200年第二學期度工作總結

201*年度第二學期工作總結

本人xxx，在“xxxxx”的擔任生活老師的教學工作已踏入第四個學年了。在學校領導的正確領導下，加上我四年來的擔任生活老師的經(jīng)驗，讓我覺得這份工作已能較好地夠勝任本職工作。

在本學年中仍舊遇到不少難題。在日常工作中發(fā)現(xiàn)部分寄宿學生有的任性、有的頑皮，這給寄宿學生的管理工作帶來了一定的麻煩。但我仍以極大的耐心和熱情來對待學生們。由于現(xiàn)在大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，飯盒中都是吃剩的零食，面對這種情況，我利用學生們的活動時間對他們進行點對點的教育，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，學生們中浪費的現(xiàn)象少了許多。

日常在與寄讀學生家長的溝通過程中，為了更全面的認識自己的學生，我還會主動地向家長詢問學生在家的各項表現(xiàn)，認真地聆聽家長對學生的期望，并詳細記錄家長對學校和教師的意見建議和具體要求。有效的家長接待日可以把自己對學生的評價帶給家長,同時也得到家長對學生的評價和對教師的要求，從而對學生進行更有針對性的教育，這種教育效果更直接、更有效。

一個學期匆匆逝去，在新的一個學年里我為自己定下這樣的奮斗目標:以“服務學生健康成長，服務家長安心工作”的服務理念作為自己的工作目標，精益求精地做好自己的本職工作，為創(chuàng)造金桂園小學更加輝煌的明天而不懈努力。

生活老師:

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淮安市三樹鎮(zhèn)中心小學

求真務實謀發(fā)展創(chuàng)優(yōu)爭先鑄輝煌

201*－201*

學年度第二學期工作總結

二0一0年十二月

求真務實謀發(fā)展創(chuàng)優(yōu)爭先鑄輝煌

三樹鎮(zhèn)中心小學201*－201*學年度第一學期工作總結本學期，我校在區(qū)教育局正確領導下，深入開展落實科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，團結全體教職工真抓實干、奮力拼搏，各項工作取得較大成績。學校安全工作進一步強化，實現(xiàn)了零事故目標；常規(guī)管理進一步規(guī)范，教學管理進一步細化，管理水平有新的提高；全面推進素質教育，努力開發(fā)特色教育，學生得到全面主動發(fā)展；公平落實績效工資，教職工積極性進一步調動；創(chuàng)建工作圓滿成功，提升了學校的辦學品位和辦學特色�，F(xiàn)在，我校環(huán)境更加優(yōu)美，管理規(guī)范有序，充滿生機與活力。

一、校園文化建設有新起色

我們十分重視校園環(huán)境的整理、布置和校園和諧文化的建設，花功夫、下力氣在“凈化、美化、綠化、亮化”上做文章。一是健全校園管理網(wǎng)絡，健全制度，明確責任，包干管理，定期檢查總結評比，每天早、中、晚三次打掃環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角，每天教干、值周老師逐項檢查，納入班級評比、班主任工作評比，形成長效機制；二是定期更換學校櫥窗、班級學習園地內容，辦好“紅領巾廣播站”，營造健康向上的育人氛圍；三是大力推進“廉政文化進校園”、學周總理活動、法制淮陰和愛心淮陰活動，讓學校充滿積極向上的氛圍。

二、安全工作有新舉措

本學期以來，全鎮(zhèn)小學把事關師生人身安全和健康衛(wèi)生工作放在突出位置，五措并舉，精心打造學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。一是成立組織專人負責，制定各種可行制度，尤其是健全“1+3”安全監(jiān)控體系和實施方案，確保安全工作規(guī)范有序；二是加強門衛(wèi)值班力量，配齊警用工具，中心小學、中心園聘請聯(lián)防隊員擔任門衛(wèi)，同時加強中午值班、校園巡邏；三是經(jīng)常加強安全與健康教育，提高師生的安全防護能力；四是加強安全衛(wèi)生設施建設，中心小學安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，學校大門、學校周邊攝像頭全覆蓋。各校放學集中護送，幼兒園堅持接送卡制度；抽中集中整治學生乘黑車問題，排查學校周邊不穩(wěn)定因素，凈化學校周邊環(huán)境，放學實行“凈校”、“凈園”。特別是每天學生上學，各校、中心園安排教干、教師值班，配帶警具，讓學生有安全感，使不法分子喪膽。9月5日，我們舉行全鎮(zhèn)小學安全工作專項檢查；11月2日，我們對樹北、潘莊兩所民辦幼兒園安全工作進行檢查，發(fā)出書面整改通知書；12日8日，我們組織學校、幼兒園防守保溫工作專項督導。由于我們制度完善、機制健全、主動出擊、推進有序、綜合治理，上級領導對我們的工作給予很高評價，本學期全鎮(zhèn)小學、幼兒園平安無恙。中心校創(chuàng)建市級平安校園先進

