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高一鳴9月工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 06:24:59 | 移動端:高一鳴9月工作總結(jié)

高一鳴9月工作總結(jié)

9月工作總結(jié)

冷經(jīng)理:您好!

自8月26日正式進(jìn)入總調(diào)室運(yùn)輸組工作至今已一個月有余,現(xiàn)將近期工作情況向您做一個簡短的匯報。

一、工作總結(jié):

在過去的一個多月中,我總是覺得要學(xué)的東西很多,不知不覺一天就已經(jīng)工作10幾個小時,可還是覺得有很多要學(xué)要做的地方。在總調(diào)室雖然工作壓力、競爭壓力都比較大,但是覺得自己身體以及精力上都很適應(yīng),尤其是每當(dāng)看到冷哥在自己都很疲憊的狀態(tài)下,還是給小弟兄們打氣就感到有使不完得勁繼續(xù)投入到工作中!

從目前的工作內(nèi)容上來看,公路運(yùn)輸辦理員的工作意義已不再是過去所說的“辦理”,因?yàn)榇蟛糠志唧w工作已經(jīng)下放至各辦事處,所以我覺得,公路運(yùn)輸辦理員目前的工作更多的是,在做好本職工作的同時,想辦法協(xié)助運(yùn)輸組主管更好的開展工作,性質(zhì)接近于“助理”。我想在做好目前的工作的同時搜集歷史數(shù)據(jù),努力盡快把基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建立起來,把數(shù)據(jù)分析做好(包括運(yùn)價走勢分析、周期性發(fā)運(yùn)高峰期等)。

感覺各辦事處運(yùn)作上較大的壓力有兩點(diǎn):一是車源及貨源的結(jié)構(gòu),雖然目前我們已經(jīng)建設(shè)了3各辦事處、2個駐外辦,但是由于種種原因,車源獲取上總是存在著很多不理想的情況,對自身放出的貨物的掌控性不是很強(qiáng),有些司機(jī)甚至成了我們的“上帝”;貨源上由于服務(wù)關(guān)系限制,我們只能努力解決問題,能把客戶的各種疑難要求處理的好才是我們宏圖價值的體現(xiàn)。

二是最現(xiàn)實(shí)的問題,各辦資金信譽(yù)都不是很高,造成車源網(wǎng)羅上存在一定難度。但是我覺得更主要的是外界(成都、重慶車源)對我司缺乏認(rèn)識,我想如果適當(dāng)?shù)淖鲂┬麄鞴ぷ鲗⒂欣隈v外辦開展工作。

以上想法還很不成熟,如有不當(dāng)還請冷哥指點(diǎn)!二、統(tǒng)計分析:

老窖9月總發(fā)運(yùn)量:1346139件。其中公路直運(yùn):649148件,占比48.22%;鐵路運(yùn)輸:578606件,占比42.98%;水運(yùn)集裝箱:106094件,占比7.88%;行包:12291件,占比:0.91%(以上數(shù)據(jù)不包含內(nèi)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)),較8月總發(fā)運(yùn)量增長28.45%。

根據(jù)統(tǒng)計,截止到今年6月老窖發(fā)運(yùn)量最大的兩個地區(qū)是四川、廣東兩地,發(fā)運(yùn)量占總發(fā)運(yùn)量的34.37%,四川、廣東汽運(yùn)發(fā)運(yùn)量占總發(fā)運(yùn)量的28%。

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計預(yù)測,今年發(fā)運(yùn)高峰將在10月至11月間開始,每月發(fā)運(yùn)量將維持在19萬件左右(+13%,-20%),在12月份將逐漸下降至10萬件左右。

以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計由于缺少歷史同期數(shù)做基礎(chǔ),所以可靠性不高,僅為技術(shù)性數(shù)據(jù)。

匯報人高一鳴201*年10月4日

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強(qiáng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高201*級9月工作總結(jié)

