河北省教學評估檢查情況總結

常郭中學教學評估檢查情況總結

201*年12月22日河北省教學工作評估組我校進行教學評估工作活動，市教育局局長康學樹，市教育局教研室主任張振興、常郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王連順，鎮(zhèn)中心校校長王克明一起陪同。評估組聽取了張德鎮(zhèn)校長的匯報，對數學和語文兩門學科進行了隨堂聽課，考察了學校的辦學條件，查閱了辦學有關的檔案資料，召開了師生座談會，進行了問卷調查。評估組對照《河北省教學評估方案》和《河北省義務教育階段學校教學評估標準》，對我校的教學工作進行了認真分析、討論和匯總。

首先，肯定了我校的辦學成績，主要為五個方面：一是辦學思路清晰可行，定位準確，形成了一些特色如“心泉”文學社的活動有聲有色、校本教研活動平時搞的扎實有效；二是教學管理常抓不懈，教學改革有一部分創(chuàng)新制度如《常郭中學成績量化評估規(guī)定》、《常郭中學教學常規(guī)檢查細則》；三是素質教育求真務實，辦學質量有口皆碑；四是師資建設進步很快，隊伍素質明顯提升如教師的個人業(yè)務檔案內容詳實，真實地反映了平時的教學活動；五是聯片教研活動符合學校實際，值得大力推廣；六是地方課程行之有效，利于學生健康成長;七是辦學條件明顯改善，基本適應教學的需要。

其次，指出了我校存在的問題并提出了寶貴的建議，主要是以下幾個方面：第一，省教學評估組認為我校的校本課程雖符合當地的實際情況但目前停留在較低的層次上，需要進一步挖掘具有創(chuàng)新特色的課程；第二，學校各教研組制定的校本教研主題內容過于寬泛，平時要注意結合教學的細節(jié)進行制定和研討；第三，教學條件有待進一步改善，特別是學校操場面積不符合標準。

最后，經過評估組的認真協(xié)商，評估組的領導專家一致認為，常郭學辦學理念先進，辦學特色較鮮明，辦學成果豐厚，辦學定位準確，發(fā)展思路清晰，校園文化建設富有成效，人才培養(yǎng)質量優(yōu)良，綜上所述，我校的教學工作評估結果為“達標”。

針對上述問題，我校組織干部、教師認真學習評估反饋意見，發(fā)揚成績、整改不足，從以下幾個方面進行改進：

1、校本課程力求特色化。今后將進一步豐富校本課程的內容，增強校本課程的教育效果，突出我校辦學特色，爭取培養(yǎng)更多的特長生，從而對我校的整體教育教學質量起到更大的促進作用。

2、校本研修力求上檔次。今后要繼續(xù)深化實踐反思制度。學校對教師反思實行“兩定”、“兩�！薄ⅰ耙环颠�”的管理制度�！皟啥ā奔炊〞r上交新課程教學反思，一月交一次；學校定時公布檢查結果，有借鑒意義的內容利用“教師論壇”進行交流�！皟蓪！奔磳W校專檔管理，專項檢評�！耙环颠�”即學期末把教師實踐反思返還給教師，為以后教學提供借鑒。二是繼續(xù)深化伙伴合作制度。發(fā)揮教研組的作用，通過教研組開展教師間的合作研究；學校要多組織全校的專項教研活動，包括課堂教學、說課、基本功競賽、經驗交流、教學成果展示等，通過活動達到同伴互助共同提高的目的。

3、教學條件力求高標準。一是強化現代教育手段在學校教育教學中的運用。完善校園局域網，實現教師教學的資源共享。二是強化實驗操作等教育手段在學校教學中的運用。三是逐步加大購置教育教研類圖書、光盤等資料的資金投入，為教師更好地進行教學研究創(chuàng)造必要的物質條件。

4、多措并舉，引領教師專業(yè)發(fā)展。首先是構建和諧民主的管理模式，讓教師真正成為學校的主人，讓每位教師成為幸福的人。其次是多種渠道、多種形式培植教師的職業(yè)情感。第三是為教師成長搭建平臺。把平時的訓練提高與考核評比結合起來，通過“教師論壇”和學校的各種競賽展示教師的風采；同時，采取“走出去，請進來”的方法，讓教師開闊視野，提高檔次，促進教師教育觀念的轉變和業(yè)務水平的提高。

我校順利通過省教學評估檢查是上級主管部門對學校多年辦學成績的肯定，我們備感欣慰與鼓舞，但同時也深感壓力，學校全體教職員工將繼續(xù)發(fā)揚求真務實，大膽創(chuàng)新的精神，推動學�？茖W發(fā)展，以優(yōu)異的辦學成績，為黃驊市教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

