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八年級(jí)人教版思想品德 上冊(cè) 一至五課 知識(shí)點(diǎn)歸納

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八年級(jí)人教版思想品德 上冊(cè) 一至五課 知識(shí)點(diǎn)歸納

八年級(jí)思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下第一框我知我家

1.家庭的含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織!2.家的特點(diǎn):家里有親人,家里有親情。

3.家庭關(guān)系確立的幾種情形:依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭;因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;隨父(母)再婚組成新的家庭;非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起,但父(母)與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在,非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

★5.為什么我們與父母的關(guān)系不可選擇?對(duì)我們來說,在家庭關(guān)系中,最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立,絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的,這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。

6.啟示:P7我們要認(rèn)識(shí)自己的家,特別要了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)良品質(zhì),立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。

第二框我愛我家

1.我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募?(我和家庭的關(guān)系)P8(1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們的港灣和第一所學(xué)校。(2)父母是我們最親的人,也是我們的第一任老師(3)父母無微不至的關(guān)心愛護(hù)我們,使我們盡享家庭的親情和溫暖。

★2.父愛母愛的特點(diǎn):在世上的多種愛中,至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛,是無微不至的愛、不求回報(bào)的愛。母愛如水,往往溫柔細(xì)膩,父愛如山,往往深沉嚴(yán)格。

★3.父母為什么要承擔(dān)撫養(yǎng)教育未成年子女的責(zé)任?父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)。又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù),甚至虐待子女,要受到法律的懲罰。

★4.我們能從哪些方面感受到家庭的溫暖?家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全、健康保障,還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖,我們熱愛自己的家。

第三框難報(bào)三春暉

★1.為什么要孝敬父母?(1)父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。父母為家庭做出了貢獻(xiàn),為我們付出了很多,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào),理應(yīng)受到我們的孝敬。(2)我國有孝的傳統(tǒng),我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。(3)孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的懲罰。P14

2.什么是孝敬父母?孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

★3.孝敬父母的具體表現(xiàn)(怎樣孝敬父母?)①孝敬父母要從小事做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按這些要求去做。②愛父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。③我們對(duì)父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉,是當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。④我們不僅要孝敬自己的父母,還要

★4.家庭結(jié)構(gòu)的類型:核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。孝敬父母的長(zhǎng)輩。4.孝敬父母要弄清幾個(gè)觀點(diǎn):孝敬父母不是古代的愚孝,也不是盲從。而是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉,是在當(dāng)代:道德和法律的基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。如果父母作出不道德的事,我們要勇于批評(píng)和制止,這是為父母好,也是孝的表現(xiàn);如果他們觸犯法律,做

第二課我與父母做朋友第一框嚴(yán)也是一種愛

1.我們與父母發(fā)生矛盾的原因?(1)進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。(2)而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。(3)他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

★2.我們與父母產(chǎn)生代溝的原因:?我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因.。我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度不同,在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。

★3.如何看待我們與父母之間產(chǎn)生的沖突?望子成龍,是天下父母的共同心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于4.逆反心理的表現(xiàn):要我這樣,我偏那樣;你說這好,我偏說那好;讓我信這,我偏信那。5.對(duì)逆反心理的辨證認(rèn)識(shí)(如何看待逆反心理?)對(duì)于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯(cuò)的,有的反抗不無道理。在家庭教育方面父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū),也有助于我們做出正確的行為選擇。6.逆反心理的危害:既懲罰了自己,也傷害了父母。

7.通過逆反心理的危害,我們得到了什么啟示?為了不傷害自己和自己最親近的人,就要努力克第二框兩代人的對(duì)話

★1.與父母溝通的正確態(tài)度:積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事,我們做子女的要走近父母,親近父母,努力化解矛盾,與父母攜手同行。

★2.溝通的過程:首先要冷靜下來,心平氣和的與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過程。通過商量,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法。

★3.溝通的好處:溝通的好,我們就能得到父母的理解,甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢!?.溝通的實(shí)質(zhì):其實(shí)是辨別是非、尋求最佳結(jié)果的過程。

