關(guān)于當(dāng)我面對(duì)記憶的時(shí)候的作文 本文簡(jiǎn)介：

當(dāng)我面對(duì)記憶的時(shí)候王露溪不覺(jué)得很奇怪嗎？記憶像個(gè)百變的魔術(shù)師，有時(shí)候某種候鳥(niǎo)一樣輾轉(zhuǎn)反復(fù)，盤(pán)旋在頭頂不肯離去，有時(shí)像個(gè)孩子眨動(dòng)狡黠的眼睛，任憑死拉硬拽也絕不露出全貌，靜寂無(wú)人的時(shí)候，如果一個(gè)人發(fā)起呆來(lái)，他也許在與記憶對(duì)話。快樂(lè)是最簡(jiǎn)單的情緒，出現(xiàn)的次數(shù)多了，在記憶中存留的也愈發(fā)少，呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，喜歡的

關(guān)于當(dāng)我面對(duì)記憶的時(shí)候的作文 本文內(nèi)容：

當(dāng)我面對(duì)記憶的時(shí)候

王露溪

不覺(jué)得很奇怪嗎？記憶像個(gè)百變的魔術(shù)師，有時(shí)候某種候鳥(niǎo)一樣輾轉(zhuǎn)反復(fù)，盤(pán)旋在頭頂不肯離去，有時(shí)像個(gè)孩子眨動(dòng)狡黠的眼睛，任憑死拉硬拽也絕不露出全貌，靜寂無(wú)人的時(shí)候，如果一個(gè)人發(fā)起呆來(lái)，他也許在與記憶對(duì)話。

快樂(lè)是最簡(jiǎn)單的情緒，出現(xiàn)的次數(shù)多了，在記憶中存留的也愈發(fā)少，呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，喜歡的家人一個(gè)笑臉也會(huì)被感染；大些了，只愿端視掌心里的一粒糖。還記得和男孩子們滿世界玩去，幾個(gè)稍大的騎著自行車(chē)，我只跟著幾個(gè)小的一路小跑。大夏天里，迎著刺眼的陽(yáng)光，騰出手來(lái)抹一把汗，打心里也是歡喜的。

其實(shí)記憶和照片有相似，更多時(shí)候，用來(lái)記錄一些事情，和小兩歲的妹妹一起去海邊，踏著浪花傻傻地往深處走，小學(xué)總是忘帶文具去上課，和人借被拒絕時(shí)心情極差，第一次與女伴見(jiàn)面，性格差異不小的兩個(gè)人不算是特別投緣，卻在一節(jié)自習(xí)課上為著一件事笑到下課——從此便成為摯友。不久在一起談笑，心也緊密相連難以分開(kāi)。

記憶是一塊碑，上面密密刻滿了一個(gè)人的一切。特別喜歡叔叔摘下的月季花，庭院里一樹(shù)樹(shù)綻放的玉蘭，合歡樹(shù)靜靜充當(dāng)背景板，卻在花開(kāi)時(shí)分鋪開(kāi)滿地淺粉，當(dāng)年的人物情緒會(huì)隨著花香消逝，滿目光華璀璨，總能藏在記憶里不曾離開(kāi)，有些不堪，便如雪初溶后狼藉的地方，與其努力忘記，不如去面對(duì)屬于他們的記憶，并一次次提醒自己。

我該如何回憶你？當(dāng)然不是我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)光影，一輩子，是記憶的勛章，你在書(shū)桌前靜靜寫(xiě)字，眼睫低垂望不見(jiàn)神色，又有一個(gè)坐在欄桿上晃著腿，攏一攏頭發(fā)等我的小孩子。是誰(shuí)逆著光，狹長(zhǎng)的眼里有星辰大海，與其說(shuō)是你的模樣，不如說(shuō)是我自己，是單純的記憶。只有面對(duì)，像廣茂的林，一只鹿從中走出，有清澈的眸，那是記憶。

關(guān)于當(dāng)我面對(duì)記憶的時(shí)候的作文 本文關(guān)鍵詞：當(dāng)我，作文，面對(duì)，記憶

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