高中學習總結

文章伊始，依舊老生常談一番：時間真的過得很快。當目睹高三的同學搬著一摞摞的書向出水中的校門，不知你們心中作何感想，緊張，不安，抑或是羨慕終于脫離苦海。但有一點可以肯定：你們的一只腳已經(jīng)邁進了高三，邁進了那付出與收獲并存（主要是付出），喜悅與淚水交織（主要是淚水）的高三歲月。

時間走到這，高中純粹學習的生涯已基本宣告結束，剩下的是一場復習大戰(zhàn)。每天就是復習，考試。你應該想的不是如何學習，而是如何復習，如何考試，乃至最終的高考。高考是有游戲規(guī)則的，不按游戲規(guī)則出牌結果只有一個吃力不討好，要在高考中取勝，就必須懂游戲規(guī)則。高考有相對固定的題型，有所謂的標準答案。

高三主要就是復習，做題，但茫茫題海，縱然你每天奮戰(zhàn)24小時也不能盡其十一乃至萬一，做題不是從書山卷海中隨意抽出一本或一套，從頭做到尾，而要有選擇地做題。

做高考要考的題�；蛟S有人會說，這太功利了。但若高考要考的內(nèi)容你都不能應付，高考所不及之內(nèi)容花再多時間又有何益。你考試內(nèi)容之外的內(nèi)容知道再多，高校招生辦也不知道，他們只看高考分數(shù)。廣博、鉆研沒有錯，但不是在高三。高考之后近三個月的假期，大學四年的時光，任你在知識的海洋里遨游。高三的時間是有限的，要將其花在那些真正有助于自己高考的題目上。

如何知道哪些題高考可能會考？認真研究近幾年的高考試卷（廣東卷），高考的規(guī)律性是很強的。有些同學至今未認真地看過高考試卷，不知其究竟長什么樣，只是在平時練習中偶爾碰到過幾道高考題。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。當你對高考什么題型，怎么考都爛熟于心時，復習就會更有方向感，高考也就不那么神秘或可怕了。有些題目高考幾乎一定會考，如線性規(guī)劃求最大值或最小值，幾乎年年必考，一般以選擇填空形式出現(xiàn)，今年則改為應用題，復數(shù)也是年年考，選擇或填空。而有些題目則高考幾乎不可能考，不可能要考的題型大概有：

老掉牙型，有些題目歷史悠久，甚至比自己歲數(shù)都大，或者太過經(jīng)典而被重復了很多次，這類題只需掌握其實質，多做無益。

偏、怪型，這類題目純粹是為了折磨人，無多大價值，出題專家是不太可能冒著萬人唾罵的危險出這樣的題，看到這些既無多大價值又在能力范圍之外的題就果斷放棄吧。

會做的題沒必要花太多的時間，甚至可以刻意放下，如集合題只出現(xiàn)在選擇題的第一道，上次跟你們說過十秒之內(nèi)能解決，我看了今年高考題，依舊如此。因此類似內(nèi)容只需鞏固一下書本上的基本知識、概念，稍加練習，老師發(fā)的和課外的很多習題，基本上可以Pass。上面說的線性規(guī)劃求最大值或最小值大家都會做吧，這類基礎題如數(shù)學解答題的三角函數(shù)、概率還不過關就強化訓練。一看就會的題目可少花時間，但切記一定要不時訓練，不然會手生，考試時遇到即使會做也會感覺很不順手而耗費無謂的時間甚至出錯。復習的過程中也要經(jīng)�；仡櫱懊嬉褟土暤膬�(nèi)容，不然會邊復習邊忘。如果你覺得基礎足夠好，就可進軍難題了。

上面說的都只稍微舉例，具體內(nèi)容很多，無法一一敘述，這要靠你們在復習的過程中自己總結出來。

另外，高三時老師會發(fā)復習藍本并以此為綱，跟著老師的步伐是必要的，但決不能僅依靠藍本，亦步亦趨，這樣你會發(fā)現(xiàn)好像什么都沒學到，高三上學期就過去了。像語文英語不管老師復習到哪模擬式卷都是自己可以做的，而數(shù)學也有模擬題是自己會做的。語文英語藍本上面的題目價值不大，數(shù)學的題目偏舊或偏難，但知識點總結的比較好，好題也不少，所以沒必要抓住藍本上面的每一道不放，高三剛開始我也力求面面俱到，可后來發(fā)現(xiàn)根本不可能，也沒必要，因為沒時間也沒精力。我覺得真正有用的東西主要還是從模擬題中獲得，從模擬題中提煉出對自己有用的東西。剛上高三就可接觸模擬題，但要量力而行。還是那個原則，挑對自己有用的。當然，有一個前提，課本為本，無論什么時候，都不能拋棄課本，要首先確保書上的內(nèi)容自己能懂。

