干部上講臺方案

五礦掘開工區(qū)“現(xiàn)場干部上講臺”培訓(xùn)工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)五礦“現(xiàn)場干部上講臺”培訓(xùn)工作實(shí)施方案，按照“現(xiàn)場干部上講臺、培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”工作的要求和部署，以拓展培訓(xùn)渠道、突出現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)力推進(jìn)職工教育培訓(xùn)工作為目的，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，經(jīng)研究，制定五礦掘開工區(qū)“現(xiàn)場干部上講臺”培訓(xùn)工作實(shí)施方案。具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)力推進(jìn)“現(xiàn)場干部上講臺”為主線，以夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)工作為目的，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升技能素質(zhì)，強(qiáng)化安全意識，保障安全生產(chǎn)，為我區(qū)安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和智力支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

礦成立“現(xiàn)場干部上講臺”工作領(lǐng)導(dǎo)組。組長：曹繼成

副組長：王森林王富昌馬文慧

成員：綜合管理組、技術(shù)組、以及各隊(duì)組支部書記

組織落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)工作。要把教育培訓(xùn)工作納入年度工作目標(biāo)，培訓(xùn)教育工作目標(biāo)的完成情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。三、培訓(xùn)對象：全區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、班組長、技術(shù)員、生產(chǎn)骨干。四、授課范圍界定

1、隊(duì)干、班組長培訓(xùn)班、技能鑒定培訓(xùn)班，各相關(guān)業(yè)務(wù)部門及技術(shù)組負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)教材編寫標(biāo)準(zhǔn)和要求，由相關(guān)部門副區(qū)長以上領(lǐng)導(dǎo)、具有中級以上職稱的工程技術(shù)人員編寫教案，按時(shí)授課。授課的重點(diǎn)是安全管理知識、業(yè)務(wù)安全知識和崗位操作技能。

2、包保培訓(xùn)。按照礦制定掘開工區(qū)區(qū)、隊(duì)分層逐級包保領(lǐng)導(dǎo)，利用周一技能提升專題日、“二五”安全活動(dòng)日，有針對性地把生產(chǎn)和管理過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、危險(xiǎn)預(yù)知及預(yù)防措施、新工藝新技術(shù)新裝備、安全意識、操作技能、典型事故案例編寫成通俗易懂的教案和講義，以區(qū)、隊(duì)為單位登臺講課，實(shí)施包保培訓(xùn)（見附表）。授課的重點(diǎn)是傳授實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)、工種操作技能、典型事故案例。用身邊的事教育身邊的人。五、標(biāo)準(zhǔn)要求

1、技術(shù)組負(fù)責(zé)，各部門配合，按季度、月度將年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行分解，明確由誰講、講多少、講什么、什么時(shí)間講，排定的授課時(shí)間表，細(xì)化落實(shí)到每個(gè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，安排好講課地點(diǎn)。

2、在對教案和講義實(shí)施審查后，技術(shù)組要及時(shí)將教案和講義中存在的問題反饋給授課人。授課人要依據(jù)審查結(jié)果，認(rèn)真對教案和講義進(jìn)行修改。凡教案內(nèi)容空洞、與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系不緊密的，一律不能作為干部登臺講課的教案使用。4、每節(jié)課后，都要進(jìn)行教學(xué)效果檢驗(yàn)（見附表）。即采用問卷的方式對授課人的授課效果進(jìn)行課堂評價(jià)。評價(jià)結(jié)果要及時(shí)反饋給授課人，以便其在以后的授課中進(jìn)行改進(jìn)和完善。

5、由區(qū)技術(shù)組負(fù)責(zé)，充分結(jié)合區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的分管業(yè)務(wù)、專業(yè)知識，落實(shí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包隊(duì)、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包班的包保培訓(xùn)責(zé)任（見附表），排定包保培訓(xùn)授課計(jì)劃。各區(qū)屬隊(duì)書記要依據(jù)技術(shù)組排定的包保培訓(xùn)授課計(jì)劃，提出具體的包保培訓(xùn)題綱。包保領(lǐng)導(dǎo)要從基本情況、隊(duì)伍素質(zhì)、安全生產(chǎn)等方面，深入開展被包隊(duì)組的狀況調(diào)查。并根據(jù)被包保單位提供的培訓(xùn)題綱編寫教案或講義，以井區(qū)或隊(duì)為單位，利用周一技能提升專題日或“二五”安全活動(dòng)日，登臺講課。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)每周包保培訓(xùn)不少于一次，隊(duì)級領(lǐng)導(dǎo)每周包保培訓(xùn)不少于兩次。