擴展閱讀：迎接河北省督導評估檢查的匯報材料222

河北省縣級人民政府教育工作督導評估材料

關于武安市教育工作的

匯報

武安市第四中學201*年4月18日

關于武安市教育工作的匯報

武安市第四中學地處武安西部深山區(qū)，坐落于經濟文化名鎮(zhèn)陽邑鎮(zhèn)，始建于201*年2月，系市教育局直屬中學，學校占地面積62.5畝，建筑面積25689平米。201*年7月與陽邑鎮(zhèn)中、管陶鄉(xiāng)中三校成功合并，由于校舍不足等原因，原管陶鄉(xiāng)中屬我校分校，目前正統(tǒng)一管理，協(xié)調發(fā)展�，F在，我校有教學班40個，在校生1692人，專任教師165名，其中本科學歷106人，�？茖W歷

56人，教師達標率達98.2％。學校教學設備一流，教學樓、實驗樓、圖書館、學生宿舍樓、教師公寓和食堂等設施一應俱全；學校投巨資配備了一流的多媒體教室、語音室、微機室、理、化、生實驗室、教師電子備課室和圖書信息集成管理系統(tǒng)，理化生儀器配置達國家規(guī)定標準；啟用了北師大遠程教育網，形成了班班通、校園局域網和外接互聯網，構成了現代教育技術信息網絡。

并校以來，在市教育局的關懷指導下，我校全面貫徹落實黨的教育方針，努力學習并實踐科學發(fā)展觀，以全面提高教育質量為第一要務，以抓好師資隊伍建設，校園基礎設施和校園文化建設為突破口，加強科學管理，加強學生養(yǎng)成教育，努力推進教學改革和高效課堂建設，大力推進素質教育和“雙愛好”活動，促進了學生德智體美勞全面發(fā)展，為早日實現“創(chuàng)建邯鄲市名校”的目標而開拓前進。

現將我校的教育工作匯報如下：一、堅持德育為先原則，全面貫徹黨的教育方針。一直以來，我校高度重視德育工作，將德育工作放在重要位，以基礎道德建設為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下了功夫，加強了對學生良好行為習慣養(yǎng)成的教育。

1、全面提高學生的道德素質，培養(yǎng)學生良好的行為品德。我們始終堅持“成才必先成人，教書必先育人”的工作原則，把培養(yǎng)學生健全的品格、高尚的品德貫穿于學校全部工作。為了讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，養(yǎng)成良好的行為品德，我校利用校園櫥窗和升國旗時間，對全體學生進行愛國主義教育、時事教育和安全法制教育，同時，大力開展3月份學雷鋒月活動，全校學子積極行動起來，爭做“學雷鋒標兵”和“十佳少年”；每年清明節(jié)，組織學生祭掃烈士墓，對學生進行理想教育和革命傳統(tǒng)教育；認真對待務工人員子女受教育權利，組織學生開展向農村留守青少年獻溫暖、獻愛心活動；組織評選““三好學生”和“優(yōu)秀班干部”，進一步促進了學生德、智、體諸方面全面發(fā)展。工作中，我們以政教處和校團委牽頭，每月至少舉行兩次，每學期至少舉行10次豐富多彩的教育活動，寓德育于活動之中，先后舉行了紅歌演唱會、“愛我中華”演講比賽、詩文吟誦會與感恩父母等一系列專題教育活動，千方百計對學生進行養(yǎng)成教育和品德教育，很好的培養(yǎng)了學生的生活習慣、學習習慣、行為習慣，全面提高了學生的道德素質，培養(yǎng)了學生良好的行為品德。2、強調學科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學校特別強調學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課、心理健康課和語文學科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育，充分發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到了時時育人、事事育人。

二、大力加強隊伍建設，努力提高工作效率。

1、領導班子建設。一個好的班子，帶動一個優(yōu)秀的集體，一個優(yōu)秀的集體才能創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。我校領導廉潔自律、以身作則、率先垂范，幾年來，我校堅持走群眾路線，建立了校務公開欄，每月按時公開校領導辦公、住房、通訊等廉潔自律情況，接受師生監(jiān)督；我校領導堅持執(zhí)行聽課任課制度，真正起到了以教學領導教學的作用；以民主集中制為原則，進一步完善了校級中層領導崗位的責任制，增強了建功立業(yè)的干勁，嚴格制定了問責制和通報制，做到了層層把關，領導干部各負其責，各盡所能，形成了團結奉獻、高效務實的領導作風和人人有事干，事事有人管的良好氛圍。同時，我校領導廣泛調研，深入研究，積極謀劃學校發(fā)展大計，為將我校建成一所特色鮮明、水平較高的市直中學，工作中秉承“誠樸慎思勵學篤行”的校訓和“和諧勵勤自律創(chuàng)新”的校風，堅持“讓每位教師施展才華，讓每名學生充分發(fā)展，讓每個家庭收獲希望”、“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育”的科學辦學思想，高屋建瓴制定了《四中學校教育發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》，卓有成效開創(chuàng)了學校各項工作新局面。

