關(guān)于讀書(shū)帶給我了啟迪作文600字的作文 本文簡(jiǎn)介：

讀書(shū)帶給我了啟迪王佳琦在我精美別致的書(shū)架上，有著千古流傳的《四大名著》，也有保羅萬(wàn)象的《百科全書(shū)》，但我最愛(ài)看的還是媽媽給我買的《哈佛凌晨四點(diǎn)半》了，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗�給了我人生的啟迪。（舉例+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文，很好�。┟刻煸缟狭�點(diǎn)十分，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，我總是會(huì)懶懶地說(shuō):“早著呢，

關(guān)于讀書(shū)帶給我了啟迪作文600字的作文 本文內(nèi)容：

讀書(shū)帶給我了啟迪

王佳琦

在我精美別致的書(shū)架上，有著千古流傳的《四大名著》，也有保羅萬(wàn)象的《百科全書(shū)》，但我最愛(ài)看的還是媽媽給我買的《哈佛凌晨四點(diǎn)半》了，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗�給了我人生的啟迪。（舉例+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文，很好�。�

每天早上六點(diǎn)十分，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，我總是會(huì)懶懶地說(shuō):“早著呢，讓我再睡一會(huì)兒!”我一直認(rèn)為大學(xué)的學(xué)生是十分自由的，小學(xué)時(shí)光才是最難熬的，可是自從讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書(shū)我才知道并不是那樣的。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

在哈佛大學(xué)的圖書(shū)館內(nèi)，每天凌晨四點(diǎn)半就坐滿了靜靜看書(shū)，認(rèn)真做筆記，聚精會(huì)神思考問(wèn)題的哈佛學(xué)子們。

生活中，經(jīng)常會(huì)有人抱怨:自己沒(méi)有天賦，沒(méi)有別人聰明，無(wú)論怎么努力，最終都無(wú)法取得別人那樣的成績(jī)。這也讓我感到了沮喪，好像老天爺不公一樣，可是讀完這本書(shū)我才知道不是老天爺不公平，而是我們不夠勤奮，不夠努力。（本文你要寫(xiě)的是議論文，就不要有記敘文的開(kāi)頭和過(guò)渡，如果是寫(xiě)記敘文，下面要有一件和你有關(guān)的具體事例，明白？請(qǐng)你參考空間里呂坤堯的同名文章，你會(huì)有所借鑒的！）

在哈佛大學(xué)里，一個(gè)博士生可能三天就要讀完一本厚厚的書(shū)，還要寫(xiě)幾萬(wàn)字的報(bào)告，在哈佛的餐廳里，也沒(méi)有一個(gè)哈佛學(xué)子會(huì)落下自己的書(shū)本在享受美食……

“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！辈灰�以為哈佛的學(xué)子們都天生就很聰明，那是因?yàn)樗麄兏冻龅谋热魏稳硕级�，�?dāng)我們?cè)诼裨箾](méi)睡時(shí)，還在玩的時(shí)候，哈佛的學(xué)子們都在干什么呢？不要只看到別人的光環(huán)，而那背后的血與淚都是不得而知的。（這一段深入議論，寫(xiě)的很棒，值得借鑒！無(wú)論是記敘文還是議論文，均可用，望你認(rèn)真揣摩�。�

這本書(shū)讓我懂得了：作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該有著堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志力，不折不扣的行動(dòng)力，才會(huì)擁有美好的未來(lái)!（感召結(jié)尾，很好！本文要寫(xiě)記敘文，注意選材和描寫(xiě)技巧的運(yùn)用，寫(xiě)成議論文要有論證技巧的運(yùn)用�。�

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