6、上講臺的現(xiàn)場干部要嚴(yán)格按照排定的時(shí)間，雷打不動(dòng)，按時(shí)完成授課任務(wù)，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有記錄、有檔案。六、具體要求

1、開展職工隊(duì)伍素質(zhì)情況摸底。重點(diǎn)要摸清全區(qū)、班組長、特種作業(yè)人員的年齡、學(xué)歷、專業(yè)、職稱、工作年限等

2、由區(qū)技術(shù)組負(fù)責(zé)，進(jìn)一步完善推行“現(xiàn)場干部上講臺”工作的制度保障，從計(jì)劃制定、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查、情況反饋、考核落實(shí)等多方面建立長效機(jī)制。3、“干部上講臺”是對各級干部的硬性要求，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。要強(qiáng)化方案的落實(shí)和計(jì)劃的執(zhí)行，要明確授課任務(wù)，量化授課指標(biāo)，堅(jiān)持課堂效果評價(jià)，把干部培訓(xùn)責(zé)任與職工培訓(xùn)成效聯(lián)系起來，納入單位績效和干部業(yè)績進(jìn)行嚴(yán)格考核；

4、每月對全區(qū)的職工教育培訓(xùn)工作進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決職工教訓(xùn)教育過程中存在的突出問題和矛盾，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法，并對好的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)推廣。

5、年底前，要對全區(qū)各相關(guān)單位的職工教育培訓(xùn)工作進(jìn)行總評，對涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位和個(gè)人要進(jìn)行表彰；對工作拖沓，不能很好地完成培訓(xùn)任務(wù)的單位和個(gè)人進(jìn)行處罰。

附表1：《區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺課程時(shí)間安排表》附表2：《課程表》（樣表）

附表3：《以隊(duì)為單位包保培訓(xùn)授課計(jì)劃表》（樣表）附表4：《培訓(xùn)效果檢驗(yàn)評價(jià)表》（樣表）

附表5：《區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)逐級包保培訓(xùn)范圍責(zé)任劃分表》

五礦掘開工區(qū)“現(xiàn)場干部上講臺、培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)礦職工教育培訓(xùn)工作會議精神，按照“現(xiàn)場干部上講臺、培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”工作的要求和部署，以拓展培訓(xùn)渠道、突出現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)力推進(jìn)職工教育培訓(xùn)工作為目的，結(jié)合我礦實(shí)際，經(jīng)研究，制定掘開工區(qū)“現(xiàn)場干部上講臺、培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”工作實(shí)施方案。具體如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)成立職工教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。組長：岳田生邵茍旦

副組長：王富昌曹繼成王森林

成員：宋懷玉于生江耿喜元石奮偉馬文慧王乃軍

“現(xiàn)場干部上講臺”“培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”工作領(lǐng)導(dǎo)組，辦公室設(shè)在區(qū)技術(shù)組，具體負(fù)責(zé)全區(qū)“現(xiàn)場干部上講臺”“培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”工作的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、考核和情況匯總上報(bào)等工作。

二、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)力推進(jìn)“現(xiàn)場干部上講臺、培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”為主線，以夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)工作為目的，圍繞工作現(xiàn)場，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出實(shí)操訓(xùn)練，提升技能素質(zhì)，強(qiáng)化安全意識，保障安全生產(chǎn)，為我區(qū)安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和智力支持。全區(qū)上下要形成“大培訓(xùn)、大學(xué)習(xí)、大提高”的職工教育培訓(xùn)工作新格局。各單位要端正思想，提高認(rèn)識，真正把職工教育培訓(xùn)工作當(dāng)作頭等大事，抓實(shí)，抓細(xì)，務(wù)求實(shí)效。三、提高認(rèn)識落實(shí)責(zé)任

