn)為沒(méi)有目標(biāo)的努力是徒勞的，因?yàn)槲也恢�道何去何從，我不知道這樣的努力到底會(huì)給我?guī)��?lái)什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。即使目標(biāo)再小，再俗，小到以天計(jì)，俗到用錢量，那也沒(méi)關(guān)系，總比那些什么都不想糊里糊涂過(guò)日子的人來(lái)得“實(shí)惠”。我覺(jué)得大一是我大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn)，繼承高四的死磕書(shū)本，發(fā)揚(yáng)過(guò)去的“吃書(shū)”精神，用勤勞的汗水彌補(bǔ)自己愚鈍的大腦，用時(shí)間的積累換取知識(shí)的升華。

當(dāng)然我的大一也有遺憾，俗話說(shuō)天外有天，人外有人，我努力過(guò)了，成績(jī)卻不盡如人意，分析原因，文科不行。只要是牽涉到寫(xiě)論文，我的成績(jī)就過(guò)不了85，也就是說(shuō)老師只給了我人情分，老師如果見(jiàn)到我一定會(huì)說(shuō)：“我讓你良好，但不給你很高，因?yàn)槟愕呐�力我都知道，但是你的文章確實(shí)難瞧”。文科弱是我的一大弊端，從高中語(yǔ)文老師就告誡過(guò)我，多看一些書(shū)籍對(duì)你的寫(xiě)作功夫大有好處，將來(lái)寫(xiě)論文也輕而易舉，但是我沒(méi)有牢記于心，致使現(xiàn)在大腦一窮二白，寫(xiě)什么東西都沒(méi)有素材。大一有很多時(shí)間可以用于讀書(shū)，但我沒(méi)有把握住，有很多時(shí)間可以用于練字，但我沒(méi)有堅(jiān)持，這些遺憾隨著時(shí)間的流逝越積越重，現(xiàn)在每想起還暗自鎖眉，懊悔不已。

離開(kāi)青澀的大一，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種彷徨，因?yàn)榇蠖�的漸熟帶走了我的激情，生活也變得平淡無(wú)奇，有一種萬(wàn)紫千紅不是春的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候我只好在自習(xí)室里頂住夢(mèng)想，在籃球場(chǎng)上宣泄不滿，大二本應(yīng)該是甜蜜的粉紅色，但是那當(dāng)初的意念讓我的大二摻雜了青綠，變得土黃，猶如行走在沙塵中，迷失了方向，感到了彷徨。我不羨慕湖邊鴛鴦，愿他們成對(duì)成雙，我只崇拜山澗勁松，孑然一身，卻不忘向上。但是我做到了嗎？晨讀的習(xí)慣慢慢隱退，晚歸的時(shí)間不斷提前，我不知道自己一天是如何度過(guò)了，只知道今天沒(méi)有完成預(yù)定的任務(wù)�？墒轻葆鍤w彷徨，時(shí)間不我待，不能在這個(gè)圈中空耗精力，于是大二下我重整了旗鼓，希望回到從前，即使知道不可能了。大二下我調(diào)整了學(xué)習(xí)策略，沒(méi)有早出晚歸，把時(shí)間省下來(lái)休息，然后白天高效學(xué)習(xí)，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了養(yǎng)生，跟同學(xué)和睦相處，遇事不急不躁，總之一個(gè)靜，心靜自然養(yǎng)生。大二下我成功地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，這和我的思想轉(zhuǎn)變有很大的關(guān)系。

二、把握今天

離開(kāi)良鄉(xiāng)，來(lái)到了中關(guān)村，剛上山下鄉(xiāng)，又匆匆進(jìn)村，一種漂流的感覺(jué)油然而生，我是否會(huì)成為準(zhǔn)北漂誰(shuí)也不知道，但是我知道把握今天的人至少不會(huì)漂，所以我給自己一個(gè)不輕

不重的任務(wù)把握今天。說(shuō)她不輕是因?yàn)榘盐战裉觳皇欠悍憾�談，她要求持之以恒，視時(shí)如金，這不是每個(gè)人都能做到的；說(shuō)她不重是因?yàn)楫?dāng)你養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，她的要求就成了你的必要條件，每天早起的人知道第二天不讓他早起有多難！