校和市級“五五”普法示范校喜獲成功。

三、行風建設有新成效

為辦好群眾滿意，社會滿意的教育，構建和諧教育，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局文件精神。我們積極開展反腐倡廉教育活動，組織教干、教師認真學習淮陰區(qū)紀委、淮陰區(qū)監(jiān)察局編印的《黨員干部廉政教育讀本》、觀看廉政教育專題警示片，努力提高廉潔從政、廉政從教的自覺性。

（一）是成立行風軟環(huán)境建設領導小組。組長由中心小學校長杜希軍同志擔任，副校長陸守國，校長辦公室主任顧洪兵同志任副組長，成員有中心小學副校長、工會主席、兩所完小校長、中心園園長和5個教學點負責人12人組成。

（二）是制定《201*年三樹小學行風軟環(huán)境建設實施方案》、《三樹鎮(zhèn)小學關于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，對全鎮(zhèn)小學開展行風軟環(huán)境和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導思想、活動內容、時間安排、檢查考核作了統(tǒng)一安排，密切聯(lián)系本單位實際，對各個階段的學習活動內容提出了具體要求，嚴格執(zhí)照規(guī)定動作進行實施，組織全體教職工參與活動，以取得實實在在的效果。

（三）接受公眾評議。我們邀請區(qū)、鎮(zhèn)人大、政協(xié)委員和村支部書記、學生家長代表對學校工作進行評議。11月10日下午，區(qū)局對中心校軟環(huán)境行風建設進行了評議；11月15日，我們對各校校長、中心園長進行測評。行風評議、民主測評結果表明，我校工作的滿意度是近年來最好的。

（四）發(fā)放調查問卷。期中、末視導時，我們發(fā)放行風建設社會調查問卷，從3個大方面征求學生家長對學校整體工作、教師教干工作作風、執(zhí)行“一費制”情況以及亂補課辦班亂收費情況，并進一步征求學生家長的要求與建議。中心校還開展“我最滿意的老師”評比活動，評比結果在師生會上公布。期末，我們做好教師考核工作，為兌現(xiàn)教師獎勵性工資提供依據(jù)。

四、隊伍建設有新進展

教干、教師兩支隊伍是我們辦學的根本。校長是一校之魂，教師是質量之魂。我們主要抓教干、教師隊伍工作作風的轉變和綜合素質的提高。對教干，重點是增強為社會、為家長、為學生、為教職工服務的意識；抓校長接待日制度的落實，堅持教干兼課、聽課制度，堅持月工作匯報制度，整頓會風，反對浮夸和報喜不報憂；對教師主要抓職業(yè)道德教育，教書育人，樹好形象；提高素質，增強能力，認真做好教學工作。全鎮(zhèn)小學中，青年教師都達到大專以上學歷，現(xiàn)代教育技術能力有所提高，教學基本功得到增強；我們加大教師考勤考績力度，嚴格執(zhí)行《三樹鎮(zhèn)小學教師績效工資

考核辦法》，每學期對教學成績好的教師都多發(fā)績效獎金，對教學成績低下的教師給予經(jīng)濟上的懲罰。同時，適當提高幼兒、臨代教師工資，使他們勞有所酬，安心工作。

五、教學質量有新提升

本學期，我們把全部精力用于抓質量。我們在加強教學管理中，采取了以下7項新舉措：

1、認真學習、宣傳、落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《十項管理制度》，特別是嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”規(guī)定，并向社會公開承諾，進一步規(guī)范教學行為。一是通過校長會、教師會、學生會和校園櫥窗、班級園地和知識競賽等形式，把學習、宣傳、貫徹引向深入；二是完善考評細則，把責任、目標細化，落實到位；三是檢查督促，重點查備課、上課、作業(yè)、檢測；四是及時總結，查出問題，限期整改。

2、中心校開展全員課堂教學展示評比活動，我們每學期都利用一個月時間組織語、數(shù)、英三科自我展示活動，全校40多名教師人人登臺展示，學校評議小組到現(xiàn)場打分。

3、根據(jù)區(qū)局文件精神，制訂《三樹鎮(zhèn)小學教職工獎勵性績效工資考核方案》，進一步發(fā)揮績效工資的激勵作用，充分調動教職工的積極性、主動性，中心校為此修訂了《教師綜合考評及獎懲方案》、《班主任考評方案》、《語文、數(shù)學、英語教學常規(guī)》，使教學管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化、精細化，平時做好過程性資料搜集、整理工作，為兌現(xiàn)教師獎勵性工資提供依據(jù)。

