排球課學(xué)習(xí)心得
排球課學(xué)習(xí)心得
不知不覺大二第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,我學(xué)習(xí)排球課程也已經(jīng)有三個(gè)月了。從最初的對(duì)排球知識(shí)知之勝少,到現(xiàn)在對(duì)排球的文化常識(shí)了然于心,傳球、墊球、發(fā)球都有模有樣,不能不說進(jìn)步不大。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),對(duì)于排球這門課程,我也有一些自己的心得和體會(huì),下面我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)排球的心得和體會(huì)。
先簡單說一下排球的相關(guān)知識(shí):
1895年,排球運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)在美國。排球傳入中國的時(shí)間,一說是1905,一說是1913年。將“華利波”改稱“排球”是在1925年3月舉行的廣東省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,主要取其分排站立之意。在1964年東京舉行的第十八屆奧運(yùn)會(huì)上,首次進(jìn)行了排球比賽。第一個(gè)排球規(guī)則是美國人卡麥隆先生通過斯波爾丁體育出版社出版的。當(dāng)時(shí)它規(guī)定采用“輪轉(zhuǎn)制”、“每局15分”,1918年又作出了上場(chǎng)人數(shù)為6人的規(guī)定。從此,歐美開始流行6人排球。
排球比賽場(chǎng)地長18米、寬9米,由中線將球場(chǎng)分為兩個(gè)相等的場(chǎng)區(qū),中線設(shè)置長9.50米、寬1米的球網(wǎng)。男子網(wǎng)高2.43米,女子網(wǎng)高2.24米。球由皮革制成外殼,內(nèi)裝用橡皮或類似物質(zhì)制成的球膽,重260~280克
排球的基本技術(shù)分為六大項(xiàng):準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)、傳球、墊球、發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)。根據(jù)攻手和二傳手的數(shù)量不同,排球有“4-2”、“6-2”和“5-1”三種標(biāo)準(zhǔn)陣型。4-2是最基本的陣型,只出現(xiàn)在初學(xué)者的比賽中,而在高級(jí)別比賽中,目前最常用的是5-1陣型。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了傳球、墊球以及發(fā)球等基本技術(shù)。傳球是在胸部及以上部位用雙手(或單手)借助蹬地、伸臂動(dòng)作,通過手腕手指的彈擊力量來完成的擊球技術(shù)動(dòng)作。剛開始學(xué)習(xí)傳球并不是很順利,不是接不到球就是接觸球的位置不對(duì),總是手掌觸到球而不是利用手指腹將球傳過去。后來才知道傳球的過程中要將球向斜上方向呈拋物線趨勢(shì)拋出去,對(duì)方就會(huì)有時(shí)間判斷球的位置并做出相應(yīng)的調(diào)整,這樣接球便容易多了。
在這之后學(xué)習(xí)了墊球,墊球是借助蹬地、抬臂動(dòng)作,用雙手前臂的前部,利用來球的反彈力將球擊出的技術(shù)動(dòng)作。在墊球練習(xí)過程中,我經(jīng)常把手臂弄得紅一塊,紫一塊,要過好幾天才能恢復(fù)。但即使這樣,我們?nèi)匀粓?jiān)持著練習(xí)。有付出才會(huì)有收獲,通過堅(jiān)持不懈的練習(xí),我和搭檔可以對(duì)墊到七八個(gè)球,有時(shí)甚至超過十個(gè)。雖然排球練習(xí)很辛苦,但我覺得很愉快。
發(fā)球是由隊(duì)員自己拋球,用一只手將球從網(wǎng)的上空兩個(gè)標(biāo)志桿內(nèi)擊入對(duì)方場(chǎng)區(qū)的技術(shù)動(dòng)作。開始練發(fā)球時(shí)總過不了網(wǎng),經(jīng)過不斷的練習(xí)終于成功,當(dāng)時(shí)的心情就像是做了好久都解決不了的數(shù)學(xué)題,終于解決那樣愉快。發(fā)球?qū)ξ襾碚f是最痛苦的,由于手沒有力,一節(jié)課下來,手臂又酸又痛。
此外,老師還組織我們進(jìn)行了練習(xí)。通過練習(xí),我們不僅了解了排球比賽的規(guī)則,還深刻的體會(huì)到排球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,需要我們相互配合。它不像籃球和足球,實(shí)力強(qiáng)的可以以自己的能力突破。在排球比賽中,如果接一傳的隊(duì)員一傳沒接好或者直接失誤,那么攻手實(shí)力再強(qiáng),也沒有發(fā)揮的余地。
