201*年小學慶國慶活動總結

201*年小學慶國慶活動總結

一、加強組織領導，把活動落到實處

在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關過問，對每一個階段本文來自027ART.COM范文頻道的程序做到心中有數(shù)，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作；班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。

二、落實主題活動，增強教育實效性

第一階段：

（一）開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每周三團隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每周的2小時讀書時間，閱讀過程中，評委會同值周干部深入到各中隊巡視檢查，讀書活動后，每人寫一篇高質量的讀書體會，周五以中隊為單位交流，并將高質量的心得收集起來，辦心得展，班級墻報開辟一角予以展示，評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出，對各班級讀書新秀參加校級讀書演講，共評出優(yōu)秀演講選手3名，優(yōu)秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，了解世界，關注祖國的現(xiàn)在和未來，提高學生讀書熱情，增強熱愛祖國的思想感情。

201*年小學慶國慶活動總結（二）結合慶�；顒�，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。

為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；三是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發(fā)事件的能力。學校每天利用課間操后普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防范意識，提高自身健康水平；三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自027ART.COM范文頻道質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。

第二階段：在校長的組織下，開展以“歌唱祖國”為題的慶�；顒�。慶�；顒右晕枧_為陣地，以說、唱、舞、演奏、三句半為主要形式。共組織編演節(jié)目15個。從一年級到六年級每個班級獻2個精彩的節(jié)目，每個節(jié)目主題鮮明、生動活潑，以優(yōu)美的舞蹈表演形式，內容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業(yè)績，表達少年兒童對祖國的熱愛和對未來的向往。

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強化管理突出特色

拂曉中心小學201*年工作總結

拂曉中心小學現(xiàn)有44個教學班，2886名學生，教職工105人，其中大專以上學歷65人，小學高級教師52人，中共黨員39人，省市級教壇新星11名、省級骨干教師5名、市級學科帶頭人5名、市級骨干教師6名，65名教師受到國家、省、市表彰，學校已形成了一支“愛生、敬業(yè)、正己、奉獻”的高素質的教師隊伍。經(jīng)過多年來的努力，學校建有教學樓、科學館、辦公樓等。學�，F(xiàn)有多媒體視聽教室、微機室、語音室、實驗室、主控室、音像資料室、課件制作室、標本室等多功能室，辦學條件明顯改善。

拂曉中心小學在上級領導部門的重視關懷下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面貫徹黨的教育方針，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學目標，堅持“以人為本、和諧共建”的辦學理念，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。各項工作都取得了很大的成績，完成了201*年全年“崗位責任目標”，獲得了全市“安全文明校園”、“中小學課外文體活動示范基地”、“藝術展演先進單位”、全區(qū)“教研工作先進單位”�，F(xiàn)將具體做法匯報如下：

一、加強制度管理，切實規(guī)范辦學行為

為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的辦學氛圍。

1、抓好班子建設，增強依法治校意識

領導班子從拂曉面臨的機遇，與時俱進，創(chuàng)新了工作思路，在班子建設中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調配人員，充分發(fā)揮教務處、總務處職能作用，各司其職，各負其責、團結奮進、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。并借鑒學校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結合。

作為學校領導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，教師無小事，時時事事為教師，時時處處為學校。我們恪守“關愛每一名學生，關注每一位教師”的辦學思想，精心謀劃，周密部署，明確了“學校管理規(guī)范化，教學手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質化，培養(yǎng)學生個性化”的“五化”辦學目標，形成了校長負責、黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制。201*年12月份，成功的舉行了工會換屆選舉、一屆一次教代會充分體現(xiàn)了依法治校，民主管理的理念。

2、每周利用周一政治學習時間，組織全體教師認真學習上級教育部門出臺

的一系列文件，深入領會文件精神，統(tǒng)一思想，達成共識。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，認真上好音、體、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

3、為了確保年級教育教學秩序的穩(wěn)定，增強教育教學效果的有效性，學校行政人員深入各年級組、學科組，參與年級組、學科組開展的各項活動，進行聽課、檢查。在教師例會上進行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，行政人員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

