體育總結(散打)

體育總結

終于明了為什么那么多古人會嘆息時間飛逝如白駒過隙，因為我自己也開始深深體會到時光荏苒。轉眼間一個學期又將結束，又要開始寫體育總結，但總覺得意猶未盡，似乎還有一些未了的心愿在體育課上。時間的鞭又一次抽在我身上，我只能舔舐傷口深深回憶。那些片段在頭腦中放映一遍，終于讓我有勇氣寫下體育總結�？傮w來說，我對這一學期的散打課很滿意,也對我自己很滿意。

首先，實不相瞞，有一位比老師更好的老師在指引著我，那就是興趣。作為男生，崇尚暴力不為過（但我沒有暴力傾向與暴力行為）。暴力是人類最原始的本性，這從原始人類的主要求生方式捕獵可以得到證明。最開始選課的時候，我就毫不猶豫地選了散打。因為有了興趣，所以學期來更帶勁兒，學的更認真，更快樂！

其次，散打課的一個特點就是搭檔。這學期課上同院同學很多，但我沒有和他們做搭檔，而是選了一個別院的同學。我想有意識地鍛煉一下我的協(xié)作能力和配合能力，一個學期下來，我很滿意。當然，這也和我的搭檔的配合有關系，但這就足以說明我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了默契。這在籃球課和田徑課上是無法實現(xiàn)的。

再次，這一學期班上的同學大部分都是我的同院同學，而且大部分是國防生。這就為我進一步了解他們，加強交流提供了一個很好的機會。以前跟他們聯(lián)系確實不太多，往往都是一面之交，這對同院同學來說是不公平的。同時，在課上我也見識了各色人的形色各異的處世方法，也算長了見識，混得一些社交經(jīng)驗。再其次，最讓我滿意的是過程。我是一個很在乎過程的人，過程的精彩往往比結果的滿意更讓人振奮和記憶深刻。風來疏柱，風過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁過而潭不留影，君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。竹生蕭瑟，只需片刻，雁影婀娜，只需一瞬。散打課的過程讓我很愿意回味。不論是準備活動還是正式授課，我都能從中找到些快樂。不管是認真的姿勢，還是散漫的坐姿，我都能拿來大笑幾聲。這也許和我的性格有關，我有些玩世不恭，也許可以說樂觀開朗。

最后，我在這學期的散打課上收獲到的不僅僅是一些散打的技巧，我覺得對我來說更有意義的是一次心理訓練，一次心理上的自我戰(zhàn)勝。我以前根本就沒練過散打，因而可以說沒有功底。對于我不會的東西，我總是懷有一種畏懼心理，總是不敢去嘗試。這也是我性格上的一個弊病。因此每次上課時我總是畏畏縮縮、缺乏自信，不敢放開手腳練習�？粗�班上同學們打得如此嫻熟我只能在叫好聲中哀嘆自己的無能。越是這樣，我就越不愿意練習。但是老師的髓核以及和我一樣的幾位同學課上的積極參與讓我開始積極起來。于是我試著放開手腳認真練習，結果感覺還不錯，至少自我感覺很好。我相信自己能夠學好動作，因而課上我開始變得積極起來，課下我也主動向同學討教和反復練習，真正學到了許多東西，也體會到散打的樂趣。同時，我也邁開了戰(zhàn)勝自己的又一步，我又一次讓心靈接受了由畏懼走向自信的洗禮，我得到了心理上的進步！

擴展閱讀：大學散打體育課總結

大學散打體育課總結

轉眼間體育課就要結束了，在這轉眼之間，體育課確實成了我的大學一年級的生活不可缺少的一個組成部分，一個可以舒緩神經(jīng)痛快玩一玩，并且在潛移默化中提高我自身身體素質，保持身體健康的黃金時間。直到現(xiàn)在我還記得當初在校務系統(tǒng)中選上體育課時的激動與興奮，也許是北方男兒的血氣方剛，抑或是炎黃子孫的源遠流長，讓我對這種傳統(tǒng)的武術項目有著不可抗拒的著迷與熱戀，讓我對她有一種天生的好奇與喜愛，被他那種博大精深的武術文化底蘊所折服，覺得她是那么的神威，每一招每一式都爆發(fā)出力量與血性，整個學期，這種爆發(fā)力都侵襲著我的身體與靈魂。

小時候我就很喜歡武術，很想自己能夠用武術來強身健體。然而高中學業(yè)很重，散打的夢想就被迫擱置了。

進入大學，知道有散打課非常興奮，可是由于大學一年級的體育為必選，就選了比較熟悉的籃球，并且計劃著這個學期選擇散打，恰好能夠如愿。因此我特別珍惜這次難得的學習機會，壓腿的時候盡量多用點勁兒壓開一點，打拳的時候按照老師教授的散打套路一絲不茍的練習。

在這一個學期的過程當中，我也轉變了對散打的看法，我一直認為練習散打就是好斗，學好一身散打功夫可以防身，現(xiàn)在我才明白，散打其實不是打架防身，而是一項健身的好運動每次上完散打課都會留好多的汗。打架防身只是練習散打的最低級的層次，而真正的散打應該從美學的角度去欣賞，每一次進攻，每一次防守，如何進攻成功，如何防守到位都是要經(jīng)過縝密的思索和推敲的，有很高的技術含量在里面。散打就是一個斗智斗勇的過程。

對于這個課的授課方式，我是很喜歡的。很輕松很自由，老師在我們的學習過程中扮演的是一個領路人的角色，讓我們對散打有一個基本的入門。我覺得這樣非�？茖W，因為我們畢竟不是這方面的專業(yè)學習人員。另外上課的內容也豐富，除了教授一些基本動作，還加入了不少的實戰(zhàn)技巧和一些小游戲，每次我們的動作不是特別標準，老師也是不厭其煩的為我們糾正。唯一的美中不足的就是，可能學校資源有限，沒有足夠的器材提供給我們進行實戰(zhàn)對打練習。建議以后如果條件允許的話，能夠加入實戰(zhàn)練習的新元素就更好了。

我很幸運能夠選到自己喜歡的散打，遇見這么好的老師周若夫，我對自己的表現(xiàn)也比較滿意，謝謝自己的努力，也非常感謝老師的教導！

友情提示：本文中關于《體育總結(散打)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，體育總結(散打)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《體育總結(散打)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/669871.html

• 上一篇：六年級上冊體育教學總結
• 下一篇：九年級上學期體育教學工總結