2、教師隊伍建設。為調動廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，我校出臺了名師、名班主任評選條例，名師和名班主任第一屆評選工作正在進行中，另外，本學期我們還將評出首屆校級教壇新秀，通過這些雙名人員和教壇新秀的輻射和帶動作用，以點帶面，大力促進教師專業(yè)成長，從而為教育教學質量整體提升奠定基礎，在全校形成你追我趕、創(chuàng)優(yōu)爭先的良好工作局面。為快建一批富有朝氣、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的教師隊伍，我們開展了“提師能鑄師魂”和“六愛塑魂”活動，迅速提高了教師的職業(yè)道德水準。

三、充分凸現辦學特色，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。1、舉行豐富多彩的活動，扎實推進“雙愛好”活動的開展。我們多次舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學�！毖葜v比賽，迎“五四”紅歌演唱暨歌詠比賽，舉行“中華經典誦讀”活動，舉行了多期“師生書畫作品展”，成立“四中教師合唱團”，成立籃球隊、太極拳隊、健美操隊、豎笛演奏隊和美術興趣活動小組，每天專業(yè)教師定時定人進行輔導與訓練�！半p愛好”活動的開展，豐富了學生的業(yè)余生活，陶冶了學生的藝術情操，培養(yǎng)了學生的綜合素質，為培養(yǎng)“合格＋特長”學生奠定堅實的基礎。

2、積極打造書香校園，全面提升校園文化品味。

我校積極推進“書香校園”工程建設，努力把學校辦成學園、花園、樂園。我們不放過每一個教育空間，讓每一個角落育人，讓每一面墻壁說話，校園文化氣氛濃厚。校門兩側懸掛固定性激勵標語：“凝神聚力，開拓拼搏，鑄就四中新輝煌”和“高標定位，創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)建邯鄲市名�！笔俏覀內�校師生努力的方向；教學樓正前方醒目位“立足養(yǎng)成教育，打造高效課堂”的標語，提出了我們教育教學的重點；辦公樓上方懸掛的“高效務實”和“團結奉獻”，是我們的工作目標；校園內，亭亭樹立的電桿上裝有造型別致的景觀燈箱，一面是我們精選的邯鄲成語，另一面是我校師生的書畫作品展示，每當夜幕降臨，燈箱齊亮，熠熠生輝，著實成為四中一道亮麗的風景線；教學樓右側是“四中學子誓言”，每周學校升旗儀式全體學生要集體宣誓，這是四中學子的行為準則和成才方向；左側是我校201*年輝煌業(yè)績榜，我校201*年中考在鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列“五率”綜合得分排隊奪得第一名，創(chuàng)造了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學發(fā)展史上的奇跡；教學樓上“安全教育”、“武安風俗”、“民族文化”、“感動中國”、“科技成就”及古今名人名言形成獨具特色的樓層文化，無不體現著我校熱愛家鄉(xiāng)、感恩母校、報效祖國、珍愛生命及安全記心的育人理念；班級文化建設豐富多彩，形式多樣，名人格言隨處可見，實現了讓每一面墻壁都說話，讓每一個角落都育人。

3、結合實際因人而異，因人施教，分層教學，打造高效課堂。我們針對學科特點、學生興趣以及基礎程度不齊，接受能力不一等實際，因人施教面對不同學生實行捆綁式分層教學，讓每個教師承包學生，關懷每個階段的學生，關心每個學生的進步，制定可行性方案，實施有效教學，使優(yōu)等生拔尖、中等生上臺階、后進生有起色。同時根據學科的特點，提出不同要求，英語堅持每天20分鐘聽力訓練，語文通過展覽優(yōu)秀作品培養(yǎng)寫作能力，數學每天開展梯度作業(yè)訓練，最大限度地提高學生的學習效率，使“高效課堂”這一目標真正落到實處。同時，我們在工作中確立“以教師為主導、以學生為主體，自主學習、自主發(fā)展”的新課改思想，組織實施“學點展練”的教學模式，真正把自主學習、合作學習、探究性學習和體驗式學習引入到新課堂中去，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，張揚學生個性，發(fā)揮每個學生的主觀能動性，進一步提高學生研究問題、提出問題、思考問題和解決問題的能力，為全力打造“高效課堂”提供堅實的理論準備和實踐基礎。