排球課不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的身體素質(zhì),而且錘煉了我的心理素質(zhì)。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力。參加排球運(yùn)動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力,彈跳,反應(yīng)等身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力,并改善身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能狀況,而且還能培養(yǎng)機(jī)智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過排球比賽和訓(xùn)練,可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神;可以鍛煉勝不驕,敗不餒,勇敢頑強(qiáng),克服困難,堅(jiān)持到底等良好作用。
體育是人類社會(huì)發(fā)展中,根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要,遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,進(jìn)行思想品德教育,豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng),是伴隨人類社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個(gè)專門的科學(xué)領(lǐng)域。隨著社會(huì)的發(fā)展,人類意識(shí)的改變,終生體育必然成為人類所追求的目標(biāo)。
擴(kuò)展閱讀:排球課感想
北京交通大學(xué)
大學(xué)排球?qū)W習(xí)感受
作者:王帥
學(xué)號(hào):08221080班級(jí):機(jī)電0803
周四上午第一節(jié)任課教師:劉紹武標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)尺寸圖:
運(yùn)動(dòng)員站位圖:
1號(hào)在右側(cè)底角,按逆時(shí)針方向依次排列
換位圖:
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)換位
顛球要領(lǐng):
1墊球的準(zhǔn)備姿勢(shì):比賽中應(yīng)根據(jù)不同情況采用相應(yīng)的準(zhǔn)備姿勢(shì)。初學(xué)墊球時(shí),由于是墊擊一般的輕球,故可采取一般準(zhǔn)備姿勢(shì)。上體稍前傾,兩腳開立,兩腳間的距離稍寬于肩,兩臂微屈置于腹前,兩肘稍內(nèi)收,兩眼注視來球。
2墊擊手型:目前常用的方法有兩種
疊指法兩手手指上下相疊,兩拇指對(duì)齊平行相靠壓在上面一手的中指第二指節(jié)上,掌根緊靠,兩臂伸直相夾。注意手掌部分不能相疊。
包拳法兩手抱拳互握,兩拇指平行放于上面,兩掌根和兩小臂外旋緊靠,手腕下壓,使前臂形成一個(gè)墊擊平面
3擊球點(diǎn)、擊球部位:正面雙手墊球的擊球點(diǎn),一般應(yīng)盡量保持在腹前約一臂距離的位置。用腕上10厘米左右的兩小臂撓骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成平面擊球
4墊球的動(dòng)作要領(lǐng):插及時(shí)移動(dòng)取位,降低重心,兩臂前伸插至球下,使兩前臂的墊擊面對(duì)準(zhǔn)來球,并初步取好手臂的角度。夾是指兩手掌根緊靠,手臂夾緊,手腕下壓,用平整而穩(wěn)定的擊球面去迎擊球。提由下肢蹬地,提肩、頂肘、壓腕的動(dòng)作去迎擊來球,身體重心要隨球前移,兩臂在全身協(xié)調(diào)動(dòng)作的配合下伴送球。
上手傳球要領(lǐng)
(1)準(zhǔn)備姿勢(shì)采用稍蹲準(zhǔn)備姿勢(shì),抬頭目視來球,雙肘彎曲自然抬起,雙手置于臉前。
(2)手型手觸球時(shí),兩手應(yīng)自然張開成半球形,使手指與球吻合,手腕稍后仰,拇指相對(duì),小指在前;傳球時(shí)用拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二、三指節(jié)觸球,無名指和小指在球的兩側(cè)輔助控制出球方向,兩肘適當(dāng)分開,自然下垂。
(3)迎球當(dāng)球接近額前時(shí)開始蹬地、伸膝、伸臂,兩手微張,從臉前向前上方主動(dòng)迎擊來球。
(4)擊球擊球點(diǎn)應(yīng)保持在額前上方約一球遠(yuǎn),擊球部位一般在球的后下方。(5)用力傳球主要靠伸臂力量,與下肢蹬地力量的協(xié)調(diào)配合,通過球壓在手上使手指手腕產(chǎn)生的反彈力將球傳出。
(6)擊球后身體重心隨擊球動(dòng)作前移,全身放松呈準(zhǔn)備姿勢(shì)狀態(tài),準(zhǔn)備下一個(gè)擊球動(dòng)作。
發(fā)球要領(lǐng)
1.正面下手發(fā)球
(1)準(zhǔn)備姿勢(shì)∶面對(duì)球網(wǎng),兩腳前后開立,左腳在前,兩膝微屈,上身稍前傾,重心偏后腳,持球與腹前
(2)拋球∶左手將球輕輕拋起在身前右側(cè),離手高約20cm。右臂伸直,向后擺動(dòng)。(3)擊球∶借右腳蹬地力量,身體重心隨著右手向前擺動(dòng)擊球而移至前腳上。在腹前以全手掌或握拳擊球的后下方。手觸球時(shí),手指手腕緊張,手伸直。擊球后,隨著擊球動(dòng)作,重心前移。
2.側(cè)面下手發(fā)球