★5、溝通的要領(lǐng):彼此了解是前提,尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異。

★6.與父母交往有哪些竅門?或如何與父母交往?(1)贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情。(2)認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益。(3)幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。(4)在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。

第二單元師友結(jié)伴同行第三課同儕攜手共進(jìn)第一框同學(xué)朋友

★1.閉鎖心理的危害:封閉自己,只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮,使自己陷入孤立!2.積極交往,開放自我有何意義?(形成良好人際關(guān)系的意義)保持積極開放的心態(tài),我們就會(huì)接觸更多的人,分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂,同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。積極交往,友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂;開放自我,我們的性格才會(huì)更開朗,人生才能更精彩。

兒女的要按法律辦事,不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。

我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

服消極的逆反心理,在情緒沖動(dòng)時(shí),要努力克制自己。3.交往中受人歡迎的共同品質(zhì):P31__32真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德,會(huì)使我們?cè)诮煌小?.交友的益處有哪些?(友誼的作用)朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。

★5.學(xué)會(huì)交友(朋友從哪里來?)把握交友的原則①交友是一個(gè)平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。②欣賞他人、贊美他人,寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通,我們就會(huì)交到更多有趣的朋友,獲得更為持久的友誼。③真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。④我們與社會(huì)上的人交朋友,要樂交諍友,不交損友。我們要慎交朋友。

第二框男生女生

1.怎樣看待異性同學(xué)之間的交往?異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加豐富的友誼。

2.男女同學(xué)之間的交往有什么好處?(男女同學(xué)正常交往的意義是什么?)男女同學(xué)之間的交往,可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí)。使男生成長(zhǎng)為男子漢,女生成長(zhǎng)為好姑娘。

★3.男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往?男女同學(xué)之間的交往,既要相互尊重,又要自重4.如何正確認(rèn)識(shí)青春期對(duì)異性的關(guān)注?正視男女生交往中的情感問題:隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

★5、如何把握情感(如何正確處理男女生之間的情感?)(1)男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理。(2)當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí),需要反思自己的情感選擇。

★6、在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù):在與異性相處時(shí),我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)的方法,以及良好自律,是對(duì)自己最好的保護(hù)。

7、外界的保護(hù):社會(huì)的法律、道德,學(xué)校的紀(jì)律、守則,社會(huì)的良好習(xí)俗,健康的文化環(huán)境,給我們提供了外界的保護(hù)。

第四課老師伴我成長(zhǎng)第一框我知我?guī)熚覑畚規(guī)?/p>

★1.師生關(guān)系對(duì)我們的影響(師生交往的重要性)(1)師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。(2)知師、信師、愛師、敬師,建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系,我們就能與老師心心相印、情相容,就能快樂的學(xué)習(xí),更快的進(jìn)步。

2.老師在我們成長(zhǎng)過程中的作用(教師工作的基本特點(diǎn)):①老師是人類文明的傳播者,是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。②教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

3.為什么我們要尊敬、愛戴老師?因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆老師和我們分享成功和喜悅;老師耐心細(xì)致的撥正我們前進(jìn)的航向;老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

第二框有效溝通健康成長(zhǎng)

★1.新型師生關(guān)系的內(nèi)容:新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之

具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力,也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。

自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情,又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。2.中學(xué)生應(yīng)該如何與老師相處?(怎樣建立良好的師生關(guān)系)

★(1)掌握與老師溝通的方法:①從老師的角度看問題。②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。③原諒老師的錯(cuò)誤

★(2)掌握與老師交往的禮儀:①禮貌待師②注意場(chǎng)合③勿失分寸選擇:主動(dòng)溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。

第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”第一框世界文化之旅★1.豐富多彩的文化(1)世界上有多少個(gè)國家和民族,就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。(2)節(jié)日是一種文化習(xí)俗,是國家和民族在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中,所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性,通過各具特色色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。(3)不同國家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物,這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。(4)語言是一種文化。語言存在差別,不分優(yōu)劣;文化存在差異,各有千秋。每一種民族文化都有其自由生存發(fā)展的權(quán)利,不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)涵著人類文明成果。(5)在全球化的過程中,各個(gè)國家和民族的文化,相互融合、相互促進(jìn),呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。(6)生活在不同文化背景中的人,會(huì)有不同的待人處事的方式!2.對(duì)待文化差異的兩種態(tài)度:一種是排斥,一種是溝通。前者過分夸大本民族文化的價(jià)值,漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值;后者既尊重自己民族文化的價(jià)值,又尊重其他民族文化的價(jià)值,

