獎(jiǎng)勤助工作小結(jié)

本學(xué)期所做工作：

1．201*-201*學(xué)年貧困生認(rèn)定2．201*-201*年國(guó)家助學(xué)金分配3．201*-201*年勤工助學(xué)崗位安排

4．201*-201*品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金及09、10級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金5．201*-201*校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金及特殊獎(jiǎng)學(xué)金6．201*-201*學(xué)年盈煜獎(jiǎng)學(xué)金工作體會(huì)：

一、注重細(xì)節(jié)才會(huì)順利

獎(jiǎng)勤助工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)其實(shí)有很多小細(xì)節(jié)需要注意。比如學(xué)生填寫的家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定表，很可能最后其所填寫的“家庭人均年收入”跟他自己前面所寫的父母收入之和除以家庭人口數(shù)就不一致。再比如有學(xué)生所寫家庭人均年收入為零，這個(gè)時(shí)候需要電話核實(shí)具體情況并在備注欄里面標(biāo)明。表格上有涂改的地方均需要蓋上系章，不能馬虎。二、互相配合是關(guān)鍵

如上所說(shuō)，例如“學(xué)生人均年收入”計(jì)算錯(cuò)誤這種情形，就需要其輔導(dǎo)員老師初步審核。在初次劃分“特別貧困”與“一般貧困”學(xué)生之時(shí)，需要其輔導(dǎo)員老師把關(guān)。有時(shí)候?qū)W生助理所做表格沒(méi)有注意細(xì)節(jié)，將一般貧困學(xué)生名字混在特別貧困學(xué)生名單里面。因?yàn)閷W(xué)校采用的經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定表格有兩種形式，有的表格要求填寫“家庭人均年收入”，有的表格要求填寫“家庭人均月收入”，此時(shí)需要給學(xué)生核對(duì)他的計(jì)算是否正確。只有一開始大家就互相配合，抓住該項(xiàng)工作容易疏漏之處仔細(xì)核查，才能夠事半功倍，做好此項(xiàng)工作。三、溝通理解是合作的前提

在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作中，因?yàn)槊课焕蠋煻加凶约悍浅Ｐ蕾p的學(xué)生，都希望自己學(xué)生能夠獲得應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，在為學(xué)生爭(zhēng)取的過(guò)程中都會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，以求實(shí)至名歸。張順?lè)祭蠋煷藭r(shí)起到了我們之間“潤(rùn)滑油”的工作，在主持評(píng)定會(huì)議之時(shí)協(xié)調(diào)好氛圍，在工作之余也開導(dǎo)大家互相理解，保持好了我們國(guó)際法學(xué)院內(nèi)部的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。小結(jié)：

這是我接獎(jiǎng)勤助工作的第一學(xué)期。很多事情雖然是第一次做，但也發(fā)現(xiàn)自己很多地方馬虎大意，很多小細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)。從中我學(xué)習(xí)到做單位的行政工作也不是看起來(lái)那么容易的，不細(xì)心的話，紕漏非常多。張順?lè)祭蠋熞恢倍际亲约汉苄量嗟脑谝痪�親手抓這項(xiàng)工作，從協(xié)調(diào)關(guān)系到具體的落實(shí)都需要張老師的判斷和指導(dǎo)。在此真的很感激張順?lè)祭蠋煂?duì)我的包容和支持。

擴(kuò)展閱讀：201*年勤助部下學(xué)期總結(jié)

201*年下學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就一學(xué)期了，在校勤工的帶領(lǐng)與幫助下，以及我院同學(xué)的積極地參與與配合下，本部門順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

本部門這學(xué)期來(lái)所做的工作主要有：貧困生建檔工作、勤工助學(xué)及助學(xué)貸款工作的監(jiān)督及管理、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)學(xué)及相關(guān)材料的整理及醫(yī)�？ǖ陌l(fā)放、開展愛(ài)心包裹主題班會(huì)、自強(qiáng)之星活動(dòng)和愛(ài)心宿舍等活動(dòng)。