全區(qū)上下要從落實(shí)以人為本、科學(xué)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識強(qiáng)力實(shí)施“現(xiàn)場干部上講臺、培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”，開創(chuàng)“大培訓(xùn)”格局的重要性和緊迫性�！艾F(xiàn)場干部上講臺、培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”是強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)工作的重要舉措，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高技能素質(zhì)、樹立安全意識的重要途徑，是創(chuàng)新培訓(xùn)模式、從根本上解決培訓(xùn)師資問題最現(xiàn)實(shí)、最可行的辦法，更是企業(yè)規(guī)模快速擴(kuò)張、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的戰(zhàn)略需要。把職工教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果上。讓既有扎實(shí)的理論功底，又有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和具有中級以上職稱的工程技術(shù)人員，成為職工教育培訓(xùn)的教學(xué)主力，到課堂、到班前上臺傳道授業(yè)，到井下、到崗位現(xiàn)場帶兵育人。切實(shí)增強(qiáng)職工教育培訓(xùn)的針對性的實(shí)效性，真正達(dá)到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的要求。“現(xiàn)場干部上講臺、培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”不是權(quán)宜之計(jì)，全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須站在對企業(yè)、對職工負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識，扎實(shí)工作，強(qiáng)力推進(jìn)。

“現(xiàn)場干部上講臺”、“培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”是加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作的兩個(gè)具體措施。前者明確了授課的主體，后者強(qiáng)化了授課的地點(diǎn)和對象，重點(diǎn)解決的是員工操作技能低的問題。

1、“現(xiàn)場干部上講臺”。由區(qū)技術(shù)組牽頭負(fù)責(zé)，各業(yè)務(wù)部門配合，將年度培訓(xùn)計(jì)劃按季度、月度細(xì)化分解，落實(shí)授課人，確定授課內(nèi)容和授課時(shí)間，明確由誰講、講多少、講什么、什么時(shí)間講，排定授課時(shí)間表，細(xì)化落實(shí)到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。2、由技術(shù)組負(fù)責(zé)，充分結(jié)合各級領(lǐng)導(dǎo)的分管業(yè)務(wù)和專業(yè)知識，落實(shí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包隊(duì)、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包班的包保培訓(xùn)責(zé)任（見附表），排定包保培訓(xùn)授課計(jì)劃（見附表）。3、各隊(duì)書記要依據(jù)技術(shù)組排定的包保培訓(xùn)授課計(jì)劃，提出具體的包保培訓(xùn)題綱。包保領(lǐng)導(dǎo)要從基本情況、隊(duì)伍素質(zhì)、安全生產(chǎn)等方面，深入開展被包隊(duì)組的狀況調(diào)查。并根據(jù)被包保單位提供的培訓(xùn)題綱編寫教案或講義，以井區(qū)或隊(duì)為單位，利用周一技能提升專題日或“二五”安全活動(dòng)日，登臺講課。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)每周包保培訓(xùn)不少于一次，隊(duì)級領(lǐng)導(dǎo)每周包保培訓(xùn)不少于兩次。

4、不論是課堂教學(xué)，還是以區(qū)或隊(duì)為單位的包保培訓(xùn)，課后都要進(jìn)行效果檢驗(yàn)（見附表）。即采用問卷的方式對授課人的授課效果進(jìn)行課堂評價(jià)。評價(jià)結(jié)果要及時(shí)反饋給授課人，以便其在以后的授課中進(jìn)行改進(jìn)和完善。

5、“培訓(xùn)課堂到現(xiàn)場”。即由區(qū)技術(shù)組牽頭負(fù)責(zé)，按照礦制定全礦隊(duì)以上干部對副隊(duì)長以下的基層干部和全部現(xiàn)場人員人頭對人頭的現(xiàn)場包保培訓(xùn)方案（見附表）。全區(qū)隊(duì)以上干部均承擔(dān)現(xiàn)場包保培訓(xùn)任務(wù)，具體是指副區(qū)以上領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)長、隊(duì)支部書記和隊(duì)組技術(shù)人員。領(lǐng)導(dǎo)要對所包員工的年齡、工種、學(xué)歷、職稱、職務(wù)、工作年限、家庭情況等進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。領(lǐng)導(dǎo)包員工要做到“橫到邊，縱到底”，要達(dá)到“全區(qū)隊(duì)級以上干部包工人，一個(gè)不少；全區(qū)副隊(duì)長以下的基層干部和全部現(xiàn)場人員被包，一個(gè)不剩”的要求。6、區(qū)要求各級各隊(duì)組要深刻認(rèn)識職工教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，撲下身子，用更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加嚴(yán)格的管理、更加有力的措施，精心安排組織，卓有成效地開展全員培訓(xùn)工作，營造“大培訓(xùn)”氛圍，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情開創(chuàng)我區(qū)又快又好發(fā)展新局面。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于“干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”實(shí)施方案