結(jié)合學(xué)校第一學(xué)月工作安排和年級實(shí)際情況,本學(xué)月做了以下工作。一、教學(xué)方面1、學(xué)生收心

(1)高一學(xué)生角色意識不強(qiáng),初高中角色轉(zhuǎn)變是開學(xué)初的工作重點(diǎn)。初中課程比較簡單,好多學(xué)生尤其是男生會有這樣的經(jīng)歷,他們初一、初二的時候不是很用功學(xué)但通過初三一年的努力同樣可以取得比較理想的成績。高一新生很容易把初中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到高中,以為高一、二的時候邊玩邊學(xué),高三努力一年就可以考上大學(xué)。這種想法已經(jīng)害了一大批學(xué)生。老師們必須對學(xué)生的這種想法了如指掌,才能有的放矢做好他們的思想工作,使他們從一開始就重視起來。防止部分學(xué)生輸在起點(diǎn)。高一新生剛剛從初中幾乎是捆綁式的學(xué)教氛圍中走出來,一大批低自制力學(xué)生進(jìn)入高中后成績一落千丈的情況時有發(fā)生。因此,入學(xué)之初要尤其注意對學(xué)生的遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)加以約束。初高中銜接是高一年級工作中一個迫切需要解決的課題。他們很容易被激勵;但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此給學(xué)生以正面引導(dǎo),受挫的時候給學(xué)生關(guān)懷和鼓勵。

(2)生源成績差,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對很弱。工作中強(qiáng)化高中學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對風(fēng)氣的引領(lǐng)作用,積極研究消除學(xué)困生影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的有效方法。

(3)高一新生來源復(fù)雜,城鄉(xiāng)皆有,地域各異,他們的思想、觀念、行為、習(xí)慣呈現(xiàn)多樣化,給入學(xué)之初的養(yǎng)成教育帶來了不小的難度。因此,入學(xué)后的兩個月之內(nèi)要特別加強(qiáng)班主任跟班教育和管理。2、教師進(jìn)入教改角色

在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新老教師拜師結(jié)對子,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗(yàn),對打造教師隊伍提高教學(xué)質(zhì)量可以起到巨大的作用;同時,對老教師與時俱進(jìn)再創(chuàng)輝煌也大有脾益。(1)教育工作

既要教書,更要育人。把育人工作做到學(xué)生的心里,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)

良的思想品德,而且可以成為提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑。同時輔之以必要的制度約束,使學(xué)生的行為符合規(guī)范。開學(xué)之初,以班級為單位,以學(xué)校講師團(tuán)為骨干力量,對學(xué)生進(jìn)行人格人品教育、前途理想教育、合作友愛及集體觀念教育、感恩教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育等系列教育,把育人工作做到學(xué)生的心坎上,并且把這個工作深入持久做下去,以有效減少管理工作的壓力。(2)教學(xué)管理工作:

備課:備課要注重實(shí)用,注重實(shí)效。備課要有一周的提前量。集體備課和個性化增刪、改動相結(jié)合,既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學(xué)風(fēng)格。教案要體現(xiàn)新教材理念,貼近學(xué)情,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),滲透學(xué)法,滲透德育,講練結(jié)合,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體。狠抓學(xué)案教學(xué)。

授課:要向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調(diào)課,如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調(diào)課,不能留下空課。要充分激勵和調(diào)動學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動中,要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣。教學(xué)語言要簡明扼要,深入淺出,生動有趣。課堂練習(xí)要抓住重難點(diǎn)和易混、易錯、易漏點(diǎn)。要求老師要注重組織和管理課堂教學(xué),嚴(yán)禁只管授課對學(xué)生開小差放任自流。年級組要對教師上課情況進(jìn)行跟蹤管理,并對違規(guī)情況做出處理。初步形成小組教學(xué)法。

自習(xí)輔導(dǎo):要求上課老師自習(xí)輔導(dǎo)的時候提前有安排,并公示在黑板上。人人有作為,課堂氣氛動靜有。要在學(xué)生中間穿梭走動,隨時回應(yīng)學(xué)生的疑問,主動發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,及時糾錯、落實(shí)知識、增進(jìn)師生互動,培養(yǎng)學(xué)科興趣,充分利用自習(xí)輔導(dǎo)提升學(xué)科的學(xué)生認(rèn)可度,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)作業(yè)的布置、批改與講評:作業(yè)布置要覆蓋教學(xué)內(nèi)容,要適量,難度適中,題型要有典型性,要全批全改,適量面批面改,要使用激勵性評語。批改環(huán)節(jié)要記錄具有代表性的錯誤,針對性通過講評進(jìn)行糾錯。年級配合學(xué)校的作業(yè)批改檢查,分等級進(jìn)行獎懲。

二、德育方面

9月份,根據(jù)本學(xué)期的工作安排,在新生入學(xué)教育、開展做人教育、日常督

察管理、三習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面大做文章,應(yīng)該是大家是認(rèn)真踏實(shí)的在干事情,不過還是存在很多不足之處。1、成功開展高一新生軍訓(xùn)活動。