二、加大學校標準化建設力度，加強教育教學管理，全面完成201*年崗位責任目標。

1、學校領導注重學校標準化建設。

學校布局科學，校園內功能完善，分區(qū)合理，規(guī)范整潔；多媒體室、實驗室、儀器室、語音室、音美室等功能室配備齊全，教育教學設備設施基本達標，生活服務設施滿足師生需求；教育信息化建設和校園文化建設進一步推進；實現(xiàn)學校硬件標準大幅度提升，基本適應素質教育開展的需求�？茖W制訂了拂曉中心小學標準化建設的規(guī)劃。規(guī)劃要按照“突出重點、優(yōu)化結構、分區(qū)合理、功能齊全、設施配套、適度超前”的原則，將中心小學危房改造、布局調整、現(xiàn)代遠程教育等項目工程與學校標準化建設工作有機結合，統(tǒng)籌安排。我校的標準化建設，按照國家頒布的建設標準，由教育部門會同規(guī)劃建設部門對校園進行規(guī)劃設計，繪出規(guī)劃圖紙，預留建設用地，實行規(guī)劃控制。

2、抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量.

教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為每學期的中心工作來抓，在教學管理中切實落實區(qū)教育局開展的“六個一”（每天讀書1小時、每周聽一節(jié)課、每周寫一篇教學反思、每月上一節(jié)公開課、每月家訪一次、每學期寫一篇教研作品）活動，滲透到教學管理之中，按部就班地做了以下工作：

(1)教學工作是學校的中心工作。為了全面提升學校的辦學質量，我們制訂了《拂曉中心小學教學常規(guī)管理制度》、《拂曉中心小學校本教研制度》等制度，實現(xiàn)了精細化的科學管理。教導處每月對所有任課教師進行的教學常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進行座談，對檢查較好的教師給予表揚；對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行改正。并進行認真分析與總結，把檢查結果在全校進行通報，通過這樣的措施，進一步端正了教師的教學工作作風。

（2）抓牢質量，提升考的認識。中心校經(jīng)過周密組織、嚴格操作、對所轄9所完小，按每學期重點抓期中、期末考試，進行了統(tǒng)一命題、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷的質量檢測。務實地做到了正考風、講實效、提升考的認識，為下一步強抓質量，穩(wěn)步提升打下了堅實的基礎。

(3)教研工作，是提高教學質量的有效途徑。注重細節(jié)，抓常規(guī)管理，做到常規(guī)管理精細化；學校制定了教學常規(guī)管理制度，對教師備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布和批改、后進生轉化都有具體要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布和批改。學校每周開展教研活動，圍繞課堂教學這一主題進行研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。語文、數(shù)學、常識三個教研組，以繼續(xù)教育評議課培訓為契機，以學生發(fā)展為中心，立足一定的觀察點，開展評議課校本教研活動，提高了教師的教學技能與水平，為提升教學質量提供了師資保障。堅持每周開展教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)�；�、制度化、個性化、形式多樣化。與市區(qū)教研安排的活動有機結合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布與批改、培優(yōu)補差、教學方面的經(jīng)驗交流研討活動。教導處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學錄像，各教研組每周一次教研活動，提高了教師駕馭新課程課堂教學的能力。每學期開展了教壇新星展示課、教學骨干示范課、各科教師研討課等各種形式的活動。為了讓校本教研落到實處，學校鼓勵教師進行新課程研究，要求教師堅持寫好教學反思、教研論文及總結材料。一年來，我校教師撰寫的教研論文有60多篇曾獲省、市、區(qū)的獎項。同時我校以研促教，大力開展課題研究，促進教師的專業(yè)化成長，幾年來，我校先后申報承擔了省市課題1個，市級課題2個，教師參與面36%。其中謝朝剛主任負責的省級課題《信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》已與201*年11月底順利通過省專家組驗收結題，受到專家組成員的一致好評；市級課題《留守兒童感恩教育研究》即將通過了驗收，中心校舉行了教師、學生感恩教育征文評選活動并已經(jīng)編輯出版了兩本作品集，激發(fā)了師生對感恩教育的深刻理解。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標考核中，如果不達標者取消年終評優(yōu)的資格。

