六合區(qū)橫梁初級中學(xué)第一學(xué)期政教處工作小結(jié)201*01
工作小結(jié)
政教處工作總
結(jié)201*-201*年度第一學(xué)期
六合區(qū)橫梁初級中學(xué)二一三年一月二十七日
六合區(qū)橫梁初級中學(xué)政教處工作小結(jié)
(201*-201*年度第一學(xué)期)
本學(xué)期,政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想,以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為主要內(nèi)容,全面貫徹落實(shí)上級教育主管部門的文件精神。開展好以“迎青奧文明禮儀教育”為主題的大型愛國主義讀書教育活動。在全體師生的共同努力下,本學(xué)期政教處工作取得了一定的成績:
一、工作小結(jié):1、以“感恩教師”、“慶祝國慶”、“健康與生活”、“做合格的中學(xué)生”、“理化與生活”、“安全與生活”、“身邊的法律”、“我與文明同行”、“語文小知識”、“趣味數(shù)學(xué)”、“英語一角”、“氣象小天地”、“我與奧運(yùn)”等為主題的各類手抄報(bào),豐富了學(xué)生的課余生活,充實(shí)了校園文化;
2、組織八年級學(xué)生參加“科學(xué)大眾”的“金鑰匙”的相關(guān)比賽活動,八(1)班熊世平、八(1)班李志清獲省二等獎。
3、各班利用中午時間組織學(xué)生觀看“201*年開學(xué)第一課”并撰寫300字左右的觀后感,讓學(xué)生進(jìn)一步感受我們的生活更美好;
4、在慶祝“第28個教師節(jié)”的活動中,全體教師面對學(xué)生進(jìn)行了宣誓,再一次加強(qiáng)了師德的教育;
5、做好“三類生”的檔案匯編工作,關(guān)注“學(xué)困生”、“留守生”的學(xué)習(xí)、生活和心理的疏導(dǎo),排查出持有“低保證、純農(nóng)證、貧困”的學(xué)生30人上報(bào)市貧困生資助管理系統(tǒng),共獲得25750元的資助款,解決了這些貧困學(xué)生的在校生活、學(xué)習(xí)上的部分困難;
6、結(jié)合紀(jì)念九〃一八事件,組織學(xué)生觀看“一次有意義的演講”,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;
7、組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動,讓學(xué)生深感做中國人的自豪;
8、成立“七彩雨花合唱團(tuán)”并參加區(qū)一二〃九大合唱比賽獲三
等獎;
9、利用國慶長期,讓每名學(xué)生讀一本中華經(jīng)典書籍并撰寫讀后感,并由各級部評選出12-16名讀中華經(jīng)典書籍的寫讀后感(約500字)的優(yōu)秀作品;
9、組織學(xué)生參加江蘇省第十二屆中小學(xué)健康教育知識競賽活動的“保護(hù)學(xué)生視力大家談”征文活動;
10、組織師生科技創(chuàng)新大賽,其中在科技創(chuàng)新中七(2)班孫龍娟獲獲二等獎、七(1)班曹廣豪獲三等獎,在科學(xué)幻想畫中仲崇英教師獲指導(dǎo)二等獎;
11、召開了以“感恩教育”、“身邊的法律”、“安全從我做起”等主題班會,豐富了學(xué)生知識,強(qiáng)化了學(xué)生法制觀念和安全意識等;
12、期中前在所有教師、領(lǐng)導(dǎo)的努力下,特別是在體育教師辛勤努力下,成功召開了秋季體育運(yùn)動會;
13、安全、有序地組織學(xué)生到瓜埠、南京綠博園等地進(jìn)行社會實(shí)踐活動;
14、舉辦了全校性廣播操比賽;
15、由體育組負(fù)責(zé)結(jié)合慶祝元旦、喜迎新春,開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動;
16、由信息教師、班主任成功組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)健康知識競賽;17、結(jié)合慶祝一二〃九運(yùn)動,當(dāng)天組織125名新團(tuán)員進(jìn)行入團(tuán)儀式;
18、以“周恩來鏡銘”的內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀表,并要求所有學(xué)生能背會默;
19、大力推進(jìn)“班級文化”建設(shè),以“文化”二字為抓手,為七、八年級設(shè)立了班名,進(jìn)一步完善、豐富了校園文化牌的建設(shè);
20、以級部為單位開展學(xué)生評教、家長評教工作;
21、加大安全教育力度,分別與班主任、教師簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)“學(xué)生安全告家長書”、“校園車輛安全責(zé)任書”等,先后組織人員對校內(nèi)安全隱患進(jìn)行兩次排查,并及時上報(bào)或維修。
二、存在的問題:
1、在全員做好學(xué)生的教育方面,還存有形式主義,教師的重視
程度需要提高。對個別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力,對“逃課”、“吃零食”、“亂丟垃圾”、“串班、串年級”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏有效性,學(xué)生儀表存在極少數(shù)不規(guī)范現(xiàn)象。3、學(xué)校德育活動質(zhì)量不高,取得的效果不是很好。
4、班主任的培訓(xùn)次數(shù)太少,班級文化建設(shè)還需較大投入和較大改觀。
5、“文明餐桌”活動由于本學(xué)期工作較多沒有及時開展。6、學(xué)生成長檔案的檢查不力,導(dǎo)致空白較多。7、常規(guī)工作不力,缺少對各級部的統(tǒng)一。三、今后的工作設(shè)想:
1、爭取一月一次的班主任會,加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)指導(dǎo)工作,進(jìn)一步實(shí)施好班主任“青藍(lán)工程”,提高班主任的班級管理能力和問題處理、協(xié)調(diào)能力。
2、加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一學(xué)期教師要上交兩篇以上的政治學(xué)習(xí)筆記或心得。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、開展好相關(guān)安全教育大型活動,全面做好、做實(shí)、做細(xì)安全教育,加大法制教育和安全演練。
