翠綠小學建市級先進“教工之家” 工作總結(jié)

以人為本齊心協(xié)力共建教工之家

沙縣翠綠小學第二屆教代會學校黨政工共建教工之家工作報告

各位代表，同志們：

我受大會委托作學校黨政工共建教工之家工作報告，請予以審議。

在上級黨委和教育工會領導下，我校黨政工以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，樹立社會主義榮辱觀，堅持全心全意依靠教職工辦學的指導思想，嚴格貫徹實施《工會法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，努力創(chuàng)辦讓社會滿意的一流教育，不斷增強工會活力，著力推進學校民主建設和工會自身建設，激發(fā)廣大教職工的主人翁精神，嚴格按照福建省教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”標準，繼續(xù)建好我校的“教工之家”�，F(xiàn)將我校開展黨政工共建“教工之家”活動情況簡要匯報如下：

一、黨政工形成合力，增強共建意識

堅持黨政工共建的原則，形成建家合力，是建好“教工之家”的保證，學校黨政工在上級黨委和教育主管部門的關心支持下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局。認真貫徹落實、全心全意依靠工人階級的根本指導方針，全面貫徹實施《教育法》、《教師法》、《工會法》，根據(jù)上級關于黨政工共建“教工之家”活動的有關通知精神，加強黨對工會的領導，把工會工作擺上黨政議事日程。黨政工明確各自職責，同心同德，群策群力，緊密配合，使共建“教工之家”的工作能夠分階段扎實地進行。為創(chuàng)建市級先進“教工之家”，學校成立了以謝淑鎧校長任組長，張仁亮書記、沈芳勝副校長、洪榮珠主席任副組長，學校各處室主任、學校支部委員和工會委員為成員的黨政工共建先進“教工之家”領導小組，同時組建創(chuàng)建職能機構。學年初召開黨政工聯(lián)席會，專門討論部署年度工會和創(chuàng)建工作，年終有專題總結(jié)。每逢工會委員會議、活動，黨政領導均出席參加。工會能主動定期或不定期向黨組織匯報工作，反映教職工呼聲以及教職工普遍關心的熱點問題，以爭取黨政支持指導，因此，工會與校黨政領導，黨政領導與教工關系融洽，增強了學校的凝聚和戰(zhàn)斗力。同時，黨政工共建領導小組還經(jīng)常組織教工學習法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，組織開展“忠誠履職、愛生樂教”、“我為翠綠添光彩”等師德教育實踐活動，取得良好效果，涌現(xiàn)出不少好人好事。正因為黨政工共唱一臺戲，共建一個家，從而促進了學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，教育教學工作取得顯著成績，短短三年時間，我校已經(jīng)從一所700多名學生的學校，發(fā)展到現(xiàn)有1730多名學生較大規(guī)模并頗具辦學特色的學校。三年來，學校先后被縣委縣政府評為“素質(zhì)教育先進單位”，“創(chuàng)建平安校園活動先進單位”，“關心下一代先進集體”，被省陶行知研究會評為“先進集體”被福建省小學數(shù)學研究會確定為課題實驗基地校，被福建教育科學規(guī)劃課題小組確定為小學生語文能力培養(yǎng)探究實驗學校。