（一）貧困生建檔工作

在校勤工的要求下，新生一開學(xué)，我們就對(duì)其家庭情況做了詳細(xì)的調(diào)查，并關(guān)注那些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。在學(xué)工組老師帶領(lǐng)先，本部門對(duì)本院08-11級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了兩次貧困生認(rèn)定工作并在之后完成本院的貧困生建檔工作。第一次是只針對(duì)大一新生，然后針對(duì)大二到大四的。貧困生認(rèn)定是一項(xiàng)耗時(shí)且特需要耐心的工作。由于有的貧困生家里離學(xué)校極遠(yuǎn)，所以有時(shí)一張家庭情況調(diào)查表郵寄到家蓋章再郵回來(lái)這中間可能就得等上一個(gè)月。所以為了高效高質(zhì)的完成這份工作，我們接到通知后，立即組織本院新生開會(huì)，初步確定要申請(qǐng)貧困生的名額并給他們開了一個(gè)詳細(xì)的會(huì)議，且教他們?nèi)绾翁顚懾毨�生認(rèn)定表和家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，然后我們?cè)僖灰粚彶椋�知道無(wú)誤才讓他們走。在經(jīng)我勤工助學(xué)部的初步審核后再由學(xué)工組老師復(fù)審，最后確定可以建檔的學(xué)生。老生補(bǔ)檔是經(jīng)過(guò)書記親自審核確定的，然后我們?cè)賹⑺�有的確定的貧困生材料匯總送至文淵館。關(guān)于這部分工作我們有如下建議：

1、學(xué)校在大一新生錄取通知書里郵寄貧困生認(rèn)定表和家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，并告訴他們填寫過(guò)程中應(yīng)注意的地方，讓那些經(jīng)濟(jì)真正困難的學(xué)生填寫并蓋章帶到學(xué)校報(bào)到。這樣就省去了學(xué)生到了校再把調(diào)查表寄回家蓋章的麻煩，也避免了一部分經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)隨便填寫蓋章。

（二）勤工助學(xué)及助學(xué)貸款工作的監(jiān)督及管理

該部分工作主要是由本部門按學(xué)生資助管理中心的要求完成。學(xué)工組老師只對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督及宏觀管理。1）院勤工儉學(xué)崗位人員的更換及管理

院里有勤工助學(xué)崗位16個(gè)，包括圖書館（6個(gè)）、資產(chǎn)處助理1個(gè)博導(dǎo)助理（5個(gè)）、資產(chǎn)助理1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室助理1個(gè)及學(xué)工組助理2個(gè)。所有的上崗人員均經(jīng)過(guò)本部門及相關(guān)老師雙重篩選后選出。嚴(yán)格按照家庭貧困者優(yōu)先的原則進(jìn)行推選。在11級(jí)新生軍訓(xùn)期間，該部門成員到新生寢室去與其交流，了解各學(xué)生的家庭情況及上崗意向，并在新生軍訓(xùn)期召開相關(guān)會(huì)議，所有符合條件的人員現(xiàn)場(chǎng)填寫上崗申請(qǐng)表。所有上崗人員在上崗前需接受學(xué)校規(guī)定的相關(guān)崗前培訓(xùn)，對(duì)上崗人員實(shí)行月評(píng)制。2）國(guó)家助學(xué)貸款的辦理

在本學(xué)期，我院共有53人申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，且最終有53個(gè)人通過(guò)銀行審批，由于今年貸款需要進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)，又是第一次實(shí)行的，所以遇到的事情很多很亂。而我們本部門沒(méi)有一個(gè)是貸款的，對(duì)于別人的疑問(wèn)我們只能是紙上談兵。盡管我們嘗試實(shí)踐，以及有校貸款部的積極幫助，但還是有很多的問(wèn)題是我們無(wú)法解決的。在這個(gè)漫長(zhǎng)和復(fù)雜的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了如何冷靜清晰的處理問(wèn)題。在收取資料的過(guò)程中，我們仔細(xì)審核，確保資料準(zhǔn)確無(wú)誤后交學(xué)工組老師復(fù)審，最后交學(xué)院副書記簽字蓋章。但由于今年的要求比往年嚴(yán)的多，學(xué)生工作有點(diǎn)不好做，以至于最終交到校里的資料材料信息點(diǎn)有部分需要修改，工作量有一定的加大，以后還需再接再厲。

3）助學(xué)貸款的催貸工作

這一塊是個(gè)重點(diǎn)又是個(gè)難點(diǎn)，工作還在繼續(xù)，還有很多畢業(yè)生聯(lián)系不上，尤其是農(nóng)行的貸款畢業(yè)生，但我們的整體情況還好。還需繼續(xù)努力，只要用心去做了，我相信我們可以做得更好的。（三）獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選及相關(guān)材料的整理及醫(yī)�？ǖ陌l(fā)放

獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定這部分工作主要是以學(xué)工組為主，我們只做了輔助性的工作，如獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)表格的收取和信息統(tǒng)計(jì)、輔助老師獎(jiǎng)助學(xué)金的的發(fā)放。材料審核部分，我們做的很不到位，總是有這、那的錯(cuò)誤。

