201*秋季學(xué)期期初教學(xué)檢查工作總結(jié)

201*秋季學(xué)期期初教學(xué)檢查工作總結(jié)

為加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，指導(dǎo)各學(xué)院（部）初教學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)校根據(jù)（佳大校發(fā)201*63《佳木斯大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》、號(hào)）《關(guān)于201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期初教學(xué)準(zhǔn)備及檢查的通知》（佳大教字201*18號(hào)）文件精神，8月17日各教學(xué)單位教研室進(jìn)行了自檢自查，8月18日各教學(xué)單位進(jìn)行了自檢自查。8月19日期初教學(xué)工作會(huì)議后，學(xué)校組織相關(guān)部門，分成2組，抽檢了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、音樂學(xué)院全部教研室的期初教學(xué)準(zhǔn)備工作�，F(xiàn)將抽檢結(jié)果總結(jié)如下：一、檢查人員構(gòu)成此次期初教學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查人員由督導(dǎo)室、高教研究室、圖書館和教務(wù)處的主任構(gòu)成，共分2個(gè)檢查小組。二、檢查對(duì)象此次期初教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院7個(gè)教研室、音樂學(xué)院10個(gè)教研室。三、檢查的主要項(xiàng)目1.聽取了教學(xué)單位期初教學(xué)準(zhǔn)備的情況匯報(bào)。2.檢查2個(gè)學(xué)院共17個(gè)教研室教師的授課方案、前沿教案、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、授課方案、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、教學(xué)輔助資料、實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備情況等。3.檢查了教研室活動(dòng)計(jì)劃制定情況。四、檢查總體情況經(jīng)檢查，2個(gè)學(xué)院的17個(gè)教研室教師備課數(shù)量均達(dá)到了學(xué)校要求，多數(shù)教師授課計(jì)劃撰寫認(rèn)真，按照教學(xué)內(nèi)容做好教學(xué)安排，授課方案按要求格式撰寫，講義內(nèi)容較為充實(shí)，前沿教案重點(diǎn)準(zhǔn)備。同時(shí)，各教研室根據(jù)專業(yè)、課程特點(diǎn)，制定出了較詳實(shí)的教研室活動(dòng)計(jì)劃，為本學(xué)期教研活動(dòng)的順利開展提供了保障。五、檢查中的優(yōu)缺點(diǎn)（一）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院1.學(xué)院自評(píng)評(píng)價(jià)較為客觀。2.教案大部分達(dá)到要求，尤其是國際貿(mào)易教研室講義撰寫認(rèn)真。3．大部分教師前沿教案較好，對(duì)“前沿”一詞理解到位。但是也存在問題，如缺少新教學(xué)方法的應(yīng)用。4.個(gè)別教師使用舊教案，體現(xiàn)不出內(nèi)容增添；有些教師的教案看不出使用過幾年，沒有日期、檢查記錄；新教案應(yīng)該有新的內(nèi)容和總結(jié)，但是在教案中體現(xiàn)不出來；低職稱的教師講課內(nèi)容沒有增減；個(gè)別教師手寫教案太簡單；有的講義中看不到設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)；教案中課后小結(jié)的環(huán)節(jié)，個(gè)別老師還沒上課就已經(jīng)提前寫完了。5.教學(xué)大綱中的簽字部分都沒有簽。6.電子課件未體現(xiàn)。7．教研室工作計(jì)劃內(nèi)容不夠豐富、充實(shí)。（二）音樂學(xué)院1.授課方案撰寫比較工整，但是基本為授課內(nèi)容及時(shí)間的分配；個(gè)別教研室教師的授課方案比較簡單，有的教師授課方案缺少時(shí)間；教案中課后小結(jié)的環(huán)節(jié)，個(gè)別老師還沒上課就已經(jīng)提前寫完了。2.部分教師的前沿教案較好，但大部分教師對(duì)前沿教案的內(nèi)容理解不準(zhǔn)確，體現(xiàn)不出前沿，而且內(nèi)容較少，個(gè)別教研室有雷同現(xiàn)象。3.大部分教研室教師的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等表格完成較好，但個(gè)別教師填寫不全。4.教研室工作計(jì)劃比較完整，內(nèi)容設(shè)計(jì)較豐富，但多數(shù)教研室不能夠突出教改特色，缺少教學(xué)研究內(nèi)容。教務(wù)處二一二年八月二十日附：各教研室具體情況（一）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院1．前沿教案寫得好，對(duì)“前沿”內(nèi)涵理解得比較到位。2．會(huì)計(jì)學(xué)教研室個(gè)別教案用舊教案，但缺少補(bǔ)充內(nèi)容。3．財(cái)務(wù)管理教研室手寫教案太簡單。4．物流管理教研室教師的新教案缺少新的內(nèi)容和總結(jié)。5．國際貿(mào)易教研室講義撰寫認(rèn)真。6．企業(yè)管理教研室手寫教案看不出用過幾年，沒有日期，檢查記錄，舊教案看不出內(nèi)容增添。（二）音樂學(xué)院1．基礎(chǔ)理論教研室對(duì)前沿教案的內(nèi)容理解不準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等表格填寫不全，教研室工作計(jì)劃較完整，能夠突出教改特色。2．作曲指揮教研室部分教師對(duì)前沿內(nèi)容理解不夠，僅為概念解讀，教研室工作計(jì)劃應(yīng)該突出教改內(nèi)容主題。3．西洋管弦教研室授課方案基本為授課內(nèi)容及時(shí)間分配，有前沿教案但有的體現(xiàn)不出前沿，教研室工作計(jì)劃內(nèi)容設(shè)計(jì)較豐富。4．戲劇表演與播音主持教研室授課方案有的教師較好，有的比較簡單，有的教師在授課方案中能夠體現(xiàn)出前沿內(nèi)容，教研室工作計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容安排比較豐富，能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際。5．民族管弦教研室有的老師的授課方案缺少時(shí)間，課后小結(jié)沒有上課已經(jīng)寫好了。前沿教案比較好，能夠體現(xiàn)出課程內(nèi)容及教學(xué)方法的前沿。6．音樂學(xué)教研室整體準(zhǔn)備比較好，但對(duì)前沿教案的理解略有誤差。7．民族與流行聲樂教研室前沿教案有雷同現(xiàn)象，教研室活動(dòng)計(jì)劃中應(yīng)該突出教學(xué)研討內(nèi)容。8．鍵盤教研室授課方案書寫比較工整，但是1學(xué)時(shí)前沿教案內(nèi)容比較少，教研室活動(dòng)計(jì)劃中教研專題研討的比例應(yīng)該增加。9．舞蹈編導(dǎo)教研室授課方案、教研室活動(dòng)計(jì)劃較好。10.美聲教研室授課方案、教研室活動(dòng)計(jì)劃較好。