4、加強教學第一線力量。本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行淮陰區(qū)教育局文件精神，規(guī)定校長、教學點負責人一律代主科，每周聽、評課2節(jié)以上，對校長主任聽評課情況，我們每月檢查評比一次，期末納入目標考評。杜希軍、陸守國等5名校級干部聽課50節(jié)以上，中心校中層干部、村小校長、教學點負責人都聽課30節(jié)以上，聽課后都能認真進行評課，寫出自己的聽課感受。

5、扎實開展推門聽課活動。我們依照初教科的做法，對中心校、兩所完小的教學“五認真”工作，采取隨機調研，一般一月一次；村教學點，每兩月一次；檢查重點是聽課、看教案作業(yè)。11月份，校長辦人員到中心校集中聽課，按市級實驗小學標準進行評課，面對面交換意見，只講問題，不講優(yōu)點，用高標準嚴格要求每一位教師。據(jù)初步統(tǒng)計，校長辦人員共聽課150余節(jié)，看教案1200本，各科作業(yè)2200多本，單元檢測、期中試卷3450多張。查后召開各校全體教師會，當場交換意見，重點講存在問題。期中、期末進行全面視導，視導中查到的存在問題點到學校、年級、學科，并在教育簡報上予以通報。

6、質量調研。本學期，我們嚴格執(zhí)行區(qū)局規(guī)定，期中實行一次由學校自行組織的

考試。平時，我們對全鎮(zhèn)小學1－6年級語數(shù)英三科隨機質量調研一次，促使教師更加重視教學質量，做好教學工作，期末組織全鎮(zhèn)統(tǒng)一測試，考試成績不公布、不排名。

六、特色教育有新突破

開發(fā)特色教育，創(chuàng)新學校品牌，提升辦學品位，是我們追求的奮斗目標。特色之一，繼續(xù)開展好興趣小組、讀書活動；二是做大做強小足球特色項目。今年5月12日，市、區(qū)教育局、體育局領導為我�！盎窗彩猩賰鹤闱蛴柧毣�地”授牌；6月13日，我校順利通過“江蘇省培養(yǎng)足球后備人才重點學�！彬炇�；三是開展“陽光體育運動”，各校學繼續(xù)推廣新廣播操、新眼保健操。四是全鎮(zhèn)小學扎實開展大課間活動，教師跟班活動，內容豐富、場面熱烈；五是積極參加區(qū)、市、省級各類讀書征文活動，有6名師生在市“雙百征文”獲獎，有5人獲省第二屆中小學生網(wǎng)絡讀書活動銀獎。9月份，中心校近200名學生參加201*年度“小手拉大手”科普網(wǎng)上答題活動獲組織獎，張春雨、丁祖勝同志獲優(yōu)秀指導獎；今年又獲區(qū)第十三屆教育系統(tǒng)藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎，多個節(jié)目獲優(yōu)秀節(jié)目獎。在區(qū)201*年中小學生田徑運動會上，獲總分第5名，在市第二屆全民健身運動會上又獲市“紫金城”杯中小學足球比賽總分第二名，同時獲德風尚獎。

七、教育發(fā)展聯(lián)盟有新開局

根據(jù)區(qū)局文件精神，我校與袁集、凌橋中心小學組建教育發(fā)展聯(lián)盟，定期開展學習、交流活動，增進了友誼，達到了相互學習、互相提高。在今年11月份區(qū)教育局組織的教育發(fā)展聯(lián)盟期中視導中，我校視導成績又居首位。

八、創(chuàng)建工作有新成果

今年以來，我們根據(jù)區(qū)教育局安排，著力進行四項創(chuàng)建工作。由于時間緊、任務重，我們科學安排教學與創(chuàng)建工作，合理分工，明確責任，通力協(xié)作，到日前為止，已成功創(chuàng)建淮安市優(yōu)秀家長學校、淮安市科技教育先進校和淮安市平安校園先進校、淮安市“五五”普法示范校，提升了辦學品位，受到上級的好評和社會的認可。

我們本學期工作雖取得了較大成績，但工作中也還存在問題與不足。一是經(jīng)費緊張，村小現(xiàn)代教學設備投入不足；二是留守孩子多，低年級學生接送有安全隱患。三是村小教師結構老化，觀念陳舊，教學方法老套，制約教學質量提高；四是打造名校名師工作還要加大力度，特色教育還要進一步開發(fā)。

201*.12

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