初中生如何過寒假

初中生如何過寒假

現(xiàn)在孩子的寒假該怎么過，這個問題一直是父母最頭疼的。孩子放假比較早，父母還要工作，這段時間孩子怎么利用？沒人管孩子，家長不放心，可是可是管了又有問題，管的多孩子煩，管的少父母又擔心，真是“孩子教育難，難于上青天”。趙云峰博士對中學生寒假的安排建議如下：1、同小學生一樣，注意孩子在假期的休息規(guī)律，盡量不要讓孩子晚睡晚起，還是要保證良好的作息習慣的。2、規(guī)劃好每天要做的事情，善于做計劃制定目標。3、做好上學期的總結(jié)工作，這個對于理科科目比較合適，譬如數(shù)學、物理、化學，假期不需要每個科目都提高，能提高一個科目便是進步。

4、除了學習，還有身體的鍛煉，沒有健康的體魄是無法取得更好的成績的，身體的健康也會促進學習的進步，合理安排自己寒假的鍛煉，譬如跑步，這個父母也可以參與進來，做一個全家健身活動。

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5、有其他愛好的孩子，譬如樂器等等的，也可以合理安排好時間，在什么階段學習這些，什么時候總結(jié)上學期的知識點。推薦閱讀：

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6、不怎么建議報太多的輔導(dǎo)班，孩子提升成績的最好方法是查漏補缺，梳理已經(jīng)學習的東西，不斷的學習新東西，或者重新報班補習就知識，僅僅是再重復(fù)，沒有把自己真正該解決的問題解決了。

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7、勞逸結(jié)合，畢竟不是上學，不要讓孩子太疲憊與學習，抓緊學習的時間，而不是抓緊時間學習。

8、玩兒就玩兒的痛快，學就學的專注，假如想玩兒就不要想著學習，假如要學習了就不要想著玩兒，做一樣象一樣。

9、老師的作業(yè)要認真完成，不是出于應(yīng)付了事，太多的復(fù)習題不需要做，每道作業(yè)題認真練習就是最大的收獲，每道題講究規(guī)范做法，找到知識點背后考核的，掌握這類知識點。

可以提的東西太多了，無論多少建議，都是要適合孩子發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子習慣，培養(yǎng)孩子學習的樂趣，挖掘更深層次的知識。做人首先講誠信，做題也一樣，不會做的做個記錄，是哪個地方理解不透，能做到哪一步。

再來說下，做計劃和目標，很多孩子的計劃做的不到位，甚至很多家長都不太會教給孩子怎么做計劃，怎么做目標。這是一個大的內(nèi)容，我僅僅就做計劃做一個簡單的介紹，以后我會寫一系列的博文說明如何做時間管理，如何做計劃，如果做目標。

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做計劃講究5W1H，這在管理學中講得很多，都是什么意思呢？結(jié)合學習生活，作如下的解釋：

What：做什么事情，就是明白我要做的事情是什么，是練習我的樂器，鍛煉我的身體，學習我的某一個科目，某一個科目的某個知識點，要明白我在做什么事情。

Why：明白為什么做這件事，就是我練習樂器是為什么，我鍛煉身體是為什么，我學習這個科目是為什么，練習這個知識點是為什么，是為了我自己么，是內(nèi)心真的想做么。Who：誰做這件事情，誰來監(jiān)督，誰來考核，誰對這件事情負責，自己對自己負責么，家長要對自己負責么，自己要對朋友負責么，自己要對家長負責么

When：這件事情什么時候開始做，什么時候做完，什么時候由誰來檢查。

Where：這件事情我在哪里做，我從哪里開始做，我做到哪里算是結(jié)束。

How：這件事情怎么做，知識點有沒有固定的解題規(guī)律，我的習慣不好有沒有改善習慣的做法，有了做法從哪步開始

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做，有了規(guī)律我從哪里開始入手，有了想法怎么做，就是解決問題的具體辦法。

做計劃不要做在腦子里，一定要寫在紙上，不僅孩子做，父母也要做，養(yǎng)成這樣一個好的習慣，這對孩子今后學習和工作都有很大幫助，一個人如果能夠安排好一天的事情，無疑是重要的。

假期，不是學期，不是全用來學習的，是一個調(diào)節(jié)的過程，是讓孩子鞏固，調(diào)整，整裝再發(fā)的過程。僅僅是一些想法和看法，希望每個父母能夠從孩子本身出發(fā)，做出適合孩子的安排，怎么度過，不是由父母做主的，而是父母提供參考幫助孩子做決策，決策權(quán)在孩子不在父母，不要做強勢的父母，做一個民主的父母，有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”，一貫管制孩子的后果可能很嚴重。