二、不斷完善制度，推進民主建設

建立各項規(guī)范的民主制度和完善教職工代表大會制度是全心全意依靠教職工辦學和保證教工當家作主的具體體現(xiàn)。學校教代會制度不斷健全，日臻完善，工作更具規(guī)范化、制度化。學校每年至少召開一次教代會，代表們充分發(fā)揮主人翁精神，本著實事求是的態(tài)度，審議學校工作報告、工會工作報告以及各種實施方案和學校的規(guī)章制度，形成教代會的若干決議，代表們以學校大局為重，積極進言獻策，暢所欲言，認真履行代表的職責。教代會的成功召開，提高廣大教職工參政議政的能力，激勵著他們?yōu)閷W校的工作而不懈努力。同時，教代會的審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權得到落實。在平時工作中，工會還注意與黨政部門聯(lián)系的多渠道溝通，及時反饋教職工的呼聲，履行工會作為聯(lián)系黨群關系的紐帶作用。工會主席參加校務會，支委會，及時開展合理化建議活動，及時參政議政。三年來，工會對學校的校園建設、教工的福利、評優(yōu)、評先、職稱評定、“扶貧助學”、“民主評議干部”、“送溫暖”系列活動、骨干教師培訓與繼續(xù)教育等方面工作提出合理化建議并被黨政采納，受到了上級主管部門的肯定。同時，根據(jù)自身特點，結(jié)合節(jié)假日開展一些生動活潑的活動，教代會代表敢于參與學校的民主管理和監(jiān)督，“教工之家”的凝聚力增強了，學校工會能依靠全體教職員工，在最需要工會發(fā)揮積極作用又能體現(xiàn)工會組織特點的領域大顯身手，成績比較突出。201*年1月被縣教育局、縣教育工會評為“工會工作先進單位”。

三、加強師德建設，鑄造崇高師魂

教職員工是學校的主人，教師隊伍是教育教學工作的主力軍，建設一支師德高、業(yè)務強的師資隊伍是工會組織有著得天獨厚的優(yōu)勢。在學校黨政的領導下，工會組織積極動員廣大教職員工加強理論學習，以“學高為師，身正為范”為指導思想，鑄造崇高師魂。培養(yǎng)教師良好的向?qū)W心態(tài)和人文精神，一直是我校創(chuàng)建先進”教工之家”隊伍建設的核心和動力，通過經(jīng)�；�、制度化地組織教職工學習《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，不斷提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學校為了加快教育改革和整體發(fā)展的步伐，十分重視更新教育觀念，加大科研興校力度，主要內(nèi)容包括新課程標準學習、心理健康教育講座、校本教研培訓以及新修訂的《義務教育法》的學習。充分利用自身的現(xiàn)代化條件，搶占現(xiàn)代教育的制高點，強化師資隊伍建設，充分利用三明市教科所與我校結(jié)對的優(yōu)勢，經(jīng)常邀請教科所專家到我校做專題講座，讓教師接受先進教育理念的熏陶，率先走到了新課程改革的前沿。同時，學校還經(jīng)常舉行教師報告會，積極而廣泛地開展“忠誠履職，愛生樂教”、“我為翠綠添光彩”師德實踐活動，全體教師以德修身，按照公民道德基本規(guī)范嚴格要求自己，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，塑造健全人格，從而加強了教師的思想道德建設。近三年來，有20多位教師受到縣級以上的表彰。

三年來，我校把德育工作放在學校教育工作的首位。以創(chuàng)建市級文明學校為契機，以德為首，以人為本，開拓精神文明新局面，形成以爭創(chuàng)市級文明學校為平臺，以愛國主義、集體主義教育為主線，以豐富多彩的文體活動為載體的德育工作新局面，大力弘揚“以人為本，以誠為先，尊重個性，健全人格”的教育理念。工會組織注意理順教育改革中教工的思想情緒，化解教工的矛盾問題，保護和調(diào)動教工投身教育事業(yè)的積極性。結(jié)合重大節(jié)日開展具有校園特色、豐富多彩的德育活動，開展傳統(tǒng)文化教育活動，開展學陶師陶活動，在學雷鋒活動中開展奉獻愛心活動，舉行青年教師創(chuàng)“五好”活動，同時引導教師潛心教學研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學質(zhì)量。通過這些活動，教工的素質(zhì)普遍提高，適應課改新形式的要求。學校先后兩年被評為縣“素質(zhì)教育先進單位”和“課改先進單位”。三年來，我校老師在各級刊物上發(fā)表的論文達50多篇，獲各級各類表彰有55人次，指導學生參加學科競賽獲獎194人次，教師隊伍建設初見成效，學[生也等到全面發(fā)展。