職工培訓(xùn)關(guān)于“干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”

實(shí)施方案

為了加快提升煤炭從業(yè)人員整體素質(zhì)，提高煤礦安全生產(chǎn)管理水平，促進(jìn)煤炭行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《山西省煤炭工業(yè)廳推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程工作方案》要求，推動(dòng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)深入開展，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，按照山西焦煤集團(tuán)公司董事長任福耀的工作報(bào)告，為切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，逐步完善職工培訓(xùn)體制，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以晉煤培發(fā)【201*】1224號文件精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)省煤炭工業(yè)廳針對職工素質(zhì)提升工程工作方案，堅(jiān)持以人為本，培訓(xùn)教育，素質(zhì)提升工作思路，立足本職進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)教育機(jī)制，建立健全培訓(xùn)工作體系，完善各項(xiàng)工作制度，加快培訓(xùn)教育步伐，培養(yǎng)培育煤礦高素質(zhì)從業(yè)人員。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：張啟祿張培清常務(wù)副組長：趙俊鎖

副組長：姜新剛齊春明郭宏賓趙永亮郭梁張大林李軍平王升榮

成員：李衛(wèi)平姜保權(quán)勾金文張家貴及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)：根據(jù)職工培訓(xùn)要求，監(jiān)督“干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”的實(shí)施情況。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在勞人科。主任：王學(xué)富

副主任：姜保權(quán)宋旭輝孫重文

成員：勞人科、安監(jiān)處、組干科、紀(jì)檢科等科室相關(guān)人員崗位職責(zé)：1、督促、檢查各單位領(lǐng)導(dǎo)日常培訓(xùn)教育和學(xué)習(xí)情況；2、評定現(xiàn)場培訓(xùn)效果及運(yùn)作情況；3、組織學(xué)員評定“干部上講臺”培訓(xùn)效果。三、工作步驟

1、由勞人科職教辦匯集各生產(chǎn)業(yè)務(wù)科室、基層隊(duì)組領(lǐng)導(dǎo)及能夠勝任講課培訓(xùn)工作的高級工以上的專業(yè)技術(shù)人員相關(guān)資料。

2、根據(jù)人員情況，先組織授課人員進(jìn)行課前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1、編寫所授科目教材；○2、根據(jù)教材書寫教案，列出培訓(xùn)教學(xué)大綱、○

3、如何導(dǎo)入課課時(shí)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課間提問、課后作業(yè)等�！�

4、課堂講課的靈活運(yùn)用及方法；○5、多媒體教學(xué)使用及課件制作；程；○

6、如何理論與實(shí)踐相結(jié)合等�！�

3、通過學(xué)習(xí)，勞人科根據(jù)二○一二年度職工培訓(xùn)計(jì)劃，安排領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員給職工講課。

4、培訓(xùn)到現(xiàn)場，要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包負(fù)責(zé)制。承包領(lǐng)導(dǎo)要對現(xiàn)場的培訓(xùn)職工了解個(gè)人情況、家庭狀況、技能等級、學(xué)歷及業(yè)務(wù)技能和工作主要特點(diǎn)，以便于對癥下藥，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)。如培訓(xùn)對象在安全方面發(fā)生問題，追究承包領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。5、安監(jiān)處要對現(xiàn)場培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。評估內(nèi)容包括：承包領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場培訓(xùn)人次、了解情況、培訓(xùn)內(nèi)容、職工反饋情況等。安監(jiān)處制作切實(shí)可行的現(xiàn)場培訓(xùn)情況表、職工培訓(xùn)反饋表等。

6、勞人科和紀(jì)檢科要針對干部上講臺進(jìn)行評定。評定內(nèi)容包含：教案編寫、上課次數(shù)、課時(shí)安排、講課評估等內(nèi)容。

7、組干科要對授課領(lǐng)導(dǎo)做出相應(yīng)評估。根據(jù)培訓(xùn)職工反饋，進(jìn)行無記名評定。評定內(nèi)容要具備授課教師到課情況、授課是否板書或者有課件、授課內(nèi)容是否按需施教、講課是否生動(dòng)明了、授課效果是否良好等。要有學(xué)員評定表為依據(jù)。

四、工作要求（一）“干部上講臺”

1、對勞人科安排的授課任務(wù)，不得推三阻四，敷衍塞責(zé)。2、要求授課領(lǐng)導(dǎo)必須編寫本崗位工種教材。書寫講課教案。不能在無教案的情況下，只是一味的照本宣科，沒有板書和教學(xué)筆記等。

