謝圩學校201*年春季教研工作計劃
謝圩學校201*年春季教研工作計劃
一、指導思想
全面貫徹教育方針,以實現(xiàn)偉大的“中國夢”統(tǒng)領教研工作,進一步解放思想,加大教研工作創(chuàng)新力度,突出校本教研工作重點,立足我校教育實際,以提高教學質量為核心,以深化課程改革為
動力,以提高教師專業(yè)水平為根本,以中心學校教育教研工作會議的精神為指導,強化服務意識,促進均衡教育,規(guī)范教學行為,提升教學過程的有效性,推動有效教學研究,全面提升教學教研工作水平。
二、目標任務
1、學校領導要確立起教學管理責任意識、以教學為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學為目標意識,“用心”來管理教學活動。
2、圍繞一個中心:全面提高教育教學質量,扎實推進教學改革。3、加強教研隊伍建設,打造合格的教研團隊。
4、加大校本教研力度,深入開展小專題研究,促進教師專業(yè)成長。
5、深化課程改革,加強有效教學的研究與探討,不斷提升課堂效率。
6、教師要樹立起“終身學習、全員學習、全程學習”的進取意識,努力提高自身教學服務的水平。
7、加強課程管理,督促學校認真執(zhí)行課程計劃,確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。
三、具體措施(一)加強課堂管理,嚴格執(zhí)行課程標準和課時計劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時。重視音、體、美、說話、寫字等課程。在英語、音樂、體育、美術等各科教學中注重加強素質教育,注重加強信息技術與它們的有機整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。
(二)落實教學精細管理,規(guī)范教師教學常規(guī)工作1、切實加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教師教學行為。
2、嚴格教學過程監(jiān)控管理,落實“確保常態(tài)下的課堂教學,學生練習不得少于10分鐘”的要求。適時通報教學常規(guī)調研情況。
3、引導教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我”活動。抓好各科組研討課、示范課活動,組織開展課堂教學有效性交流探討。及時發(fā)現(xiàn)典型,推廣經驗,用先進的模式引領課堂教學有效性。
4、備課要“深”:體現(xiàn)在備課、教案設計上:目標要準確、教學要雙向、導學有步驟、訓練有針對。教導處落實教案本月檢查工作,做好相關信息登記、反饋、分析工作。
5、上課要“實”:(1)課堂操作中落實有效性:讀寫、圈畫、問答、質疑、討論、匯報、交流、補充、練習。(2)課堂教學總體要求:要體現(xiàn)師為主導、生為主體、練為主線;導學有序、指令清楚、雙向互動、全員參與;落實目標、環(huán)環(huán)有效、指導到位。(3)精心設計課堂練習:每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習進課堂,布置適量的作業(yè),靈活把握訓練方式:每堂一練,課前試練,課后必練,分層訓練,分組訓練,精挑習題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按“先學后教,當堂訓練”的模式,培養(yǎng)學生主動學習的能力。6、作業(yè)批改要“細”,及時做好批改記錄及評講。學校落實學生作業(yè)本月檢查工作。
7、輔導要“勤”,重視培優(yōu)輔后工作,擬訂幫扶計劃:建立以人為本的理念,要求教師公平公正地對待每一個學生,為后進生設計適當?shù)木毩,多挖掘后進生的閃光點,用心關愛,用行動關注,竭力做到每節(jié)課輔導三、五個中下層生。落實班中“結對子”幫扶小組。強化班中激勵、鼓勵氛圍,增強后進生的自信心。讓其學有興趣、學有所得。對優(yōu)等生應創(chuàng)造條件予以發(fā)展,充分展示這些學生的學力,爭取在各項學習競賽中獲取好成績。
8、考核要“嚴”,各科要做到每月或每一知識點一小測,以賽比學,以賽促學。加強考前訓練,強化單元過關意識,堅持抽測檢查與及時信息反饋的做法。
(三)加強校本教研,廣泛開展教研活動,科研促教學1、樹立終身學習、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、科組就是研究室的觀念。
2、落實集體、科組教研活動有效性:科組活動每雙周開展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實效;逐個困惑去研究,逐個問題來解決,讓教師在活動中提高,成長。
3、落實校本專題研究,加快教學步伐的前進。引導教師開展“如何設計有效的課堂練習”的小專題交流、實踐、總結等活動。
4、各科組舉行聽課、評課活動,形成合力,通過課堂的直面交流,令教學者與聽課教師均得到不同層次的提升。
5、善于用好教學設備,發(fā)揮好“班班通”的作用,活用現(xiàn)有的直觀性教學資源,并根據(jù)課程要求自制教學用具,以提高教學的有效性。(四)強化質量管理,著力抓好小考備考工作,提升教學質量1、及早了解畢業(yè)班學生的學情,分析現(xiàn)狀,找準切入點,落實措施。
2、加強綜合測評,發(fā)揮檢測的促進和激勵作用。
4、組織學習先進經驗,備考研討會,找出相應的備考策略。5、做好小考摸底測評分析工作。四、落實好以下幾項工作:
1、狠抓教學“五環(huán)”基本要求的落實,抓好教學、課堂常規(guī)檢查管理。
2、組織教師聽課,學習借鑒兄弟學校的教學經驗。
3、抓好每天早、午讀質量及效果,營造書聲校園,多種渠道進一步深化學校“書香校園”活動,有計劃有重點引導學生讀書,在校園內掀起新的讀書熱潮。
本學期,我們將繼續(xù)以提高課堂教學質量為中心,組織開展各種研討活動,從而促進我校教學質量的大面積提高。
謝圩學校
201*年1月28日
擴展閱讀:謝圩學校201*年春季學期數(shù)學教研工作計劃
謝圩學校201*年春季學期數(shù)學教研
工作計劃
一、指導思想:
以中心學校工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調研與監(jiān)控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質。二、工作目標:
1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術技能。2、深入課堂教學研究,確保課堂教學學生知識鞏固率100%。
3、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。三、工作重點:
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。2、強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學質量。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。4、通過學校教研等活動,促進數(shù)學教師整體素質的提高。四、工作措施:
(一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,在課堂教學中和學生信息交流面要加強,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質量。
1、備課:本學期推行各年級組集體備課,電子教案。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。5、考核:改進評估方法,對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。
6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于6節(jié),要邊聽邊思,及時評注。
(三)加強質量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質量。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質量關。(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設。
1、本學期,結合各級教研活動,數(shù)學老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開課。2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。3、加強校際間的教學交流,提升學校知名度。五、具體安排二月份:
1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。2、學習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點:備課)三月份:
1、教學常規(guī)檢查。2、視頻課堂教學學習。3、畢業(yè)班教學工作座談。4、畢業(yè)班學生家長會。四月份:
1、教學效果檢測。
2、座談開放周課堂教學實例。3、常規(guī)教學檢查。五月份:
1、視頻課堂教學學習。2、迎接教學常規(guī)考評檢查。3、教學效果檢測。六月份:
1、期末教學工作檢查。2、期末考試、閱卷工作。
謝圩學校
201*年2月3日
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