四、實施溫暖工程，創(chuàng)建溫馨“之家”

學校工會努力完善參政議政的外部條件，主動與行政領導互相溝通，增進合作，及時把教職工的心事傳遞給學校黨政領導，爭取領導支持，黨政工積極主動地為教師做實事，辦好事，關心教職工的生活。黨政工領導切實地把維護教職工的利益放在重要位置，維護教職工的合法權益，積極開展為在職病困教職工、離退休教師“送溫暖”活動。工會與黨政領導能及時為生病住院、親屬亡故、辦婚喜事的教職工進行慰問。每年在節(jié)假日，如“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)組織座談會或舉行活動，我們還經(jīng)常組織師生參加縣的各種演出，如教師節(jié)的文藝演出、“忠誠履職、愛生樂教”演講比賽等，通過這些教職工喜聞樂見、生動活潑的文娛活動，豐富了校園文化生活，增強了工會在教職員工中的凝聚力。

在豐富教工文化生活的同時，黨政工互相配合，為了辦好“教工之家”，學校從有限的經(jīng)費中撥土款建成教工活動室，讓教職工有個舒適優(yōu)雅的活動環(huán)境。同時，學校工會組織堅持“五必訪”制度，努力維護廣大教職工的合法權益，重視教工的信訪、來訪工作，對教工反映的問題做到件件有答復。黨政工領導經(jīng)常深入基層，與教職工足膝談心，解決其實際困難，對教職工提出的正確意見，敦促各職能部門予以解決。從而調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，取得了一定成績。

回首三年的工作歷程，我們深刻地體會到學校日新月異的發(fā)展離不開黨政工緊密配合，互相支持，全體教職工齊心協(xié)力所形成的同心同德干事業(yè)求發(fā)展的氛圍。展望未來，歷史賦予我們更為光榮而艱巨的任務，我們使命在肩，義不容辭，要以創(chuàng)建市先進“教工之家”為契機，以更加高昂的姿態(tài)，堅忍不拔的意志，求真務實的作風，奮力拼搏，為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為創(chuàng)建團結(jié)、民主、文明、溫馨的“教工之家”而奮斗。

201*年10月29日

擴展閱讀：關于做好泉州市級黨政工共建先進教工之家(小家)申報驗收工作的

中共泉州市委教育工作委員會泉州市教育局文件泉州市教育工會

泉教綜201*52號

關于做好泉州市級黨政工共建

先進教工之家（小家）申報驗收工作的通知

各縣（市、區(qū)）委教育工委、教育局、教育工會、市直各學校、工會：

201*年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，為進一步增強基層學校工會組織的活力，切實落實全心全意依靠廣大教職工辦好學校的指導思想，推進基層學校的民主政治建設，維護教職工合法權益，充分發(fā)揮工會組織在加強和創(chuàng)新社會管理作用。根據(jù)市委教育工委、市教育局、市總工會、市教育工會聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步開展黨政工共建“教工之家”活動的通知》（泉教綜[201*]18號）文件精神，經(jīng)研究，決定開展201*201*年度市級先進教工之家（小家）申報驗收工作，現(xiàn)就申報驗收工作有關事項通知如下：

一、驗收標準和報送材料要求（一）市先進教工之家

1．驗收標準根據(jù)泉教綜[201*]18號文；

2．黨政工共建教工之家工作總結(jié)、考核自評表、市先進教工之家申報表各1份；

3．學校工會組織健全，按干部管理權限的現(xiàn)任教育工會主席、副主席（經(jīng)審會主任）任職文和上級工會批復件，工會會員的入會率，召開學校工代會會員投票同意申報的證明和教工評議教工之家的認可率調(diào)查匯總表、公示證明、縣（市、區(qū)）先進教工之家的證明等材料各1份。

（二）市先進教工小家

市先進教工小家考核驗收以《泉州市教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”驗收標準》為依據(jù)，其它申報材料參照“教工之家”申報所需提供的材料。

