藍青工程總結會發(fā)言稿

英德華粵中英文學校歸檔資料

英德華粵中英文學校201*年“藍青工程總結會”發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師：大家下午好！

曾看到有著語文老師文采的數(shù)學老師老祝在今年教師節(jié)前夕發(fā)的一條說說中寫到“這些大學生真的很不錯！一年來，他們兢兢業(yè)業(yè)，從來都是做一份得一份，以青春的誓言踐行教育理念，作風嚴謹，人格高尚，具有一定的專業(yè)素養(yǎng)；以一顆年輕的心激揚學生的生命，挖掘?qū)W生的潛能；以螞蟻精神在日常崗位上用心用力用情的工作，知難而進，群策群力，默默的奉獻自己的綿力；你們辛苦了！我代表學生向你們致以最崇高的敬禮！”祝老師的評價好高好高，不敢每一句表揚都去對號入座，但是我們卻可以捂著良心說一句：不管是教學工作還是班主任工作，我們就是這樣用心、用情、用力去做的。能夠站在這里，代表上一期“藍青工程”的徒弟們發(fā)言，我感到非常榮幸！但是我也清楚的知道：大家都很優(yōu)秀，我是代表，僅僅是上屆新老師們的代表。

剛入學，九月末的第一次月考，我很慚愧啊，我教的兩個班語文成績不理想，一個全級14名，一個全級11名。我感覺很壓抑，他們這樣的基礎，作為新教師的我，要讓他們有一個大的提升，擔子不輕�。〉�功夫不負有心人，上一學年的后幾次月考，我教的兩個班都在前5，最后兩次考試我教的5，6班各占了一次全級第一。本人也因此在這次教學評估中獲得了上屆七年級語文這科的“教學能手”稱號，我如釋重負，相當?shù)拈_心！

作為新老師，能從最開始的無從下手、迷茫到一年的末尾，取得這樣的成績，我要感謝一個人，那是我?guī)煾�，八年級的級長李昌偉。還要感謝一批人，就是我們身邊的每一位老師。我的成績?nèi)〉�，沒有什么法寶，只是老祝說的那些“用心、用情、用力，踏實去做事”這也是我從師傅身上看到的，學到的。師父的教育，與大家共勉！

一、做一個有心人

我相信我們中間的老師，有些人是真的很想做教師，所以入這行了；有的人可能是因為家庭原因、工作壓力、生活壓力等等原因，一個不小心也入了教師這一行了。不管我們的初衷是什么，現(xiàn)實卻是我們已經(jīng)是一民教師了，我們就必須心系教育，心系學生。教師是什么？教師是一項良心工程。有心就不怕做不好事。我?guī)煾�，�?2班的語文老師，是級長，是教了很多年的老教師，他的學生多得可能他自己都記不清楚了。但是他對教育的用心，對學生的用心，卻依舊沒有退減，他教會了我：作為教師，心中要有教育，心中要有學生，這樣你才會樂意去學習，去努力，去改造，去創(chuàng)新。

二、用情待人待事

我們每個人都會有情緒，可能當你拿到拿到師徒幫教手冊的時候，看到那么多頁要填寫的空白格子，那么多條關于徒弟的義務時，你也會隨口就吐出“啊，還要填這么多東西，怎么還有這么多規(guī)矩��！有必要嗎？”請大家調(diào)整好自己的情緒，在此我們不討論那些格子和條例的存在是否合理？用情參與過藍青工程后，我是受益者，我只想告訴大家，拋開這些形

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式上的東西，還是能獲益匪淺的。這是新教師快速成長的一條行之有效的捷徑，是可以讓剛走上教師崗位的我們快速適應教育教學的保障。

華粵的教師，大部分人都是非常勤于奉獻的，也非常好相處，所以請大家收拾好自己的心情，整理好自己的心境。不要管別人畢業(yè)的學校比我好，別人大學的榮譽比我多，來到這里，我們都是新人，我們站在同一條起跑線上，只管前行。我的師父是級長，他管全級，我才管一個班，他比我大很多，那我是不是和他有代溝，不好請教了呢？事實完全沒有。我逢見他就親切的叫“師父”，有時候幫師父做點小事啦，多問候一下師父啦，不久就熟悉了。再加之，師父是一個非常謙恭的人，很沉穩(wěn)，很和藹，不擺架子。感謝他并沒有把自己放在高高在上的級長之位去俯視我，而是和我平等對話，一起學習進步。師父教會了我謙恭，我就是把大學的“湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生”“院優(yōu)秀畢業(yè)生”“學生會主席”“十佳學生會干部”等等榮譽都放去博物館，師父教導我：把新的成功當作目標，永遠把自己放在原點，只管去競發(fā)！