這么一個(gè)不輕不重的任務(wù)扔給誰(shuí)誰(shuí)都不好接，把握今天，談何容易？沒(méi)有規(guī)劃，空談而已，因此我要有所規(guī)劃。大三不像前兩年那么學(xué)術(shù)，它注重理論結(jié)合實(shí)際，所以我要參加一到兩個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。既然是理論結(jié)合實(shí)際，沒(méi)有理論的支撐，實(shí)際操作只是空殼而已，因此我還要努力學(xué)好各專業(yè)課知識(shí)，為實(shí)踐打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。最近我們專業(yè)剛通過(guò)專業(yè)認(rèn)證，更名為“光電信息工程”，成為全國(guó)光電領(lǐng)域第一個(gè)通過(guò)認(rèn)證的專業(yè)，也是第一個(gè)和國(guó)際接軌的知名專業(yè)，作為本專業(yè)一員，我也有義務(wù)有責(zé)任學(xué)好外語(yǔ)，走上國(guó)際化道路。

今天是美好的，也是殘酷的，是最珍貴的，也是最容易被忽視的。“只有把握住了今天，才會(huì)擁有理想中的明天”，這句話說(shuō)著很輕松，嘴皮子微微一動(dòng)的功夫，但做起來(lái)卻是很艱辛的，吃得苦中苦，方為人上人，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，這個(gè)任務(wù)我要漂亮地完成！

三、追求明天

我其實(shí)還沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地考慮過(guò)自己的未來(lái)，雖然有一些目標(biāo)，但都是短期的，沒(méi)有長(zhǎng)久的目標(biāo)。但是大目標(biāo)不都是由一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)堆積而成的嗎？所以我很慶幸我間接地?fù)碛辛碎L(zhǎng)久的目標(biāo)。大三上已經(jīng)過(guò)去一半了，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況也了解了很多，結(jié)合去年的專業(yè)排名，我決定保研，并希望通過(guò)自己的努力獲得外推資格。我已經(jīng)做了最壞的打算，萬(wàn)一外推不成功，就考本校本專業(yè)研究生。這樣的打算只是初步的，需要結(jié)合學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一些調(diào)整，也有可能有很大的變動(dòng)。

追求的過(guò)程是布滿荊棘的，明天是否美好取決于你追求的動(dòng)力和誠(chéng)心，心誠(chéng)則靈。追求的過(guò)程也是幸福的，因?yàn)槟阌袨橹�付出的理由，你的努力是你精神的默許。有一首歌，歌名叫做《快樂(lè)老家》，很老卻很經(jīng)典，我依稀記得里面開(kāi)始的歌詞：

跟我走吧天亮就出發(fā)夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)

心不會(huì)害怕

是的，當(dāng)你有了追求明天的勇氣，你就不會(huì)害怕前路的困難，從舊夢(mèng)中醒來(lái)，在新的目標(biāo)確立后，毅然赴身，為夢(mèng)而奮斗。

海子有一首詩(shī)《面朝大海春暖花開(kāi)》，我不知道他當(dāng)時(shí)的感受，可能是因?yàn)榇蠛５膶掗熣鞣�了他，讓他覺(jué)得一切都變得無(wú)謂了吧。我對(duì)這首詩(shī)的理解可能有違原創(chuàng)，但也不失新意：大海象征著重重的困難，大風(fēng)大浪可以摧毀一切，但只要你敢于面對(duì)他，挑戰(zhàn)他，你的人生都是有意義的，你的明天也一定會(huì)“春暖花開(kāi)”，美好無(wú)限。

擴(kuò)展閱讀：德育答辯材料

201*屆畢業(yè)生德育答辯材

料

姓名宋建軍學(xué)號(hào)12院系電子與信息工程班級(jí)電信10-1指導(dǎo)教師李海軍

二零13年11月

1

內(nèi)心深處的感恩

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)的生活就要遠(yuǎn)我而去，想想以后失去了老師的教導(dǎo)，失去了學(xué)校的保護(hù)，要走向社會(huì)去經(jīng)受風(fēng)雨和歷練，我們就這樣不情愿的進(jìn)入了另一個(gè)世界。而大學(xué)校園中的那份純真和美好，那份真摯的情感，則永遠(yuǎn)地留在了心里�；厥状髮W(xué)四年，是老師教會(huì)了我知識(shí)和做人的道理，是同學(xué)給了我熱情的關(guān)心和無(wú)須回報(bào)的幫助，是大學(xué)給我提供了展現(xiàn)自我的實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。我要感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友，是你們的陪伴我才變得成熟穩(wěn)重，變得熱情開(kāi)朗，我才有了美麗多彩的大學(xué)，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝。