5、完善常規(guī)工作的要求,期中前要進(jìn)行一次對學(xué)生成長檔案的細(xì)查并及時要求完善。
一個學(xué)期的工作結(jié)束了,我們雖然取得了一些成績,但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情,希望在新的學(xué)期開始以后我們會克服種種不利的因素,爭取更大的進(jìn)步。
橫梁初級中學(xué)〃政教處
201*年1月27日
擴(kuò)展閱讀:201*-201*年橫梁初級中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃
政教處工作計(jì)劃
(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)
六合區(qū)橫梁初級中學(xué)
201*-9-5
橫梁初級中學(xué)政教處工作計(jì)劃
201*----201*年度第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹落實(shí)上級教育主管部門的文件精神,堅(jiān)持以德育為首,以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想,堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地,以養(yǎng)成教育為主線,以活動開展為載體,以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路,依據(jù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng),培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的橫梁中學(xué)學(xué)生,做讓人民滿意的教師,辦讓人民滿意的教育,以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,推動學(xué)校教育教學(xué)健康快速地發(fā)展,為創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流、辦學(xué)一流”的農(nóng)村初中而努力奮斗。
二、工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)和安全教育,堅(jiān)決預(yù)防重大安全事故發(fā)生,確保校園的安全、文明建立和鞏固。
2.加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理,促優(yōu)良校風(fēng)的形成,構(gòu)建和諧校園,為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),使班主任由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,使班主任成為學(xué)生的表率和班集體的帶頭人。同時加強(qiáng)班級管理,重新審核制定《班級評價方案》。以評優(yōu)為激勵機(jī)制,帶動班級的管理走向科學(xué)化。
4.不斷探索德育工作新途徑,努力構(gòu)建“以學(xué)生為中心,以活動為載體,以主題為形式”的德育模式,組織開展形式多樣的德育活動,讓學(xué)生在各種活動中受到有效的教育和熏陶。
三、主要任務(wù)與措施
1、以“一個目標(biāo)(學(xué)會做人)”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù),為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三個重點(diǎn)(改革、素質(zhì)教育、安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、校園秩序、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、功能
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室、操場、食堂、活動區(qū))”、“六個渠道(課堂教育、班會、書法民展塊、課余活動、報(bào)欄、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學(xué)期的工作思路,扎實(shí)細(xì)致開展德育工作,實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。建立分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處干部、年級組長、班主任代表、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政治教研組長組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作,保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。
3、深化愛國主義教育活動。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義和民族精神的教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展影視教育、讀書會、報(bào)告會、主題班會等多種形式的活動。搞好德育基地建設(shè)和社會實(shí)踐活動。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育,組織學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒活動,大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時,切實(shí)加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
