201*年電大個人學(xué)習(xí)計劃

201*年電大個人學(xué)習(xí)計劃

也為了不斷更新自己的知識層次，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更是沖著電視大學(xué)寬進嚴出、以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的法學(xué)本科進修。

學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認真聽老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認真的討論，加深理解；再者就是自主學(xué)習(xí)。對于電大學(xué)生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學(xué)生進行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學(xué)習(xí)計劃：

一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當堂課的筆記電大以自學(xué)為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。二、合理分配時間，爭取一次過關(guān)

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。

四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

五、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華

復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核

學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據(jù)個人實際情況，制定個人的學(xué)習(xí)計劃。

完成作業(yè)、實驗或課程設(shè)計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽�，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應(yīng)的學(xué)分。

省級電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來通常達不到最低畢業(yè)總學(xué)分，應(yīng)該從實施性教學(xué)計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。七、學(xué)習(xí)原則1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。3、融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗。我希望二年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，能熟練掌握法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，培養(yǎng)自己堅定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。為以后的公安工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

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上海電視大學(xué)學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃

（201*201*年度第一學(xué)期）

分校年級姓名專業(yè)學(xué)號本/�？埔�、本學(xué)期計劃修讀的課程和選用的教學(xué)資源：（學(xué)校提供的教學(xué)資源主要有：文字教材、音像教材、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上自測、視頻點播等。）資源列表文字教材音像教材網(wǎng)上輔導(dǎo)網(wǎng)上自測多媒體課件視頻點播課程名稱開放教育學(xué)習(xí)指南①《開放學(xué)①《開放教網(wǎng)上課堂習(xí)指南》育指南》BBS②《開放教（DVD）育學(xué)習(xí)指②《開放教南》育學(xué)習(xí)指南》（DVD）國民經(jīng)濟核算中級財務(wù)會計計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√二、對修讀課程的困難預(yù)測（如難易程度）、解決困難計劃采取的對策（求助老師、求助網(wǎng)絡(luò)、求助同學(xué)、自主學(xué)習(xí)等）：1.對于又要帶寶寶又要上班的我來說新學(xué)期又是新的東西可能會有一些難度，但是首先要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法再一點點去學(xué)習(xí)和接受！妥當?shù)陌才藕脤W(xué)習(xí)時間盡量克服困難。2．對于有難度的課程我也會利用空余時間在“中央電大在線網(wǎng)”、“自考網(wǎng)”，本班自建資源等網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)！向同學(xué)和老師以Email和其它方式解決難題。使自己學(xué)更好。三、計劃采用的主要學(xué)習(xí)方法(網(wǎng)上學(xué)習(xí)、面授學(xué)習(xí)、與老師和同學(xué)的BBS討論、小組學(xué)習(xí)、電話咨詢、網(wǎng)上求助、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等)：1.我會合理安排時間，抽出時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。2.如果遇到臨時問題我會電話咨詢同學(xué)和老師。3.上課允許情況下我覺得還是當面請教老師或和同學(xué)討論，本人認為還是面授學(xué)習(xí)能很好接受。也會安排時間在家上BBS討論。4.我會認真的完成課堂布作業(yè)和網(wǎng)上自測練習(xí)。這份《學(xué)習(xí)計劃書》就是在10月17號晚上24:00在做的！四、本學(xué)期學(xué)習(xí)時間的大致安排與分配：本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間我以安排好：⑴周一至周五晚有課的話是6:30～8:30。下課回家有時間可以學(xué)習(xí)1個小時對老師上課內(nèi)容進行鞏固！周一至周五晚上沒有課的時候7:00到9:00學(xué)習(xí)兩個小時學(xué)習(xí)完成作業(yè)和網(wǎng)上自測。時間不允許也只能退后到凌晨夜深人靜的時候唉。⑵周日和周六我會抽出家里人午休時間學(xué)習(xí)二至三個小時！晚上吃好晚飯6:30到9:00學(xué)習(xí)完成沒有完成作業(yè)和網(wǎng)上自測。（上班加班除外）五、本人的學(xué)習(xí)條件、可能會遇到的學(xué)習(xí)困難及期望獲得的主要學(xué)習(xí)支持。（1）本人現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件及可能會遇到的學(xué)習(xí)困難（是否擁有電腦、能否上網(wǎng)、工學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、經(jīng)濟條件等）：1．本人的學(xué)習(xí)條件是允許的雖然不算富有但28歲的我已有九年的穩(wěn)定經(jīng)濟收入。2．家中電腦一系列配套設(shè)施都有，網(wǎng)咯暢通。3．學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還可以，就是擔(dān)心加班、要帶寶寶會耽誤學(xué)習(xí)時間。（2）在無法參加面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上實時教學(xué)的情況下，計劃采取的彌補方法：1．首先我會自主學(xué)習(xí)，在自學(xué)中碰到的問題再請教老師和同學(xué)交流。.2．其次在是求助網(wǎng)絡(luò)。（2）期望獲得的主要學(xué)習(xí)支持（如網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、面授學(xué)習(xí)指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)完成指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源獲取與運用指導(dǎo)、實踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、終結(jié)性考核指導(dǎo)、學(xué)習(xí)設(shè)施的幫助等）：1．時間充足的話我期望能更多的面授學(xué)習(xí)指導(dǎo)、實踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。我個人認為只有才能使我更好學(xué)習(xí)理解。2．時間不充足的時候也可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)3．小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)也是個很好的學(xué)習(xí)方法。

六、指導(dǎo)教師（小組）意見（同意/基本同意/需要修改等）：簽名年月日

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