回首過(guò)去的四年,其中包含的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。帶著憧憬,帶著期盼，帶著興奮，我進(jìn)入了大學(xué)校門，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記大一剛剛?cè)雽W(xué)的第一天，走在學(xué)校的林蔭路上，看校園里綠樹(shù)成蔭，小亭子里那一張張興奮的臉龐，充滿著興奮與快樂(lè)，那是何等的幸福�。〔饺氪髮W(xué)校園的第一天，心想，一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光，要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。

一、總結(jié)這四年

（一）學(xué)習(xí)

在高中我養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中這個(gè)好的習(xí)慣一直伴隨著我，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好每一門科目.這些成績(jī)的獲得我要感謝老師兢兢業(yè)業(yè)的授課，是他們不辭辛勞的傳授我們

2

知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的領(lǐng)域，讓我們開(kāi)闊了視野，讓我們變成了有知識(shí)的人。（二）思想

在思想上，我經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時(shí)期是為了準(zhǔn)備高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個(gè)自由、無(wú)拘束的田地，沒(méi)有人管你，你必須有自我約束力。做到自律、自學(xué)、自省。我從一開(kāi)始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹(shù)立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨，及其思想和組織結(jié)構(gòu)。還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在課余看了學(xué)多名人傳記，這些學(xué)習(xí)使我樹(shù)立了正確是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有了更明確的判斷是非能力。大學(xué)生是追求理想的最熱烈的時(shí)期。大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義理想信念，前進(jìn)就有了充足的動(dòng)力，人生發(fā)展就有了正確的方向。還應(yīng)該良好的道德素質(zhì)，待人誠(chéng)實(shí)，拒絕爾虞我詐、不擇手段，是調(diào)解人際關(guān)系的基礎(chǔ)，培育良好的道德素質(zhì)，既要靠社會(huì)主義道德的指導(dǎo)，也要注重自身的道德培養(yǎng)。另外就是有健康的心理素質(zhì)，這點(diǎn)很重要，不好不健康的心理會(huì)扭曲一個(gè)人的發(fā)展方向，青年人健康的心理素質(zhì)，表現(xiàn)為具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就是培育抗挫折、抗壓迫、抗失敗的能力，保持旺盛的生活態(tài)度，百折不撓，艱苦奮斗，臨難而不失常態(tài)。做人呢要學(xué)會(huì)謙虛和寬容，這樣才能有好的人際。

（三）生活

生活中的我一直是做什么都要求很高的人，干什么都一定要干好，

3

想做成事的人要從細(xì)節(jié)來(lái)嚴(yán)格要求自己，所以我每天都把被子疊的整整齊齊，使自己的小地方讓每個(gè)人看了都說(shuō)干凈整齊。大學(xué)同學(xué)之間的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，因?yàn)樗�是通過(guò)朝夕相處培養(yǎng)出來(lái)的，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯?duì)方的角度或第三個(gè)角度去看待問(wèn)題；更讓我學(xué)到了問(wèn)題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解，使彼此更加團(tuán)結(jié)友善。

大學(xué)的這四年里，我收獲了太多太多，這些的收獲和學(xué)校的環(huán)境，老師的培養(yǎng)，同學(xué)的關(guān)心密不可分。

二、感恩

（一）感恩父母

父母給予了我生命，從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的，吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。我的爸爸是一個(gè)殘疾人，可以行走但是不能干什么活，家庭的重?fù)?dān)就全落在媽媽的身上了，重重的家庭負(fù)擔(dān)下媽媽也倒下了，姐姐妹妹都結(jié)婚了家里就剩下他們二老了。如今爸爸媽媽頭發(fā)早已花白，正是他們享受生活的時(shí)候了，可是還得供我上大學(xué)，我的心里很難受也很矛盾，其實(shí)上大

4

學(xué)是為了完成爸爸未完成的心愿，為了爸爸的夢(mèng)，今天我實(shí)現(xiàn)了，我可以說(shuō)我很好的完成了，接下來(lái)的任務(wù)就是讓我的爸爸媽媽不再日夜操勞，讓他們?nèi)ズ煤玫匦菹⒑煤玫叵硎苌�活。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。（二）感恩老師