3、要求領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員必須注重言行舉止、精神儀表。不得口無遮攔、信口開河。

4、上課期間，要采取生動(dòng)的教學(xué)方法，既要突出重點(diǎn)，又要切合實(shí)際，符合安全生產(chǎn)實(shí)踐要求。

5、授課過程中，板書教學(xué)使用要合理，利用課件教學(xué)要制作規(guī)范。6、能夠在講學(xué)過程中與職工形成互動(dòng)，引起職工學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。7、課后作業(yè)要布置到位，特別是要針對布置一些崗位工作要求掌握和領(lǐng)會的業(yè)務(wù)知識和安全知識。8、組織好課堂秩序，不能把課堂當(dāng)做任務(wù)安排的班前會和任務(wù)完成情況反饋的班后會。

9、組干科要通過職工對領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)反饋，對每個(gè)授課教師做出評定。（二）、培訓(xùn)到現(xiàn)場

1、要求承包領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場抓好職工的思想、安全工作，了解培訓(xùn)職工的相關(guān)情況。

2、根據(jù)職工工作業(yè)務(wù)，一同研討解決日常工作無法解決或難解決的技術(shù)問題。

3、承包領(lǐng)導(dǎo)要對現(xiàn)場培訓(xùn)情況填寫現(xiàn)場培訓(xùn)記錄表。要有培訓(xùn)職工的簽字及安監(jiān)處管理人員的簽字認(rèn)可。

4、安監(jiān)處要委派人員對每個(gè)現(xiàn)場培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部做出評定。五、獎(jiǎng)罰（一）、獎(jiǎng)勵(lì)

1、凡能夠認(rèn)真編寫教材，并符合崗位操作要求的領(lǐng)導(dǎo)干部或?qū)�業(yè)技術(shù)人員，每個(gè)工種獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

2、能夠勝任講課教學(xué)工作的人員，經(jīng)組干科通過職工無記名評定，收到好評的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)�業(yè)技術(shù)人員，每講授一個(gè)工種，給予500元獎(jiǎng)勵(lì)。

3、現(xiàn)場培訓(xùn)能夠起到很好的效果，經(jīng)安監(jiān)處評定，培訓(xùn)效果較好的領(lǐng)導(dǎo)干部（井下現(xiàn)場培訓(xùn)不得少于15次，入井天數(shù)無法滿足的，以本人入井天數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)），每月給予500元獎(jiǎng)勵(lì)。

4、根據(jù)財(cái)建【201*】317號文件精神，依據(jù)課時(shí)安排，給予授課教師相應(yīng)的授課費(fèi)。（不能勝任的教師或持敷衍態(tài)度的，可適當(dāng)給予或不給予授課費(fèi)）

（二）、處罰1、干部上講臺

1、對不能夠履行“干部上講臺”的領(lǐng)導(dǎo)干部及相關(guān)技術(shù)人員，視○

情節(jié)給予安全績效考核或技能賬戶考核。

2、拒不授課的領(lǐng)導(dǎo)干部，扣除當(dāng)月安全績效和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)資金�！�

3、對不編寫教材、書寫教案，采取應(yīng)付態(tài)度，不能搞好培訓(xùn)工作○

的領(lǐng)導(dǎo)，視為漠視培訓(xùn)工作的行為，扣除當(dāng)月安全績效或技能賬戶50%。

4、對組干科評定不能勝任的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)人員，扣除當(dāng)月績效○

或技能賬戶的25%。

2、培訓(xùn)到現(xiàn)場

1、○“培訓(xùn)到現(xiàn)場”工作，領(lǐng)導(dǎo)不培訓(xùn)或者就沒有記錄、培訓(xùn)內(nèi)容弄

虛作假的情況，以未培訓(xùn)論，出現(xiàn)三次，扣除當(dāng)月安全績效100%。

2、現(xiàn)場培訓(xùn)不能按要求培訓(xùn)，沒有了解職工基本情況，甚至也不○

清楚職工工作業(yè)務(wù)的安全要求等，出現(xiàn)三次，扣除當(dāng)月安全績效的50%。

3、○通過安監(jiān)處對領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)到現(xiàn)場評定，凡不符合要求的領(lǐng)導(dǎo)干部，

扣除當(dāng)月安全績效的25%。

勞人科二○一二年一月十四日

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