二、考核驗收程序

1．聽取學校領導關于黨政工共建“教工之家（小家）”情況匯報；

2．聽取“教工之家（小家）”驗收自評匯報；3．與教職工代表座談；

4．查閱學校近二年的檔案材料及活動記錄；5．檢查教職工工作、學習、生活及活動場所等；

6．驗收組對學校黨政工共建“教工之家”考核驗收情況反饋。

三、驗收人員組成及驗收時間（另行通知）四、申報時間

申報市級先進教工之家（小家）的學校于10月27日之前交各地教育工會匯總報市教育工會，逾期視為不參與申報。

附件：1、泉州市教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”驗收標準2、泉州市先進教工之家申報登記表

中共泉州市委教育工作委員會泉州市教育局

泉州市教育工會二○一一年十月十日

抄送：福建省委教育工委、省教育廳、省教科文衛(wèi)體工會，泉州市總工會

泉州市教育局辦公室201*年9月29日印發(fā)

附件1：

泉州市教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”驗收標準

具體要求一、堅持黨政工共建的原則，形成建家合力，把黨的全心全意依靠教職工辦好學校的指導方針落到實處考核內(nèi)容標自驗準評收分分分1、成立黨政工共建領導機構（2）★2、召開共建專題協(xié)調(diào)會議。每年至少召開一次黨政工聯(lián)席會議，共建工作納入計劃，擺上議事日程（4）★3、每年開展建家情況自查，年終有建家總結(jié)，并作為向教代會報告的一項內(nèi)容（2）4、建家工作促進學校教育改革發(fā)展和穩(wěn)定（2）★5、學校行政給予建家經(jīng)費支持（2）★1、每年至少召開一次教代會。教代會制度化、程序化、規(guī)范化，高校積極開展二級教代會等民主管理工作（2）二、建立各項2、教代會審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項規(guī)范化的民主制職權得到落實（8）度，實現(xiàn)教職工對3、動員教職工發(fā)揚主人翁精神，廣泛開展促進學校改革和學校事務民主參發(fā)展的獻計獻策活動（2）與、民主管理和民★4、建立校務公開制度，監(jiān)督到位，檔案資料完備（2）主監(jiān)督5、設有對外、對內(nèi)公開欄，公開內(nèi)容及時、真實（2）6、校務公開工作情況每年接受教代會審議（2）1、宣傳、貫徹《工會法》、《教育法》、《教師法》，維護教職工合法權益（2）三、依照《工2、重視教職工的信訪工作，熱情接待，及時反饋，年度結(jié)會法》、《教育法》、案率達95%以上（2）《教師法》等法律★3、建立健全平等協(xié)商和集體合同制度或勞動爭議調(diào)解機構法規(guī)，維護教職工（5）合法權益★4、定期組織教職工體檢，落實女教職工的“五期”保健工作（3）1、逐年改善教職工作、生活條件（2）四、積極開展2、建立和實施“五必報”制度（1）送溫暖活動，努力3、積極開展送溫暖活動，努力籌措資金，認真做好扶貧解為教職工說話辦困、互助互濟、補充保險等各項工作（3）事★4、做好特困教職工建檔立卡和“五必訪”工作（3）5、參與離退休教職工工作（1）★1、深入開展“師德師風”活動，做到有領導、有目標、有五、以教師職檢查、有評比、有獎勵（5）業(yè)道德建設為重2、支持教職工參加繼續(xù)教育，不斷提高自身綜合素質(zhì)（3）點，全面加強教職3、重視青年教師的培養(yǎng)；加強教育教學經(jīng)驗交流，開展教工隊伍建設，不斷學技能競爭，不斷提高教育教學質(zhì)量（3）提高教職工的綜★4、因地制宜建立教職工活動場所；器材、設備基本齊全，合素質(zhì)并經(jīng)常開展各類文體活動（4）

