關(guān)于假日列傳的作文 本文簡(jiǎn)介：

李怡卓話(huà)說(shuō)丁酉年暑假，母視吾整日宅在家中，不出門(mén)外，觀吾文靜纖弱之態(tài)，恐若風(fēng)中之幼草，水中之微萍，故而憂(yōu)慮不已。聯(lián)想網(wǎng)傳傷害事故之種種，更是寢食難安，神情恍惚。一日大早，決意為吾報(bào)之學(xué)武堂，以強(qiáng)身健體，防患未然。言之切切，神之哀哀，遂始吾之苦辣假日生活也。初入學(xué)武堂，便遇其匯報(bào)表演。其學(xué)徒皆為十歲左

關(guān)于假日列傳的作文 本文內(nèi)容：

李怡卓

話(huà)說(shuō)丁酉年暑假，母視吾整日宅在家中，不出門(mén)外，觀吾文靜纖弱之態(tài)，恐若風(fēng)中之幼草，水中之微萍，故而憂(yōu)慮不已。聯(lián)想網(wǎng)傳傷害事故之種種，更是寢食難安，神情恍惚。一日大早，決意為吾報(bào)之學(xué)武堂，以強(qiáng)身健體，防患未然。言之切切，神之哀哀，遂始吾之苦辣假日生活也。

初入學(xué)武堂，便遇其匯報(bào)表演。其學(xué)徒皆為十歲左右之孩童，然個(gè)個(gè)生龍活虎，目光炯炯，一招一式盡顯武門(mén)大將之風(fēng)也。其中一男童，始齔，每有師者發(fā)令，令起身移，瞬時(shí)發(fā)力，接連五六個(gè)空翻過(guò)去，吾只覺(jué)一股疾風(fēng)從面前飛過(guò)，眼花繚亂之際紅衣男兒已穩(wěn)扎于教練對(duì)手席位。不由得在心底狂嘆大贊：“后生可畏！后生可畏�。　�…”

古人云：嚴(yán)師出高徒，如此精湛武藝之高徒，必有神人為其師也。果不其然！其師身長(zhǎng)七尺有余，身形健碩，眉頭緊鎖，目光深邃如深淵寒星，讓人心生敬畏，不敢上前。只見(jiàn)其一聲令下，學(xué)徒大“哈”一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)扎好馬步；再一聲令下，一個(gè)接一個(gè)似鯉魚(yú)打挺之迅猛全部側(cè)臥到位，不絲毫猶豫，無(wú)一人怠慢，宛若行云流水，又如閃電雷霆。其默契配合之完美，令觀聞?wù)哳�目結(jié)舌，嘆為觀止！

再說(shuō)吾等菜鳥(niǎo)，初入門(mén)道，雖有名師執(zhí)手而教，教練棒責(zé)之嚇，然手腳僵直，行動(dòng)木呆。乃逼得教練苦笑自語(yǔ)：“淡定！淡定！多練，多練！日日練，月月練，自有成效！”

于是乎，課間取消，加時(shí)加量，教鞭緊盯，冷眼橫掃！

嗚呼！可憐吾一文弱書(shū)生，久宅家中，哪經(jīng)的如此錘煉？招架不住之時(shí)，偷瞄教練，輕撇小嘴，期待憐香惜玉，放過(guò)一馬。無(wú)奈教練視若不見(jiàn)，冷若冰霜，反倒將號(hào)令喊得更響、更急！吾正覺(jué)渾身汗流，頭暈?zāi)垦�，呼吸急促之時(shí)，天籟之音響起“休息五分鐘！”吾乃拋臀與地，閉目貼墻而坐，全然忘卻“淑女”二字之形跡。良久，方回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)同門(mén)師弟一抹蔑視輕瞥過(guò)來(lái)，頓覺(jué)渾身似有涼水澆過(guò)，透徹心肺！

自此之后，吾則日日苦練，步步緊隨，唯恐再見(jiàn)那一抹冷光。

一周之后，終得適應(yīng)。馬步穩(wěn)扎，出拳“嘿哈”，眼神犀利，敢比吳京。且經(jīng)假日兩月，吾已學(xué)得拳法兩套，招式八發(fā)。雖不及前日學(xué)徒那般出神入化，倒也唬得過(guò)我媽這種門(mén)外之人。見(jiàn)教練連連夸贊，面親朋句句笑談。

縱觀吾之假日，有磨練，有艱難，在苦中咬牙堅(jiān)持，在盼中茁壯成長(zhǎng)，得神智之康健，收慈母之歡心，圣人云：何樂(lè)而不為？

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