（4）加強教師間的交流與合作。本學期，我們推行聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于20節(jié)。一學期來每位教師聽課都超過了20節(jié)，學校領導的聽課均在20節(jié)以上，聽課教師認真作好記錄，做好評語，進行了交流與切磋，每位教師聽課記錄均達到了20篇以上。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進，提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

(5)學校用先進的管理理念治校，形成精干、務實、高效的管理體系和行政作風，首先加強制度管理；其次加強人文管理，著眼于和諧校園建設；第三，充分發(fā)揮年級組和教研組的作用。

3、加快信息技術建設，發(fā)揮示范指導作用。

拂曉中心小學加大投入，配備遠程教育設備，利用學校網(wǎng)絡，搭建平臺對中心校8所小學的電教員進行技術培訓，熟練掌握管理技能。對信息技術教師多次進行學科整合培訓、指導，使各校開齊了信息技術課程。起到了示范引領作用。

4、立足校情，突出辦學特色。開展藝體活動創(chuàng)建藝術教育是我校的辦學特色。，一年一度的藝術節(jié)活動，書畫競賽活動，班級文藝調演活動及校外和課外藝術培訓活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的素質。形成了面向全體學生，全面發(fā)展學生綜合素質，“寬基礎、強能力、多興趣、有特長”的顯示學生個性的辦學特色。一年來我校注重抓校園文化建設，體現(xiàn)在：（1）創(chuàng)造育人環(huán)境及氛圍，學校利用宣傳欄、學校文化走廊建設、班級黑板報等創(chuàng)設育人氛圍。201*年10月份中心校安排國家級骨干教師吳守濤老師舉行了“班級文化建設講座”；突出班級文化育人作用，努力創(chuàng)設育人環(huán)境，學校撥付足額資金，大力支持班級文化，目前各小學班級文化建設出現(xiàn)了異彩紛呈的不同風格，成為學校的一道道亮麗的風景線。（2）每學期開展規(guī)定主題藝體活動，抓藝術教育，打藝術品牌；(3）每年搞一次教師基本功大賽；201*年12月卓有成效的舉行了教師“四項基本功”大賽，提供了給教師展示的平臺，達到了以賽促提高，從而逐步提升教師業(yè)務素質的目的。（4）各校成立多種藝術興趣活動表演隊，拂曉小學以“藝體見長，孕育特色”為辦學理念，形成了自己的辦學特色。鼓號隊、腰鼓隊、舞蹈隊、葫蘆絲樂隊、口琴樂隊、等是學校素質教育的一大亮點。學校的腰鼓隊、舞蹈隊參加了“亳州市建市十周年”表演、腰鼓隊、鼓號隊等參加的“亳州市第二屆中學生運動會”等活動，均受到上級領導及社會各界的好評；（5)以重大節(jié)日慶祝為媒，展示藝術教育成果，為此開展了“迎國慶師生書畫展”、“慶國慶才藝展示匯報演出”；中心校成功地在古井劇院舉行了慶201*年文藝匯演，精彩的節(jié)目，富有個性的表演，充分顯示了我校素質教育的成果，受到各級領導及家長的好評。(6)注重學生的興趣愛好培養(yǎng)，成立各種興趣小組。經(jīng)常開展校園“陽光體育運動”比如“拔河比賽”、“廣播操比賽”等各項活動，確保了每生每天在校內體育活動不少于1小時。因辦學有特色，成績突出，受到上級各級部門及家長的好評。

5、加強業(yè)務學習，切實轉變觀念，提升業(yè)務技能。

我校大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學習，進一步加強新課標、新教材培訓，切實轉變觀念，牢固確立以生為本，為學生的終身發(fā)展奠基的意識。結合第三輪繼續(xù)教育，規(guī)定每學期每位教師閱讀一部教育論著，并撰寫10000多字讀書筆記和心得，把區(qū)教育提出的“六個一”活動落到實處。6、加強學生思想教育，創(chuàng)建和諧校園。