鉆研評分標準，你會做不代表你能拿高分或滿分，試卷是給閱卷老師看的。理科結果算對，文科答到點都不一定能拿滿分，高考答案有一定的規(guī)范，什么東西必須寫出來，按什么樣的格式寫，這些要注意。

還有，你們可能會覺得時間不夠，但時間是可以擠出來的，或許晚上三個小時真的不夠，但別忘了白天有一整天的時間，課上的時間可以好好利用，像語文英語上課自主時間比較多，沒必要規(guī)規(guī)矩矩地坐著、認認真真地聽每一句話，像上語文課背成語、古詩，上英語課背單詞總是可以的吧。但一定要考慮自身能力，知道老師講什么時候在講重點，什么時候在講不那么重要的話，我可以干其他的，尤其在數(shù)學課上，不然易顧此失彼，畢竟一心兩用不太容易。

數(shù)學或許是眾多文科生的夢靨。其實廣東的數(shù)學高考卷在全國范圍來說偏易，而文科數(shù)學又比理科數(shù)學簡單的多，要有信心。

數(shù)學：多總結，無疑數(shù)學是很靈活的，但也有很多東西是死的。

總結易錯之處，如函數(shù)的定義域（不管怎么強調還是有同學在這上面吃虧），二次函數(shù)的二項式系數(shù)、判別式，直線的斜率，數(shù)列的第一項是否符合通項公式（這若是在填空題可能5分就沒了）等。

總結解題技巧，如不等式的證法，無非就那么幾種：構造函數(shù)（一般會出現(xiàn)函數(shù)并用到前面的結論），放縮法（放縮法具體又有幾種技巧，裂項相消、放縮成等比數(shù)列再求和），數(shù)學歸納法。求數(shù)列的通項公式，也就幾種題型，當然某些比較變態(tài)的題就得用很高的技巧來解了，這不多見。

總結解題步驟，數(shù)學有很多題目是很程式化的，只要你一步步做下來，即使不能得出正確結論，最后得分也不會低，尤其是解析幾何。

你們把以上的東西都總結出來，實在不行死記硬背，考試時總有東西是派得上用場的�？荚嚨淖罡呔辰缇褪菞l件反射，有時并不知道為什么，也不清楚自己是怎么想到的，只是一種感覺，潛意識。

抓住重點，數(shù)學雖然知識點極多，內(nèi)容繁瑣，但仔細會發(fā)現(xiàn)其實高考真正要考的內(nèi)容并不多。像集合，三角函數(shù)，向量等一般以簡單題出現(xiàn)，若遇到很難的基本可以放下，而函數(shù)、數(shù)列、不等式則難易題都有，要想的高分的話就要多花點時間。

英語：說實話，到現(xiàn)在我也還沒明白該怎樣學習英語。在此，我只能再次羅嗦一下其重要性。經(jīng)常批判中國全民學英語的荒唐之舉，也一直不滿大學四六級英語考試的強制要求，但冷靜下來又能怎樣，依舊是埋頭苦讀，繼續(xù)背單詞。既然無力改變現(xiàn)狀，那只能適應，因為適者生存。在大學，我發(fā)現(xiàn)在很多科目上，只要努力，我不會比別人差，但在英語方面，的確難以與班上一些同學競爭，差距太大了�！按蚬せ实邸薄⒛晷缴蟽|的唐駿在回憶其成功之道時曾說：“正是在大學那些苦讀英語的日子在某種程度上成就了我以后的人生”。或許，只能是多讀多背多聽多寫吧。

語文：身為中國人，英語沒學好或許說得過去，但語文也不咋地就感覺有點慚愧了。我一般基礎知識是六十幾分，而后面的作文則是36,37,38,39這幾個數(shù)字伴我度過了三年。兩數(shù)字一加，你們就清楚了。語文我也實在沒招。平時多積累吧，不要指望考前突擊，像基礎知識和作文，很多東西都是潛移默化，水到渠成的。

政治不太清楚，想當年高中唯一一門不及格就出現(xiàn)在政治（59，必修二講共產(chǎn)黨那章）。

歷史班門弄斧一番：歷史使人明智，大至國家治亂興衰，小到個人命運沉浮，帝王將相，市井百姓，都曾演繹一段故事，在史書上瀟灑走一回，你可從中讀出很多很多。既然不少同學熱衷小說，醉心歷史又何妨。雖然歷史書編寫得極其枯燥，但歷史是有故事的，熱愛而不是硬著頭皮死記硬背。

至于地理，自己初中時開始學，年少無知，于是見啥背啥，貌似高中沒那么簡單，只能靠你們自己了。

高考不僅是實力的比拼，更是心理的較量。每年都有同學因心理因素而與心儀的大學失之交臂。

現(xiàn)在，可能有些同學心中已生恐懼，甚至已有放棄的念頭。記住，拼搏不一定有好的結果，但放棄注定一事無成。

在復習過程中，你可能看到周圍的同學進步神速，而自己卻原地踏步乃至不幸退步，而這時往往父母也會向你們描繪一番：你看誰誰誰進步很大，而你則怎樣怎樣，最終一聲長嘆，唉。無疑，此時備受打擊。這時無需爭辯，也不用自責或氣餒，高考才是最后的戰(zhàn)役，笑到最后才笑得最好。