四、健全制度，強化管理，規(guī)范辦學。

1、建章立制，進一步加強規(guī)范辦學。為實現用制度和管理規(guī)范師生行為的目標，我校相繼出臺了《武安市第四中學學校章程》、《武安市第四中學規(guī)范辦學實施方案》、《武安市第四中學教師考勤制度》、《武安市第四中學教師工作考評細則》、《武安市第四中學班主任工作考評細則》和《武安市第四中學教師績效工資考核方案》等規(guī)章制度。在加強制度管理的同時，我們還輔之以“情感管理”，教師家中有紅白喜事或喜慶生日，肯定有領導祝福和問候。注重情感投入，領導班子成員經常深入到教師中去，以情換情，以心換心，充分調動廣大教師的工作熱情，促使學校管理工作達到規(guī)范化、科學化、人文化。

2、加強安全法制教育，積極推進依法治校進程。學校無小事，安全大于天，我們認真貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學校安全工作。我們多次組織學生進行防震避險、防火自救、避災疏散等演練。學校每學期都向學生家長發(fā)放《安全教育明白卡》，主動與學生家長一道抓好安全教育；在法制教育方面，我們每學期都邀請法律專家或公安民警，對全體學生進行12次法律教育，從而增強學生的法制意識和責任意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

3、開拓多種渠道，積極構建多元式教育網絡。通過家長會、家訪等形式同家長建立經常性聯系，及時聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議；開展家庭教育現代化實驗，構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，形成強大合力，做到全員式參與，全方位落實，全過程優(yōu)化。

4、扎實開展全員值周工作，增強全校師生責任意識。我們每周由學校領導帶班，全體教職員工分組進行值班，從起床、早操、自習課到晚就寢每個環(huán)節(jié)督查考評，師生共建文明校園；各處室、年級組、班主任、任課教師、值周教師、學生會協(xié)調聯動，值班工作有序高效進行。

5、加強教育教學精細化管理，全面落實“校本革命”行動。工作中，我們嚴格執(zhí)行國家課程標準，開全課程，開足課時，切實保障學生受教育權利，減輕學生負擔，提高教育質量；同時，從細節(jié)認真抓實抓好教育教學，從組織教學、備課上課、作業(yè)布置到課外輔導、質量評價，都有專門的規(guī)章制度，出臺了《教學工作考核細則》和《教學責任追究制度》，學校狠抓過程督查和量化考核，并充分加強結果的使用，與教師評優(yōu)評先、晉升職稱和績效工資發(fā)放相掛鉤，最大限度調動教師的積極性和主觀能動性。在“校本革命”方面，我們結合我校學生學情，精心制定了《四中校本教材》，初一側重禮貌禮儀教育，初二側重學法用法教育，初三側重民族國情教育，通過大力實施校本革命行動，進一步增強了學生的社會責任感和愛祖國愛家鄉(xiāng)情感。

雖然工作中我們取得了一定的成績，但必須清醒的看到我們的工作中還存在這樣和那樣的不足，譬如年輕教師居多，教育經驗少，教改步伐還有些緩慢，班容量過大，教學管理還不夠精細，學生養(yǎng)成教育距離要求還有一定差距等，針對這些不足，我們將積極想辦法，采取有效措施，尋求解決辦法。目前，儀器和多媒體設備已申請并獲批準，新教學樓即將破土動工。

展望新的工作，踏入新的征程，我們感到機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在，為了實現教育發(fā)展的新輝煌，我們將繼續(xù)發(fā)揚“樂于吃苦，甘于奉獻，勇創(chuàng)佳績，永奪第一”的工作精神，精誠團結，銳意進取，奮發(fā)圖強，發(fā)憤工作，努力把各項工作做得更優(yōu)更好，把學校教育事業(yè)辦優(yōu)辦強，為武安的教育事業(yè)和社會的全面進步做出新的更大貢獻！我們堅信：四中的明天會更加美好！

友情提示：本文中關于《河北省教學評估檢查情況總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，河北省教學評估檢查情況總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《河北省教學評估檢查情況總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/669679.html

• 上一篇：環(huán)境工程系期初教學檢查總結
• 下一篇：201*年上學期教學期初檢查總結