（1）以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標是：讓學生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學校無小事，貴在堅持，把小事做好；抓德育工作的習慣是：抓好細節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；抓德育工作的措施是：實施立體式德育，加強德育工作的組織建設，點（少先隊）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學校、社會）協(xié)同用力。學習領導結合爭先創(chuàng)優(yōu)，抓師生思

想工作。對全體黨員提出“五好”、“五帶頭”、“五創(chuàng)”的要求，統(tǒng)一思想，力求創(chuàng)新。加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，開展教學活動，積極樹立教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。工作過程中老師們都能夠團結務實，開拓進取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學、學校管理等方面勇于探索和創(chuàng)新。學校管理以人為本，以德治校。重視和加強對教師的人格修養(yǎng)教育，要求教師“自尊、自愛、自律、自強”，努力創(chuàng)造“無為而治”的學校管理境界。們愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻。人人講，講團結，比奉獻。學校風氣正，師生熱情高，老師干勁大。為此，我校開展了、“獻愛心，捐款活動”共捐款1萬多元、“經(jīng)典誦讀，傳承文明比賽”、“作家進校園”等一系列活動，提升了思想認識，創(chuàng)設了育人氛圍。

（2）采取多種途徑，加強學生的德育教育工作。在實際工作中，我們堅持“以德治�！钡拇蠓较�，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展教育。通過手抄報、黑板報、廣播站、升旗儀式、國旗下講話、少先隊活動、班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。

在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育、感恩教育。規(guī)范學生的基本言行，培養(yǎng)良好習慣，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我校每學期都按計劃請法制副校長對所屬小學進行法律知識、安全知識講座，并利用家教名校的優(yōu)質資源對學生進行感恩教育。我�！芭e行了12.4法制宣傳日報告會”、“小手拉到手，同走文明路”教育活動誓師大會、一年級480多名新同學舉行新隊員入隊宣誓儀式；經(jīng)常利用重大節(jié)假日加強學生思想教育，使我校成為平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園。

7、注重家校共育。

學校領導注重學校教育與社會、家庭教育相結合，通過制定老師家訪、電訪制度，保障家校聯(lián)系。重大舉措時，每學期舉行隆重的家長開班儀式，召開各年級各班家長會，通過家長會可以及時溝通受教育者動態(tài)變化信息、調整、改進教育措施，使之更具一致性、針對性和有效性，從而有利于提高教育質量，提升教育合力，促進學生良好發(fā)展。我校于11月17日21日舉行了各年級家長會學校開班儀式，44個班召開了家長會。學校領導及各班老師就孩子的教育、學習問題進行了坦誠、親切的溝通與交流，引起與會家長的共鳴，達到了家校共育的目的。

8、以培訓交流為平臺，提高教師管理水平。

為提高教育教學的管理水平，學校每學期以培訓交流為平臺，舉辦優(yōu)秀教師和班級管理經(jīng)驗交流會及家訪教育經(jīng)驗交流。提高教師管理水平，探討新時期

管理經(jīng)驗，服務于教育教學。

9、搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，培養(yǎng)骨干名師。

充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用，不斷激勵引導市級、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革帶頭幫助青年教師成長。有計劃、有目標的選派“教壇新星”、“骨干教師”外出學習，發(fā)揮引領作用具體的做法：（1）塑名師，打造名校。學校以拂曉中心校謝朝剛、吳守濤、趙秋玲、蔣琳露等一批譙城名師，發(fā)揮示范引領作用，搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，做到了以點帶面，推動拂曉學區(qū)師資隊伍的整體以水平的提高。為此中心校舉行了“語文優(yōu)質課比賽”以此推動以研興教，以研提升質量的目的。經(jīng)常進行“常規(guī)化教研抓實效督查”，開學初、學期中進行了兩次“教學工作大檢查”，并下發(fā)了通報等活動，收到了明顯的實效；（2)開展向名師名家學習活動，截止到目前學校利用有限資金，已派骨干教師參加了在銀川舉行的“全國小學語文閱讀教學青年教師研討會”、在合肥舉行的“專家講學活動”、在淮南舉行的“課題研究結題匯報會”、在山東曲阜舉行的“201*年度第三屆中華頌.經(jīng)典教育論壇”等各種研討活動，學習者把學的的經(jīng)驗以講座的形式引領教師學習，吸收新的理論，轉變理念，提高教師理論水平。(3)積極鼓勵教師參與教育局等開展的各項活動，在區(qū)教研室舉行的語文優(yōu)質課評比中參加的兩位選手李瑞、席玉梅獲得二等獎的好成績。席玉梅老師12月份教學水平及技能突出被推薦參加了安徽省農遠應用新星評選取得了較好的成績。

