初一期末考試分析及寒假計(jì)劃

同學(xué)期末考試分析及寒假計(jì)劃

學(xué)生這次考試很不理想，我們回想了一下這半年來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)了以下幾方面原因：

1、平時(shí)對(duì)學(xué)生的自習(xí)情況要求不夠嚴(yán)格，不忍心過(guò)多批評(píng)

其過(guò)失。

2、對(duì)學(xué)生的跟蹤不是很到位，特別是沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生的

內(nèi)心真實(shí)想法

3、數(shù)學(xué)方面自習(xí)的時(shí)侯練習(xí)不夠多，沒(méi)能做到充分強(qiáng)化學(xué)

生所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，以致于學(xué)生上課的一些知識(shí)沒(méi)能及時(shí)消化

4、上數(shù)學(xué)課的時(shí)候可能老師對(duì)其要求也不足夠嚴(yán)格，導(dǎo)致

學(xué)生的警惕性不高

5、學(xué)生受傷在家休養(yǎng)的一段時(shí)間，落了不少功課，我們沒(méi)

能完全彌補(bǔ)

6、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度最近有些懈怠，我們也未能及時(shí)幫其轉(zhuǎn)

變。

由于以上原因?qū)е聦W(xué)生本次成績(jī)不理想，我們計(jì)劃做出以下調(diào)整：

1、給學(xué)生挑選一位能讓學(xué)生佩服，責(zé)任心強(qiáng)并且嚴(yán)格的老

師，以后的每節(jié)都讓老師嚴(yán)格要求，提高上課效率。2、我們的學(xué)管老師以后也對(duì)學(xué)生再?lài)?yán)格一些，布置的任務(wù)

必須讓她完成，讓學(xué)生不再懈怠。

3、了解學(xué)生的內(nèi)心真實(shí)想法，做到課上嚴(yán)格，課下放松。4、寒假計(jì)劃分為三部分：第一、過(guò)年前把初一這半年的數(shù)

學(xué)課本再?gòu)?fù)習(xí)一遍，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?qiáng)化一下。這也是我們這寒假的重中之重。（以下附有具體表格）第二、年前再配合著把寒假作業(yè)完成。第三、年后把接下來(lái)要上的新課提前預(yù)習(xí)一下，具體進(jìn)程看學(xué)生接受的程度，以完全學(xué)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)再往下進(jìn)行。

時(shí)間周一內(nèi)容數(shù)學(xué)第一單元：絕對(duì)值。定義及如何運(yùn)用，相應(yīng)的練習(xí)。周二周三數(shù)學(xué)的第二單元：數(shù)的乘方。重點(diǎn)是如何運(yùn)用數(shù)學(xué)的第三單元：復(fù)雜的一元一次方程及一元一次方程的應(yīng)用。周四線(xiàn)段、角度的計(jì)算，這一單也是重中之得，因?yàn)橹�前正是落下的一章。周五周六把前面學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)出單元測(cè)試，分別查找出每單元不會(huì)的再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練年前剩余時(shí)除了把寒假作業(yè)完成以外，再把前面的知識(shí)再分間別進(jìn)行單元練習(xí)具體時(shí)間為：每天早8點(diǎn)到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)30到6點(diǎn)30，每周來(lái)六天休一天。晚上如果有特殊情況再具體確定時(shí)間�？傊�，學(xué)生之所以數(shù)學(xué)考的不理想，除了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不高

以外，最重要的強(qiáng)化程度不夠，所以我們接下來(lái)的任務(wù)就是強(qiáng)化訓(xùn)練。讓學(xué)生先學(xué)會(huì)，進(jìn)而提升興趣，進(jìn)而自主學(xué)習(xí)。。

擴(kuò)展閱讀：初一(上)期末考試反思與計(jì)劃

初一（5）班考試情況分析表

學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名科目期中分?jǐn)?shù)期末分?jǐn)?shù)期末各科小結(jié)與原因分析（每科200字以上）寒假學(xué)習(xí)充實(shí)計(jì)劃備注語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)

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