9月2至8日,我校高一年級開展的為期7天的軍訓(xùn)活動。這次軍訓(xùn)活動中,我們把入學(xué)教育、規(guī)則教育、三習(xí)慣培養(yǎng)融入到軍訓(xùn)工作中。入學(xué)教育使全體新生了解了學(xué)校的校訓(xùn)和規(guī)章制度,使同學(xué)們不但了解了我校的基本情況與要求,同時還明確了責(zé)任和義務(wù);規(guī)則教育使他們增強(qiáng)了規(guī)則意識;三習(xí)慣培養(yǎng)使他們提高修養(yǎng),為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

活動期間陰天居多,時而下雨。軍訓(xùn)時間緊,任務(wù)重,但所有教官和全體師生迎難而上不退卻,嚴(yán)格要求不懈怠,終于使軍訓(xùn)取得圓滿成功。特別是高一全體班主任從早上起床到晚上就寢,一刻不停的陪伴在學(xué)生周圍,使我們的同學(xué)在艱苦的訓(xùn)練中能時時感受到慈母般的關(guān)懷,慈父般的嚴(yán)厲,從而有效保證了軍訓(xùn)活動順利進(jìn)行。

本屆高一軍訓(xùn)成效顯著、持久,9月中下旬我們多次圍繞宿舍內(nèi)務(wù)問題進(jìn)行了集中檢查,發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生內(nèi)務(wù)整理整體上達(dá)到學(xué)校要求。2、扎實(shí)推進(jìn)規(guī)則教育,認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的三習(xí)慣。

規(guī)則教育是我們本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)之一。我們首先在思想上疏導(dǎo)每一位學(xué)生,讓他們知道規(guī)則的重要性,明確有鐵一樣的紀(jì)錄是我們實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵所在,然后把學(xué)校的規(guī)章制度堅定的落實(shí)下去。在9月我們堅持每周抽查三個班級的管制刀具和違禁物品,在抽查的過程中,我們嚴(yán)格做到,查到一例,就嚴(yán)格處理一例,中午我們堅持要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成該做的事情。經(jīng)過一個月的努力,現(xiàn)在高一學(xué)生的規(guī)則意識已經(jīng)逐步形成了。

9月8日至29日,我們各班都分別堅持給學(xué)生進(jìn)行規(guī)則教育。9月28日,我們學(xué)校演講團(tuán)的老師們,分別到班上給學(xué)生作了深刻的教育。9月28日還專門請余校長給全年級學(xué)生作了講座。應(yīng)該說通過一個月的工作,學(xué)生已經(jīng)開始適應(yīng)了我校的管理,我們年級的管理也慢慢走向了正軌。3、堅持做好日常管理服務(wù)工作。

我們知道,德育工作既是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的核心,更是為全校師生搞好教育工作的關(guān)鍵所在。本月工作中,我們在日常督察管理和協(xié)調(diào)班主任工作方

面也做了不少工作。開學(xué)不久,我們就召開了年級班主任會議,部署本學(xué)期工作。并且使班主任們相互交流經(jīng)驗(yàn),及時總結(jié)分析問題,尋找對策。日常工作中絕大部分班主任發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,每天都堅持做學(xué)生思想工作,對自習(xí)紀(jì)律、三操、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生和就寢秩序等進(jìn)行嚴(yán)格的的管理,并且堅持每天到位。4、下階段工作重點(diǎn)

(1)三習(xí)慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)全面開展。下階段將進(jìn)一步積極探索三習(xí)慣教育的具體方式方法,將規(guī)則教育和三習(xí)慣養(yǎng)成教育貫徹到學(xué)校工作的方方面面。從說話中展示習(xí)慣、儀表上體現(xiàn)規(guī)則、舉止間展示規(guī)則、活動中呈現(xiàn)風(fēng)范、交往讓中體現(xiàn)和諧等多面來要求和引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)先的習(xí)慣。

(2)大力整治隨手亂扔、邊走邊吃等不文明行為。目前隨手亂扔、邊走邊吃等現(xiàn)象有一定改觀,但還是大量存在,我們將繼續(xù)在各年級開展環(huán)保志愿者活動,并集中整治這些不文明行為。

(3)認(rèn)真開展主題班會活動,讓每一個班主任都成為演講高手和德育能手,爭取在高一上期完成三個方面主題班會的設(shè)計,并形成具體的課件。為我校校本教材的編寫

盡我年級的綿薄之力。

高一年級

羅元君

201*年9月28日

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