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體育教學(xué)部期初教學(xué)檢查小結(jié)

201*年2月24日至201*年2月26日，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理要求，我部主任召開全體教師會(huì)議，布置工作，提出要求，并于26日對(duì)本部工作情況逐一檢查現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、檢查內(nèi)容

本次檢查內(nèi)容是201*-201*年度第二學(xué)期教學(xué)科目的備課教案準(zhǔn)備情況、教學(xué)日歷的制定和其他教學(xué)文件的準(zhǔn)備情況。具體檢查的教學(xué)文件有：教學(xué)大綱、教材、教案、教學(xué)日歷、考勤成績冊(cè)。

二、檢查情況

我部本學(xué)期專職任課教師12人，校內(nèi)外聘任上課教師5人。分別擔(dān)任全校的體育課，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1、教案都是一律電子版教案，格式規(guī)范，都能達(dá)到學(xué)校要求。大部分都能夠備完正學(xué)期的教案。教案從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法到具體的教學(xué)過程要點(diǎn)齊全，表達(dá)明確，備課較詳細(xì)，書寫整齊。個(gè)別教師教學(xué)過程完善，內(nèi)容豐富，條理清楚。值得大家學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)文件齊全。三、存在的不足及改進(jìn)措施

1、從檢查的情況來看，大部分教師教學(xué)文件較為完整，有些教師缺少教案重難點(diǎn)，日歷填寫不規(guī)范等，已提出整改。2、部分平行班級(jí)教師的教案雷同現(xiàn)象比較多，教學(xué)計(jì)劃與教案的格式不完整，時(shí)間填寫不準(zhǔn)確。相關(guān)教師得到反饋后，均及時(shí)的在上課前進(jìn)行修正。

3對(duì)新進(jìn)兼職教師的教案等相關(guān)教學(xué)文件做統(tǒng)一部署。我們將加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行各環(huán)節(jié)工作的管理力度，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的督查與規(guī)范，加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，規(guī)范管理、規(guī)范行為，力爭(zhēng)為人文系基礎(chǔ)部體育教研室形成教師潛心忙教學(xué)忙科研，學(xué)生愛鍛煉、會(huì)鍛煉的良好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

四、評(píng)出的優(yōu)秀教案：肖楠段鑫

體育教學(xué)部201*年2月28日

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