4

12181210具體要求考核內(nèi)容標自驗準評收分分分★1、同級黨組織每年聽取工會工作匯報不少于2次（2）2、有工會的辦公場所和宣傳陣地（2）3、定期召開工會委員會議，每年召開一次會員代表會或會員大會，會員對工會事務有知情、發(fā)表意見和監(jiān)督的渠六、堅持黨的道（2）領導，依法獨立自★4、工會分會、工會小組積極開展建設“教工小家”活動，16主、創(chuàng)造性地開展做到有布置、有評比、有表彰（3）工作5、教職工入會率90%以上，并有一支占教職工總數(shù)15%以上的優(yōu)秀工會積極分子隊伍（2）6、按時完成上級工會部署的各項工作任務，檔案資料規(guī)范（2）★7、建立工會帳戶，收好、管好、用好工會經(jīng)費（3）1、工會領導班子按照換屆并經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生（2）七、認真貫徹★2、工會組織機構健全，人員編制落實（2）執(zhí)行中發(fā)[1989]123、女教職工達25人以上，應建立工會女教職工委員會⑴號和閩委辦4、工會領導班子健全，結(jié)構合理，思想開拓，工作規(guī)范；[1991]34號等文工會干部能密切聯(lián)系群眾，熱心為教職工說話辦事，工12件的規(guī)定，切實加作有創(chuàng)新，并取得實效（2）強工會組織建設，★5、落實工會主席在任職期間享受同級黨政副職待遇（3）落實工會干部待6、工會干部經(jīng)過規(guī)范化崗位培訓；積極創(chuàng)建學習型工會組遇織（2）采用“民意調(diào)查表”的形式抽樣調(diào)查：教職工100人以下的單位抽樣調(diào)查100%；八、先進“教教職工101人300人的單位抽樣調(diào)查70%；工之家”得到教職教職工301人500人的單位抽樣調(diào)查50%；5工群眾的認可教職工501人以上的單位抽樣調(diào)查30%；★凡職工認可率在80%以下的不能通過驗收；90%以上的得5分；80%89%的得2.5分說明：

1、本驗收評分標準總分為100分。

2、驗收總分達到80分為合格“教工之家”。市級先進“教工之家”應在90分以上。3、凡加“★”符號的項目為市級先進“教工之家”的必備條件，必須得滿分。解釋：

1、“五必報”：⑴上級有關部門的重大決策、重要會議、文件的貫徹情況必報；⑵各級黨、政、工有關教育、教職工工作新出臺的政策法規(guī)落實情況必報；⑶教職工思想動態(tài)、工作和生活中存在的突出問題和困難必報；⑷教育工會年終工作總結(jié)、年初工作計劃及重要活動情況必報；⑸突發(fā)性重大事件和惡性事故及侵犯教職工合法權益的案件必報。

2、“五期”保�。号�教職工的經(jīng)期、妊期、產(chǎn)期、哺乳期、更年期的保健。

3、“五必訪”：教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬死亡、辦喜事必訪。

附件2：

泉州市先進教工之家

申報登記表

縣（市、區(qū)）

單位名稱：（蓋章）

填報日期：年月日

泉州市教育工會

工會主席主持工作副主席教工總數(shù)工會分會數(shù)工會專職干部數(shù)單位聯(lián)系電話是否享受同級副職待遇是否享受中層正職待遇會員總數(shù)工會小組數(shù)工會兼職干部數(shù)工會積極分子數(shù)郵政編碼自評分何時評為縣（市、區(qū)）先進教工之家工會組織及本單位獲達何種榮譽稱號

主要先進事跡

會員（代表）大會評議意見會議時間應出席人數(shù)實際出席人數(shù)會議決議表決結(jié)果基層工會意見蓋章年月日基層黨組建家工作的意見蓋章年月日基層行政對建家工作的意見蓋章年月日蓋章年月日蓋章年月日10

縣∧市、區(qū)∨推薦建意家領見導小組設區(qū)市建家領導小組意見

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