總之，我校多次選派骨干教師到省內外培訓學習，聆聽專家學者講學，要求上好外出學習匯報課、示范觀摩課，培養(yǎng)了一批高素質的教師，加快了教師專業(yè)化成長進程。

10、利用校網(wǎng)站簡報，豐富學校內涵，彰顯品牌效應。

發(fā)揚拂曉精神，打造學校科技教育特色，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)打造品牌學校，提升學校品位。我校自201*年建成拂曉網(wǎng)站以來，靠網(wǎng)絡平臺，發(fā)布消息，宣傳拂曉，提高了學校的知名度。拂曉簡報從201*年元月開始創(chuàng)刊，成為教師交流的平臺，傳遞著教育教學管理的經(jīng)驗，新一屆領導重視文化宣傳，與201*年九月，將《拂曉簡報》更名為《今日拂曉》，已經(jīng)出版兩期，真正做到了給師生提升展示與交流的平臺，達到了良好的宣傳效果。至今已創(chuàng)辦了24期，成為聲譽楊校又一個宣傳窗口。

11、加強教師基本素養(yǎng)建設，豐富教師內涵。

以教育大練兵為契機，以技能競賽為平臺，提升教師基本素養(yǎng)。到目前，拂曉中心小學以舉行第三、四屆優(yōu)質課評選、教師感恩教育論文評選，以及慶國慶第二屆師生書法展。201*年12月卓有成效的舉行了教師“四項基本功”大賽，提供了給教師展示的平臺，達到了以賽促提高，從而逐步提升教師業(yè)務素質的目的。迎201*年元旦教職工象棋、乒乓球、籃球比賽豐富了教師生活，豐富了教師的內涵。

三、落實學校安全管理，綜合治理措施，構建安全、文明、和諧的校園。

我校堅持以人為本，從貫徹落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的高度出發(fā)，以開展“平安校園”創(chuàng)建活動為平臺，積極采取有力措施，切實加強學校安全工作，有效地防范了各種重大安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造了良好的教育教學環(huán)境。

1、學校成立了由尹安峰校長任組長，分管安全工作的副校長趙愛民為副組長，中層以上干部任成員的安全工作領導小組，建立了學校安全工作承包網(wǎng)絡。

2、學校把安全工作作為重中之重，逢會必定強調安全工作。并且在每學期開學初校長與學校各辦公室、班級層層簽訂責任書。

3、學校為避免學生擁擠，采取“分時段”放學，并安排教師在下課、放學期間在樓梯口值周，進行人文關懷，杜絕安全事故的發(fā)生。

由于我校安全工作措施到位，在201*年度無一安全事故發(fā)生，無愧于市級“安全文明校園”稱號。

四、規(guī)范辦學行為，抓好黨風廉政建設。

（一)為進一步規(guī)范辦學行為，促進行風根本好轉，我校主要從三個方面抓好管理工作。

1、規(guī)范教學常規(guī)，認真執(zhí)行課程計劃。嚴禁教師利用節(jié)假日集體有償補課，嚴禁教師舉辦未經(jīng)批準的各種競賽或興趣小組，嚴禁舉辦或變相推銷教輔資料，按規(guī)定組織考試，加強教輔用書、學具統(tǒng)一征訂和管理。學校嚴格作息制度，學生在�；顒涌偭靠刂七m當，學生在校時間沒有超過6小時，為規(guī)范辦學行為打下了基礎。