(1)準(zhǔn)備姿勢(shì):發(fā)球前,左側(cè)對(duì)球網(wǎng),兩腳開立,左腳在前,兩膝微屈,上體前傾,重心偏后腳,左手持球于腹前,右臂自然下垂。
(2)拋球:左手將球平穩(wěn)地拋在體前右側(cè),離手約一球多的高度。
(3)在拋球的同時(shí),右臂伸直,以肩關(guān)節(jié)為軸向后擺動(dòng)。擊球時(shí),右腿蹬地,身體重心隨著右手的向前擺動(dòng)前移,在腹前用掌根擊球的后下部。重心隨擊球動(dòng)作前移,迅速進(jìn)場(chǎng)比賽
學(xué)習(xí)排球心得
在中國,受中國女排的影響,排球運(yùn)動(dòng)深受廣大大學(xué)生喜愛,它對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)與比賽,能發(fā)展身體素質(zhì),增強(qiáng)身體體質(zhì)。
這學(xué)期我學(xué)習(xí)了排球這門課程,了解和體會(huì)到了,通過有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí),能促進(jìn)大學(xué)生學(xué)生身體正常生長發(fā)育和機(jī)能、體能良好的發(fā)展,可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。體育對(duì)心理健康有良好影響,心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)凋節(jié)情緒狀態(tài),增加自尊自信;形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。尤其排球運(yùn)動(dòng)具有攻防對(duì)抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點(diǎn),對(duì)大學(xué)生學(xué)生心理都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)通過集體配合取勝的競(jìng)賽項(xiàng)目,在雙方水平相當(dāng)對(duì)抗越激烈時(shí),其默契配合越要緊密,更能體現(xiàn)出集體性,需要場(chǎng)上六名隊(duì)員相互支持、相互理解、默契配合、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏,才能取得最后的勝利。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練或比賽,會(huì)學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法,如連續(xù)失誤時(shí),如何使自己盡快冷靜下來而且不灰心;比分落后時(shí)的沉著和不氣餒;關(guān)鍵比分時(shí)進(jìn)攻不手軟的自信心等,都是對(duì)自己形成良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常參與排球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和比賽,還可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育道德作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、良好品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神,形成良好的人際關(guān)系,提高從現(xiàn)代社會(huì)中獲得體育與健康信息的能力。首先,排球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)集體性項(xiàng)目,大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動(dòng)的過程,即是一個(gè)人際交往的過程,這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高,具備了交往能力,待將來走向杜會(huì)時(shí),能應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。排球?qū)W習(xí)和比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場(chǎng)上的各種變化,可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時(shí)的應(yīng)變能力,應(yīng)變能力是社會(huì)適應(yīng)的重要能力。
時(shí)間很短,十六周轉(zhuǎn)眼就過去,我從對(duì)排球一竅不通的人達(dá)到了現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)和排球基本動(dòng)作和簡單的對(duì)抗練習(xí),不但身體得到了鍛煉,更讓我結(jié)識(shí)了很多朋友,鍛煉了合作意識(shí),這里所得到的一切,受益匪淺。
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