感恩之心是一種美好的情感，是對(duì)世間所有人所有事給予自己幫助表示感激，感恩在心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我要感恩我的老�?因?yàn)槔蠋熥屛易聣殉砷L(zhǎng)。每一條江河都有源泉，每一座大廈都有根基，看到如今這個(gè)樂(lè)觀健康的自己，最牽動(dòng)我內(nèi)心的就是對(duì)師恩的感動(dòng)。因而至今我仍清楚地記得，在那迷惘的成長(zhǎng)道路上，老師用心良苦地指引我一條不斷向上進(jìn)取的路�！拌�匙掌握在自己手中，路在自己的腳下，就看你如何去面對(duì)，無(wú)論什么時(shí)候，關(guān)鍵的都是你自己。”是啊，還有什么比戰(zhàn)勝自己更為重要呢？感恩老師，讓我有勇氣做我自己!當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，是老師天使般地來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望，將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里；當(dāng)我對(duì)未來(lái)充滿懷疑，疲倦的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時(shí)，是老師默默鼓勵(lì)的目光讓我鼓起勇氣，是老師悉心的教誨讓我臨場(chǎng)發(fā)揮地正常；當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，是老師幫助我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，為我排憂解難，讓我感受到第二種親情；當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，是老師提醒我要更加謙虛，將我那顆浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上

5

進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。老師，如果沒(méi)有您，我不知道今天的我將會(huì)是什么模樣？我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”（三）感恩母校

大學(xué)四年，一段閃亮的日子，它是生命中最真實(shí)的四年。因?yàn)槲覀兊谝淮为?dú)自生活，獨(dú)立選擇。四年中，我們有過(guò)喜悅，感動(dòng)，挫折，迷惘，我們?cè)谝徊讲降拈L(zhǎng)大，我們的知識(shí)更加的淵博，思想更加的深刻，心靈也更加的豐厚。我們所得到的這些收獲都是我們的大學(xué)我們的母校給予我們的，是她給了我們吸取養(yǎng)分的空間，是她給了我們的施展才華的平臺(tái)，是她給了我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們?cè)谶@里可以自由的發(fā)揮我們的長(zhǎng)處，所有的短處母校都會(huì)包容你，她是那么的偉大，她靜靜的陪你度過(guò)了四年，是她托起了我們走向燦爛的明天。（四）感恩生活

感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。

感恩于我們所處的自然社會(huì)，感謝他們?cè)杏�了一個(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。

6

感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好。讓我們以感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的一切幸福和苦難，享受這真實(shí)的生活吧！

（五）感恩同學(xué)

大學(xué)我結(jié)識(shí)了二十個(gè)好兄弟，是他們讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量有多大，是他們?cè)谖依щy的時(shí)候伸出了援助之手，是他們給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，是他們讓我感受到了出門在外最親最親的親人就是同學(xué)，是他們讓我感受到真摯的大學(xué)友誼，是他們陪伴我度過(guò)了大學(xué)的每一天，讓我快樂(lè)開(kāi)心的度過(guò)了四年美好的大學(xué)生活。真的說(shuō)上一句，謝謝我的兄弟們，人生的路長(zhǎng)遠(yuǎn)慢慢，希望我們珍重這份友誼，祝福我們有美好的未來(lái)，大家保重。

三、總結(jié)

在這四年中有很多回憶，其中有歡笑也有淚水，有得意也有失意，在這短暫的四年里收獲了我心靈的成熟與成長(zhǎng)。四年的學(xué)習(xí)生活，給我人生譜寫(xiě)了一段美妙的樂(lè)章，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將會(huì)繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。告別迷惘的昨天，微笑著面對(duì)明天，不管是從輝煌的成功中走出，還是從不斷失敗中歷起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我永遠(yuǎn)不懈的追求，才是無(wú)悔的青春。感受四年的大學(xué)生活，不管我怎樣的留戀不舍還是要離開(kāi)，去開(kāi)始嶄新的生活，面對(duì)未來(lái)我有自信不辜負(fù)多年來(lái)的學(xué)習(xí)教育，讓自己成為大家心中的驕傲。我精彩的大學(xué)生活畫(huà)即將劃上圓滿的句號(hào)，再轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始我新的旅程，我會(huì)努力讓以后的路更精彩。回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。

7

感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！

8

友情提示：本文中關(guān)于《面朝大海 春暖花開(kāi)(德育答辯中期報(bào)告)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，面朝大海 春暖花開(kāi)(德育答辯中期報(bào)告)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《面朝大海 春暖花開(kāi)(德育答辯中期報(bào)告)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/667761.html

• 上一篇：德育答辯中期審查報(bào)告
• 下一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)檢查情況分析報(bào)告