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擴展閱讀：初中生如何過一個有意義的寒假

初中生如何過一個有意義的寒假

由于今年春節(jié)來得早，這周末學生們將開始期盼已久的寒假生活。有的學生早就規(guī)劃了自己的假期生活，上網(wǎng)、看電視、玩電腦游戲總之媽媽曾經(jīng)嚴防死守的那些假期里要玩?zhèn)�痛快。有些家長也早早做了計劃，補習班、冬令營、春節(jié)外出旅游一定要利用假期讓孩子多學些東西。這個寒假到底該怎么過？下面是一個老師和一個家長的建議，希望能對家長和同學們在制訂寒假計劃時有所幫助。初中生過好寒假家長要“給力”

“初一窩在沙發(fā)上看電視，初二黏在電腦桌前上網(wǎng)，初三全心全意奉獻給功課”，這是許多過來人的寒假記錄。不同于小學生喜歡旅游玩耍，也有別于高中生熱衷聚會，初中生在寒假中則傾向于獨自待在家里，看電視、上網(wǎng)、寫作業(yè)、看書。

一般來說，初中生的心理特征主要表現(xiàn)為獨立性，喜歡一個人獨處。因此，在這一時期，家長可以鼓勵初中生多與同齡人交往，在寒假中多參加一些社會實踐活動，以擴大視野，而不只局限在自己的小圈子中。寒假里初中生們跟著父母走訪親戚朋友時，難免會成為大人們談?wù)摰慕裹c，甚至在孩子之間尤其在學習方面進行對比，但孩子往往對這種話題卻很敏感，所以家長在帶孩子外出時要盡量避免將孩子當成熱門話題。

寒假即將進入“正在進行中”，不少初中生家長都發(fā)愁怎樣讓孩子度過一個既快樂又有意義的假期。家長們既不想讓孩子“輕松”度過，完全忘了學習這碼事兒；又不想讓孩子失去假期應(yīng)有的童年樂趣。其實，初中生要想過好寒假，關(guān)鍵在家長要“給力”，家長在假期中既要注意引導(dǎo)孩子的“玩”，又要注意引導(dǎo)孩子的“學”。

初中階段在人生中是一個比較特殊的時期，學生大都在這一階段有逆反的心理，一直讓家長很頭疼。越是這樣特殊的時期，就越應(yīng)引起家長的注意。家長若懂得好好地利用孩子的寒假生活，采取合理地引導(dǎo)方式，是能夠取得意想不到的效果的。同時假期對每一個初中生來說是一學期緊張學習后調(diào)整身心、擴大知識面、鍛煉能力的最佳時間，家長們應(yīng)該意識到這點，不能放任孩子一味地亂玩。

首先，注意引導(dǎo)初中生的“玩”。初中生都愛玩，那么家長不妨在“玩”上做文章，對他們的寒假生活加以引導(dǎo)。可以讓孩子在寒假期間參加各式各樣的社會集體活動，如參觀博物館科技館、參加社區(qū)活動、民間自發(fā)組織的體育鍛煉等，這樣一方面可以以玩帶學，玩中增長知識，提高能力，同時還能增長見識。這種方式很適合初中生，家長也不必擔心孩子假期無事可做，整天瞎玩養(yǎng)成壞習慣。

其次，注意引導(dǎo)初中生的“學”。一定要讓孩子溫習、鞏固自己在假期前所學的知識，堅持不懈地學習。初中的課程不像小學的課程，初中的知識點與高中的課程聯(lián)系很緊密，初中的知識點把握得不好會影響到高中的學習成績。因此家長可以想辦法引導(dǎo)初中生，比如溫習得好可以給予相應(yīng)的獎勵等。

最后，家長可以讓初中生在假期里做些力所能及的家務(wù)勞動來鍛煉自己，如做飯、掃地等家庭日常事務(wù)。既鍛煉了孩子的意志，又幫助家長分憂解難，體驗家長的艱辛，這也有利于初中生與家長增進彼此的了解，拉近彼此的距離。

此外，在寒假，對于有“小升初”或“初升高”孩子的家庭，家長要格外注意以下四點：1.準備銜接課程，提前預(yù)習科目相關(guān)知識，養(yǎng)成靜下心來自學的能力。這種“預(yù)習”只是對課程有個感性的認識和了解，并不求孩子“甚解”。

2.時間管理。家長們應(yīng)該讓初中生學會安排好自己的時間，懂得做事要有計劃和效率，這對孩子的成長是非常重要的。

3.在這短暫的假期生活里，家長一定要注意培養(yǎng)初中生的自理能力。可以讓孩子嘗試獨立地做點事情，養(yǎng)成他們獨立解決問題的能力。

4.初中這個年齡段的孩子，一般不大主動地和家長溝通，家長們可以試著多和孩子一起分享自己的想法，學會鼓勵孩子。初中生既有學習的任務(wù)，同時也有享受童年的權(quán)利。初中生過好寒假，關(guān)鍵在家長的引導(dǎo)。只要家長對孩子的假期進行合理地規(guī)劃和引導(dǎo)，初中生擁有一個有意義的寒假不是難題！

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