醫(yī)�？ㄎ覀冎皇秦�(fù)責(zé)發(fā)放與匯總。我自己對(duì)這一塊的總做也不是很了解，還需加進(jìn)學(xué)習(xí)。

關(guān)于獎(jiǎng)助學(xué)金材料審核工作我們有如下建議：

希望給我們反饋信息的時(shí)候能夠一次性的，而不是上午叫拿個(gè)材料，下午又叫去拿個(gè)材料。這樣子我們的工作也不好做。（四）活動(dòng)開展1）自強(qiáng)之星

本部門積極響應(yīng)學(xué)校要求，在本院學(xué)生中積極開展了第六屆自強(qiáng)之星大型活動(dòng)。本次活動(dòng)參與成員為10-08級(jí)同學(xué)。我們采取自由報(bào)名的形式確定初賽名單表。然后通過(guò)初步選拔選出分?jǐn)?shù)最高的選手代表我院參加學(xué)校的復(fù)賽，并為她籌辦現(xiàn)場(chǎng)拉票的活動(dòng)。以及進(jìn)入決賽后，協(xié)助她準(zhǔn)備movemaker、跟他一起練習(xí)、與彩排，并組織好拉拉隊(duì)�？傮w來(lái)說(shuō)，不管是初賽還是復(fù)賽，還是決賽，我們這次活動(dòng)舉辦的還算順利。

這次活動(dòng)后我們進(jìn)行了深刻的反思。成功的最大原因就是讓選手進(jìn)行了適應(yīng)性的訓(xùn)練，讓他充分準(zhǔn)備。并且選手本人經(jīng)歷豐富感人且榮譽(yù)獲得的多一些、經(jīng)歷也多一些、才藝多多、膽子又大、比較容易打動(dòng)人，整理表現(xiàn)的很不錯(cuò)，所以說(shuō)自強(qiáng)之星活動(dòng)中，選好選手就是成功的關(guān)鍵了。

我們也存在很多的不足，初賽場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)拉票的宣傳力度不夠。現(xiàn)場(chǎng)拉票的時(shí)候，我們沒(méi)有進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，只是臨場(chǎng)發(fā)揮。沒(méi)有一套很好的說(shuō)詞，最終效果不是很大。以至于我們?cè)谄睌?shù)上一直處于劣勢(shì)。復(fù)賽的時(shí)候，我們的選手表現(xiàn)的很不錯(cuò)，但由于大家都有課，以至于我們的沒(méi)有拉拉隊(duì)，這讓我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住我們的選手。2）愛(ài)心包裹及愛(ài)心宿舍活動(dòng)、

愛(ài)心包裹和愛(ài)心宿舍都是體現(xiàn)大家愛(ài)心的活動(dòng)，很有舉辦意義。但是愛(ài)心包裹活動(dòng)通知得太倉(cāng)促了，我們的主題班會(huì)也搞得比較倉(cāng)促，但是比我預(yù)期的結(jié)果要好得多，新生都很給力，配合我如期地完成了這次活動(dòng)，但由于我的文采有限，最后材料總結(jié)寫得不是很好。我這方面還有待加強(qiáng)。

愛(ài)心宿舍我們?cè)簣?bào)名的寢室比較多，但最后參與其中的寢室卻比較少，我思考了一下，可能有這些方面的原因：1、報(bào)名時(shí)間與活動(dòng)舉辦時(shí)間相隔太久，中途推遲了一次，導(dǎo)致大家以為不會(huì)搞了。2、我們沒(méi)有傳達(dá)清，東西放在寢室并不影響糾察隊(duì)的檢查，使得他們收集的東西不多，從而中途放棄參賽。所以最終結(jié)果不是很好，但重在參與，只要我們每次都用心了，我相信一次會(huì)比一次搞得好的。我知道，目前我們工作上還存在很多的不足，但是我們會(huì)共同努力改進(jìn)的。加油！相信明天會(huì)更好的！以上就是我對(duì)這一學(xué)期的工作總結(jié)。

食科院勤助部201*年12月7日

友情提示：本文中關(guān)于《獎(jiǎng)勤助工作小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，獎(jiǎng)勤助工作小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《獎(jiǎng)勤助工作小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/668958.html

• 上一篇：開學(xué)初綠色通道、獎(jiǎng)勤助貸工作201*0905
• 下一篇：大專畢業(yè)自我鑒定