三年級語文集備計劃

明星中心校三年級語文集備計劃

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姓名竇姝白麗珍杜繼紅教材分析與主備內容第1、2、13、19、25課、習作七、練習五上傳時間第一、二單元2月14日前上傳第三單元2月22日前上傳第四單元3月2日前上傳第五單元3月11日前上傳第六單元3月21日前上傳第七單元3月31日前上傳第八單元4月9日前上傳第3、4、14、20、26課、習作三、練習六第5、6、15、21課、習作四、練習三、習作六高文萍第7、8、16、22課、習作一、練習一、練習八陳國華第9、10、17、23課、習作二、練習四、習作八趙靈愛第11、12、18、24課、習作五、練習二、練習七

溫馨提示：

請各位教師按中心校的統(tǒng)一要求備好教材分析及主備內容，（教材分析的內容與主備內容一致）并按照上傳時間及時上傳。

(另：明星中心校三年級語文協(xié)作組已經(jīng)創(chuàng)建，請及時加入。）

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三年級語文集體備課計劃

集體備課是上好課的前提和保障。集體備課就是年級組內教師根據(jù)新課程標準的要求和人教版教材的特點，并結合本年級學生的實際情況，選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)資源共享，使年級內數(shù)學教師能從單元整體上駕馭教材，結合以往集體備課的經(jīng)驗，特制定本年級集體備課計劃。

一、指導思想：

集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究新課程標準和人教版教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，靈活運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學的有效性。

二、工作目標：

1、每周開展一次業(yè)務學習活動，在本組內形成教研之風、互學之風，創(chuàng)新之風，共同提高本年級的教育教學水平。

2、充分利用各種教學手段，抓緊課堂40分鐘，提高課堂教學的有效性，促進教學質量的提高。

3、積極參加教科研活動，組織年級組內老師加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵。三、集體備課制度

1、集體備課由三年級語文教師參加，由語文科組根據(jù)教學內容做出相應安排。2、主備教師應按照教學大綱要求，認真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。

3、參加集體備課的教師應閱讀主備教師教案，并對教案及主備教師的宣講提出意見和建議，做出評價。

4、主備教師和其他教師均應認真對待集體備課活動，做到準備充分，發(fā)言積極，以達到取長補短，共同提高的目的。

四、工作及措施:

1、組織本年級老師認真學習《新課程標準》和課改精神，認真研讀各種教育理論書籍，撰寫學習心得。

2、認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、推理與交流中領會知識，感悟知識，經(jīng)歷過程，并注重培養(yǎng)學生的問題意識，實踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識。

3、認真組織本年級內的每日兩題活動，精心設計題型，內容盡量豐富，有趣，做到每日一練，每天一講。4、認真做好年級內學生的提優(yōu)補差工作，盡量照顧好班級內的學困生，幫助他們建立學習的自信心，努力營造良好的學習氛圍，切實提高數(shù)學教學質量。五、具體日程安排：周次內容時間主備人參與人記錄人1第1課2.23第2課第3課1第4課3.2語文園地一2第5課3.9第6課第7課3第8課3.16語文園地二4單元講評3.23第9課第10課5第11課3.30第12課語文園地三6第13課4.6第14課第15課7第16課4.13語文園地四8第二單元測試講評4.20第17課9期中復習4.27期中講評10第18課5.4第19課第20課11語文園地五5.11第21課12第22課5.18第23課第24課13語文園地六5.25第三次測試及講評14第25課6.151617181920

第26課第27課第28課語文園地七第29課第30課第31課第32課語文園地八第四次測試及講評期末復習期末測試期末測試6.86.156.226.297.

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