主張平等交流,相互學(xué)習(xí)。第二框做友好往來的使者

★1.在今天,你認(rèn)為開放的胸懷意味著什么?①面對(duì)不同文化,我們應(yīng)以客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。②保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。其他國家和民族的優(yōu)秀文化,作為世界文明的重要組成部分,我們也要尊重并加以保護(hù)。

★3.如何對(duì)待外來文化?對(duì)于外來文化,不能照搬照抄,而要取其精華,棄其糟粕。★4.如何對(duì)待本民族文化?(1)在走向世界的同時(shí),我們千萬不能迷失自己,不能失去自身的獨(dú)特性,要珍惜自身的精神家園。(2)繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族精神,是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。

5、為什么要保護(hù)本民族文化?(保護(hù)本民族文化及其傳統(tǒng)的重要性)在世界各種古老文化中,只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今,形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明作出過巨大的貢獻(xiàn)。

★6、面對(duì)各國文化差異我們應(yīng)該怎樣做?(面對(duì)各國文化差異,在對(duì)外交往中應(yīng)注意的問題)①面對(duì)文化差異,我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮;②消除誤解,盡量保持客觀寬容的態(tài)度;③提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法,避免妄下斷言;④尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn);⑤入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效地溝通技巧;⑥在交往時(shí),不卑不亢,以禮相待

★7、怎樣做一名友好往來的使者?做一名友好往來的使者我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同文化的同時(shí),還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。

2、外來文化對(duì)我們的影響?多姿多彩的世界文化,開闊了我們的視野,豐富了我們的生活。

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人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸類

第一課愛在屋檐下一、我知我家

1、家庭的含義[5頁]:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2、家庭關(guān)系的確立有多種情形:[5頁]

①結(jié)婚:依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭;②生育:因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;③收養(yǎng):依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;④再婚:隨父(母)再婚組建新的家庭等。3、家庭結(jié)構(gòu)的類型:[5頁]

①核心家庭,是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭;

②主干家庭,是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭;③單親家庭,是指父母中的一方與子女一起生活;

④聯(lián)合家庭,是指父母與多對(duì)已婚子女組成的家庭,或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭,F(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。(主要類型)

4、家庭功能?[5頁]

物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教育功能、休息娛樂功能。5.與父母的關(guān)系不可選擇:在家庭關(guān)系中,最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立,絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的,這種關(guān)系無可選擇、無法改變。[6頁]6.知家,了解自己的父母,學(xué)習(xí)家人的好品質(zhì)二、我愛我家

1、感受家庭溫暖:家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,父母是我們的第一任老師。[8頁]

2、無悔的奉獻(xiàn):父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng),又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù),甚至虐待子女,要受到法律的懲罰。(如何理解父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育?)[10頁]

3、父母無微不至地關(guān)心愛護(hù)我們,使我們從各方面盡享家庭的親情和溫暖。我們熱愛自己的家。[11頁]三、難報(bào)三春暉

1、愛灑心間:父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母理應(yīng)受到子女的孝敬。[13頁]2、孝親敬長(zhǎng)是我們的天職:

(1)孝敬父母,(含義)就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

(2)孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的懲罰。(如何理解成年子女對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助?)[14頁]

(3)如何孝敬父母?(孝敬父母的表現(xiàn)?)孝敬父母不能停留在口頭上,而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對(duì)我們來說,孝敬父母要從小事做起,表現(xiàn)在各個(gè)方面:愛父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興。[16頁]

3、孝敬父母需要付出,即要付出代價(jià),但孝敬父母收獲的是甜蜜。[16頁]

4、如何正確孝敬父母:(“孝敬”現(xiàn)代的意義?)我們對(duì)父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。如果父母作出不道德的事,我們要勇于批評(píng)和制止,如果他們觸犯法律,我們要按法律辦事,不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。[17頁]