進入高三第二學期，各種各樣的模擬考試接踵而至，梅州市一、二檢，廣州市一、二檢，領導、老師會一次又一次地強調其重要性，而家長們亦無比關切。個人感覺廣州市質檢題衡量價值還行，但對于市質檢的質量，實在不敢恭維，在這兩次市質檢中考好，無需高興；若不如意，則應反省，因為這兩次考試相對于高考而言一般比較簡單，會有一些題目似曾相識甚至剛剛做過，而在高考，除了上面說的那幾乎必考的題型外，你是不會遇到這種情況的。

但不論什么樣的考試，還是要認真對待�？荚囍皇且淮螒�(zhàn)前練兵，未必能檢測出你學了多少，畢竟影響考試成敗的因素太多，臨場發(fā)揮很重要，但一定能反應出你存在什么問題�？己髣t應及時找出問題并加以解決，不要再同一個地方摔倒兩次，尤其是在決定性的高考。

考試并不是僅僅為了做幾道題，你要做題的話課后有很多時間。相信大家都有體會，考試與平時練習太不一樣，考試時通常是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，為一道選擇題選A還是選B糾結不已。在一次又一次的�？贾羞m應考場氣氛，合理安排答題時間、順序，學會怎樣答題，減少失誤，發(fā)現(xiàn)不足，這才是�？純r值之所在。利用�？煎憻捵约�，而不是恐懼之。

考試結果公布，有哭有笑，但笑的總是不多。有些同學（特別是女生）一次考試受挫之后就整天悶悶不樂，要花一兩個星期才能調整過來，試想高三總共幾個星期�？荚嚂簳r失利，沮喪在所難免，但一兩個星期沉浸在悲傷之中，仿佛世界末日則大可不必。傷心于事無補，重拾信心再戰(zhàn)才是解決問題之道。不要在此時給人以彎道超越的機會。我通常是兩三天就調整過來。當然，對自己的成績完全無動于衷亦不可取。

你們也會或多或少地抱怨老師或家長給了自己太多的壓力。這我可以體會，想當初，我的壓力甚至比你們更大。你們是幾雙眼睛在注視著，我則是N雙。沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事。其實我自己倒并不是很在意一時的成績，因為我始終相信笑到最后才笑得最好。我究竟學了多少東西我自己清楚，數(shù)學考試比別人少了十幾分，能證明我比別人差嗎，不能。這只說明我存在一些問題，只要加以克服，定可卷土重來并超越之。如果家長實在不理解，也不用想太多，因為每一位追求上進的同學在看到自己的成績不理想是都不會無動于衷，都想擺脫現(xiàn)狀，自己已經(jīng)夠累，沒必要把家長給自己的壓力使自己更苦。

最后說一下兩天高考，或許你們會很擔心考前失眠，考場緊張，這倒不必，對于每一位有志于考取大學的同學而言，是不可能在考場上因困而倒下的，也根本沒有時間緊張，只會全身心地投入做題。

笑著走出考場的往往最終會哭，而哭著走出考場的最終卻可能笑。越是簡單的題越要小心，永遠記住一點，你會做不代表你能得分，得高分或滿分，寫出來并與答案基本一致才是本事；越是難的題目越不用太擔心，因為大家皆難，這時就要努力爭取多得分，如數(shù)學可用已知的結論推出一些東西，肯定有分。

上大學后，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏獨立之判斷與思考。以上僅屬個人觀點，你們結合自身實際作一取舍吧。

高三的價值就在于享受拼搏的樂趣，錘煉承受挫折的能力，實現(xiàn)自己的理想，暫時拋下其他，只為一個目的，考高一點的分數(shù)，進好一點的學校，記住高校之間是存在不小差距的，中國的教育資源嚴重向少數(shù)學校傾斜。

不要害怕，亦不要過于輕狂。為了所有關愛你的人，更為了你自己，好好珍惜著一年的時光，好好努力吧。進入好大學的不一定是最聰明的，但一定是很勤奮并掌握一定方法的。堅信一點：經(jīng)過努力即使不能創(chuàng)造奇跡，也能使自己變得比現(xiàn)在更好。當你經(jīng)過高三一年的拼搏如愿邁入心中理想大學的大門，當你的雙腳真切地踩在那方魂牽夢繞的土地，當你在大學寬敞的教室繼續(xù)求知生涯，過去的一切都變成美好的回憶。而在大學生活了一陣以后，你甚至會有一種重返高三的沖動。

祝你們成功！

如果喜歡一個人就能和他在一起，那么這個世界就不會有悲劇存在。

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