2、減輕學生過重課業(yè)負擔，開展各種形式課外活動。多數(shù)學校都能夠按照規(guī)范辦學行為的規(guī)定，給不同年級的學生布不同的作業(yè)量。學校“兩課一操”正常開展，在周課程表中統(tǒng)一安排了學生每天1小時的戶外活動，深受學生喜愛，獲得家長好評。

3、教師工作認真，教學行為基本規(guī)范。教師有較強的敬業(yè)精神和責任意識，教學工作認真負責，默默無聞地履行著教書育人的職責。關愛學生，及時輔導學困生，沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。

（二）拂曉中心小學多舉措抓好黨風廉政建設。

1、加強制度建設，強化內部管理工作。年初制定了"黨風廉政建設制度"、"黨風廉政建設工作計劃"、"落實黨風廉政建設責任制的實施辦法"，并成立了廉政建設責任制領導小組。同時為了認真落實黨風廉政建設責任制，加大了責任制執(zhí)行情況的督促檢查力度，保證區(qū)教育黨工委黨風廉政建設決策及部署落到實處，推動該校各項工作的全面完成。2、在實施過程中，抓好學校內部管理工作，不用公款請客送禮，不大吃大喝，嚴格財務管理制度，做到增收節(jié)支，開支由集體研究決定，收支帳目定期向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。3、糾正部門和行業(yè)不正之風工作，學校的工作涉及到千家萬戶，教育教學質量的好壞，直接關系到學

校的生存問題。在教育教學中，保證教育教學質量，認真按章辦事，嚴格執(zhí)行收費標準，不亂收費，杜絕了亂收費現(xiàn)象。4、領導班子成員做到廉潔自律，，自覺遵守單位的有關規(guī)章制度，做黨員和群眾的表率。學校黨員干部接受群眾監(jiān)督，教職工遵紀守法，無違法違紀行為。

五、制定切實可行的措施，加強財務與學校后勤管理。

1、健全財務制度，實現(xiàn)管理科學化、規(guī)范化。建立健全財務制度，依法進行理財。財務管理小組制訂一系列加強學校內部監(jiān)管的制度，如《財務管理制度》、《公物管理制度》、《公務保管購制度》、《公物管理獎懲制度》、《財務公開公示制度》、等做到了制度健全，管理規(guī)范，加強固定資產(chǎn)的管理。

2、學校按有關政策和要求，編制執(zhí)行預算，嚴格按照預算辦理各項支出。各校建立了收支備查賬和固定資產(chǎn)臺賬，編制了201*年教育經(jīng)費收支預算表。中心校定期對村小財務管理進行監(jiān)督檢查，同時將義保經(jīng)費核算到各校。3、學校推行財務公示制度，全面接受監(jiān)督。各校把上級收費文件和收費標準，在學校公示欄中進行公示，同時把每月每學期的公共收入支出進行公示，各種捐款進行公示，各種大項收入和支出，進行民主協(xié)商，實行公開透明化管理。4、規(guī)范收費行為，實行收支兩條線管理。各校嚴格按照上級文件通知精神，按標準收費，一律使用省財政部門統(tǒng)一印制的發(fā)票進行收費，上繳財政專戶，實行收支兩條線管理。六、存在的問題

1、義保經(jīng)費資金不足，致使學校無法購相應的教學設備、進行學生計算機的更新?lián)Q代，無法保證信息技術課的正常學習、影響了教師專業(yè)培訓的機會。2、音樂、美術、英語專業(yè)教師缺乏，積極創(chuàng)造條件，配足師資�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”縱觀一年來的工作，盡管我們圓滿完成了各項教育教學工作任務，取得了可喜成績。但我們知道，我們仍存在很多不足，并且成績只能說明過去，我們迎著明天，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的作風，揚長避短，解放思想，勇于創(chuàng)新，勇于拼搏，與時俱進，去不斷奪取新的勝利，為把我校建設成為全區(qū)一流標準化學校而不懈努力！

拂曉中心小學

201*年12月

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