4、強(qiáng)化未成年人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以《綜合素質(zhì)評價》為抓手,進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會《評價》的內(nèi)容和要求,全面推廣《綜合素質(zhì)評價》。廣泛開展在校內(nèi)“找找身邊不規(guī)范的現(xiàn)象”活動,在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動,大力推廣日常文明禮貌用語,大力宣傳日常文明行為。在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時,特別注重希望生的教育,健全后進(jìn)生、貧困生、留守孩子等相關(guān)檔案制度,營造良好的教育氛圍,促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。
5、增強(qiáng)教職工全員育人的意識。全校教師人人都是德育工作者,各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”,即滲透德育有意識、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理,學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班級活動的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
6、在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時,定期對
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學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
7、健全德育的管理制度。包括班級工作考核制度,文明班級評比制度,常規(guī)檢查評比制度,三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部以及星級學(xué)生評選獎勵制度,后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化管理制度,學(xué)生獎懲制度,學(xué)生違紀(jì)檔案管理制度,學(xué)生好人好事登記表揚(yáng)制度,科任教師教書育人考核制度等。從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運(yùn)轉(zhuǎn),保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實(shí)現(xiàn)。
8、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,交流成功經(jīng)驗(yàn),通報(bào)情況,布置任務(wù),評比優(yōu)秀轉(zhuǎn)后案例。同時,加強(qiáng)德育教學(xué)與智育教育之間的科研工作,使每位班主任,每位輔導(dǎo)員成為科研型的德育工作者。重視家訪工作,關(guān)注弱勢群體。
9、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、具體工作安排:九月份:行為習(xí)慣養(yǎng)成月
1、做好開學(xué)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作,布置校園文化;
2、明確工作職責(zé)和開學(xué)工作要求,制訂相關(guān)部門工作計(jì)劃;3、布置學(xué)校櫥窗、展板,出第一期黑板報(bào);4、各班級建立班委會、團(tuán)支部;5、國慶廣播操比賽、文藝演出。6、迎國慶黑板報(bào)比賽。
十月份藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動月
1、召開班主任會議,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),落實(shí)新老班主任結(jié)對子工作;2、學(xué)校團(tuán)校開班,為“一二九”發(fā)展團(tuán)員做好準(zhǔn)備;
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3、各級部召開問題生座談會;4、開展“文明辦公室”評選活動;5、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動。
十一月份心理健康教育月
1、組織學(xué)生心理健康教育講座,出一期心理健康教育專欄;2、召開學(xué)生座談會,了解班級管理及師德建設(shè)情況;3、藝術(shù)節(jié)活動:書法、手抄報(bào)比賽;
4、組織學(xué)生到校外德育基地活動,進(jìn)行社會調(diào)查報(bào)告評比;5、進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育,召開班主任會議,進(jìn)行期中小結(jié);6、完善學(xué)生成長檔案袋和《綜合素質(zhì)評價》工作。
十二月份遵紀(jì)守法教育月
1、召開紀(jì)律教育大會;
2、主題班會觀摩活動:夸夸我身邊的榜樣
3、紀(jì)念一二.九活動,發(fā)展新團(tuán)員(初二年級演講比賽)4、政教工作研討、召開班主任會議;
5、法制宣傳教育(布置學(xué)校櫥窗、展板,出一期黑板報(bào)),組織普法知識考試6、冬季小型競賽:初一拔河比賽、初三男生跳繩比賽和女生踢毽子比賽7、迎新越野長跑。
元月份集體主義教育月
1、對學(xué)生加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育、配合教務(wù)處開展期末考試的動員、組織工作;2、評定“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校優(yōu)秀共青團(tuán)員”;3、學(xué)生思想品德考核;完善成長檔案袋和《綜合素質(zhì)評價》工作;4、教師師德學(xué)生測評,并將測評結(jié)果匯總,上報(bào)校長室;5、班主任考評,進(jìn)行學(xué)期總結(jié);
6、期末結(jié)束工作。收繳有關(guān)表冊,整理檔案;
(工作有所調(diào)整時,見當(dāng)周工作安排)
六合區(qū)橫梁初級中學(xué)政教處
二一年九月
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