第二課我與父母交朋友

一、嚴(yán)也是一種愛

1、產(chǎn)生煩惱和代溝的原因:

(1)進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,渴望獨(dú)立行事,我們與父母之間經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。[19頁]

(2)我們與父母的年齡差距,是產(chǎn)生代溝的直接原因,代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。[20頁]

(3)我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。[21頁]2、逆反心理有危害:

(1)我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求,常常產(chǎn)生反感,即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為:要我這樣,我偏要那樣;你說這個(gè)好,我非說那個(gè)好;讓我相信這個(gè),我非相信那個(gè)不可。[21頁]

(2)對(duì)于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯(cuò)的,有的反抗不無道理。我們的父母不是圣人,他們的觀念有時(shí)滯后,在家庭教育方面,他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū),也有助于我們做出正確的行為選擇。(3)產(chǎn)生逆反心理的后果?[22頁]在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗,其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己,就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。同時(shí)也是對(duì)父母的一種傷害不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母,就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。

(4)要努力克服消極的逆反心理,在情緒沖動(dòng)時(shí),要努力克制自己。二、兩代人的對(duì)話

1、父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突,我們應(yīng)該怎樣做?[23頁]

在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視,但也不能夸大,積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。2、與父母進(jìn)行溝通的重要性?[25頁]

我們與父母進(jìn)行溝通,其實(shí)是辨明是非、尋求最佳結(jié)果的過程。3、與父母進(jìn)行有效溝通要掌握哪些基本要領(lǐng)?[25頁]

有效溝通要掌握的基本要領(lǐng),其中彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異。

4、交往的藝術(shù):(與父母交往的方法?)[26頁](1)贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情。(2)認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益。(3)幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。

(4)在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。

第三課同儕攜手共進(jìn)

一、同學(xué)朋友

1、認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害,敞開自己的心扉:在與同學(xué)交往中,如果封閉自己,只會(huì)使自己陷入孤立;如果保持積極開放的心態(tài),就會(huì)接觸更多的人,分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂,同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。積極交往,友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂;開放自我,我們的性格才會(huì)更開朗,人生才能更精彩。[31頁]

2、良好的人際關(guān)系是(互相選擇)的結(jié)果。[31頁]3、受歡迎的人的共同特征?[31頁]

真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任、不自私、幽默、開朗、信任別人等4、朋友的真諦?(什么是朋友?)[32頁]

朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。5、交友的原則?[3335頁](1)交友是一個(gè)平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的。這樣才能做到雙贏甚至多贏。(2)欣賞他人,贊美他人,寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通,我們就會(huì)交到更多的朋友。(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,但在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。

(4)慎交朋友,要樂交諍友,不交損友。二、男生女生

1、異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。

2、我們不能正視異性同學(xué)間的關(guān)系,認(rèn)為異性同學(xué)間不能有正常的交往和真正的友誼,這會(huì)導(dǎo)致什么?[36頁]

我們對(duì)男女同學(xué)間的交往過于敏感拘謹(jǐn),甚至害怕與異性同學(xué)進(jìn)行正常交往。3、男女同學(xué)正常交往的意義:(男女同學(xué)間的交往的好處?)(男女同學(xué)間的交往的積極作用?)[36頁]

(1)可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;(2)可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;

(3)還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí)。

4、男女同學(xué)之間進(jìn)行正常、健康交往的要求:(男女之間怎樣正常交往?)(怎樣獲得異性同學(xué)的尊重和友情?)[37-38頁]

(1)男女同學(xué)之間的交往,既需要互相尊重,又要自重自愛;(2)既要開放自己,又要掌握分寸;

(3)既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

只要我們真誠待人,坦然大方地與異性同學(xué)交往,就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。5、隨著青春期的到來,我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情,這是正常、自然而又美麗的事。

6、隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化,我們應(yīng)該怎樣處理男女之間產(chǎn)生的情感呢?[39頁]

①男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對(duì)待、理智處理。②當(dāng)我們?cè)谇楦忻媲芭腔矔r(shí),需要反思自己的情感選擇。7、與異性交往怎樣保護(hù)自己?[41頁]

社會(huì)的法律道德,學(xué)校的紀(jì)律守則等等,給我們提供了外界的保護(hù),增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)的方法以及我們的自律,是對(duì)自己最好的保護(hù)。

第四課老師伴我成長(zhǎng)

一、我知我?guī)煟覑畚規(guī)?/p>

1、師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容[43頁]2、師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的影響?[43頁]

師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。

3、教師的工作特點(diǎn):老師是人類文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師的巨大力量在于做出榜樣,老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。老師在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。[44頁]

4、老師值得我們尊敬與熱愛[45頁]我們愛老師,是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成功和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師難信細(xì)致的撥正我們前進(jìn)的航向;在我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候,老師是我們的清醒劑,老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。5、良好的師生關(guān)系對(duì)我們成長(zhǎng)的作用?[46頁]

(知師、信師、愛師、敬師,建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系),我們就能與老師心相印、情相容,就能快樂地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步。二、主動(dòng)溝通,健康成長(zhǎng)

1、師生交往新觀念:(新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),內(nèi)涵?)[48頁]新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。2、“亦師亦友”的主張啟發(fā)我們什么?[48頁]

老師是我們的友伴,和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面,我們和老師共同組成學(xué)校共同體。

3、主動(dòng)溝通是一切交往的前提。[50頁]4、與老師溝通的有效方法?[50-53頁]

(1)從老師的角度看問題。(2)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。

(3)原諒老師的錯(cuò)誤。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重。(4)禮貌待師。(5)注意場(chǎng)合。(6)勿失分寸。5、成功和挫折都是人生的財(cái)富。[52頁]

6、表揚(yáng)好比加油站,要再接再厲;批評(píng)好比防疫站或急診室,要做到有則改之,無則加勉。[52頁]

7、用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤“恰當(dāng)?shù)姆绞健敝傅氖遣粋蠋。[52頁]8、平等決不意味著放肆。[53頁]

第五課多元文化“地球村”

一、世界文化之旅

1、文化的多樣性、豐富性:世界上有多少個(gè)國家和民族,就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。文化的多樣性和豐富性,通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。不同國家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物。[57頁]

2、不同國家和民族的不同文化,共同構(gòu)成了多姿多彩的世界文化[58頁]

(1)文化存在差異,各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利,不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。

(2)節(jié)日、標(biāo)志、代表人物、語言、待人處事的方式都能表示不同的文化。3、如何正確對(duì)待文化差異尊重文化的多樣性?

①在全球化過程中,各個(gè)國家和民族的文化,相互融合、相互促進(jìn),呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。[59頁]

②我們主張各國文化相互借鑒,求同存異,尊重多樣性,共同繁榮進(jìn)步。[60頁]③面對(duì)文化差異,我們不能排斥,而要溝通,既要尊重自己民族文化的價(jià)值,又要尊重其他民族文化的價(jià)值。[64頁]

4、對(duì)待文化差異有兩種不同的態(tài)度:一種是排斥,一種是溝通。[60頁]

5、造成行為差異的根本原因是什么?[59頁]因文化的不同而導(dǎo)致行為方式的差異。

二、做友好往來的使者

1、以開放的心態(tài)尊重不同的文化:(開放的胸懷意味著什么?)[61-62頁]

(1)以客觀、平等的態(tài)度,對(duì)待不同文化(面對(duì)不同的文化,應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。)(2)保護(hù)本民族的文化,其他國家和民族的文化,也要尊重并加以保護(hù)。(3)我們要有全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神

2、對(duì)待外來文化態(tài)度?[63頁]對(duì)于外來文化,不能照抄照搬,而要取其精華、棄其糟粕。3、對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化態(tài)度?[63頁]

繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族精神,是我們責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任。4、面對(duì)文化差異,我們應(yīng)怎樣做?[64頁]

面對(duì)文化差異,我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮;消除誤解,盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法,避免妄下斷言;尋找能連接雙方的相似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效的溝通技巧;在交往時(shí),不卑不亢,以禮相待等。

5、如何做一名友好往來的使者?[64頁]

做一名友好往來的使者,我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化,還要宣傳。弘揚(yáng)我們的民族文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。博大精深的文化

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