就連我們身邊的，尤其是一個科組的教師們，都可以是你的師父。三人行必有我?guī)熝桑�所以，大家千萬不要緘口不語，也許他們也在期待著你的開口呢！

三、用力工作

力，不僅包括體力，更包括腦力。

體力，不言而喻，就是去躬行，去實踐。我?guī)煾敢菜闶怯悬c年紀了，但是他仍然和我們一起去上網(wǎng)學習課程，一起研討，每次很用心的做教學設計和PPT，每次月考改卷他也從不落下自己的任務等等。有師父這個榜樣，我們年輕人就更應該好好奮斗了！

我們的工作是教育，我們的教育對象是鮮活的學生，僅僅靠體力去應付，是很不夠的，要多學習理論，多思考。對于這一點，建議新老師們多去聽聽師父們的課，思考師父們?nèi)绾握瓶卣n堂，解析教材，把握重難點，分析學情、考情的；多請師父們聽聽自己的課，請他們給自己一些建議；抓住機會，甚至是創(chuàng)造機會參加一些賽課，公開課，請師父指導，這不僅可以鍛煉學生，更能鍛煉自己；多反思自己的不足，學生的不足，以后教學中的改進措施等等。反思還可以整理出來，作為學期末教學論文的素材呢！何樂而不為！我也是平時反思時有了個念頭，寫了篇論文，非常感謝教務主任社哥，他上學期建議我上送，還拿了個清遠市中學語文教學論文二等獎呢。所以請大家相信：用力付出，還是會有收獲的！

不知不覺也說了挺多了，就到此為止吧。借此機會，我要感謝一下我的師父，雖然他不在場，但“一日為師，終身為師”，我還是要感謝您的教導和幫助！同時也請各位新老師，樹立信心，你們也會是最棒的，加油！

發(fā)言人：袁惠子201*年9月24日

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“青藍工程”師傅代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

今天我很榮幸地作為“青藍工程”的師傅代表發(fā)言，心情非常激動，我謹代表承擔“青藍工程”指導教師任務的老師們，對于學校給予我們的信任，表示衷心的感謝！同時也很不安，不安的是深感這項工作的責任重大，充滿挑戰(zhàn)。“青藍工程”是我校為快速提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長而實施的一項重要工程，體現(xiàn)了學校領導對青年教師培養(yǎng)工作的高度重視，在青年教師身上，寄托著學校的殷切期望。同時“青藍工程”對師傅也提出了很高的要求，是促進老教師進一步提高與發(fā)展的重要舉措。以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高，是實施這項工程的最終目的。

教學藝術博大精深，教無止境，教無定法。師傅雖然有經(jīng)驗上的優(yōu)勢，但也要擺正心態(tài)。青年教師精力充沛，思想活躍，知識面寬，熟悉現(xiàn)代教育技術，這些都是值得師傅學習與吸納的。因此，師傅在成就徒弟的同時，也要不斷改進和豐富自己的教學，與青年教師共同探討，取長補短，共同成長。

既然占了師傅的名義，這里也想給徒弟一些建議：

第一，苦練教學基本功。教學語言的精心設計，課堂板書的規(guī)范工整，詳實完整的教案書寫，新穎精美的多媒體制作，夯實教學基本功，這是青年教師起飛的第一要務。

第二，作為徒弟，要想快速成長，除了向眾位師傅學習，重要的是要走出一條適合自己的路。我們知道，“路”這個字左邊是“足”，

即要踏踏實實地走；右邊是“各”，即要有自己的風格特點。一個智慧的人，除了知識，更需要反省和修煉。堅持寫教學反思和教學總結，是快速形成自我教學特色的必經(jīng)之路。

第三，徒弟還必須有自己的教育思想。人最重要的靈魂就是人的思想。在日常平凡瑣碎的教學實踐中，通過積極的體驗、感悟、總結、反思我們的教學行為，形成自己的教學思想。并讓你的思想在潛移默化中影響你的學生，與學生展開生命的對話，這樣會收到意想不到的教學效果。

第四，作為徒弟要敢于打破常規(guī)，別讓經(jīng)驗把你“殺死”。不要盲從師傅，更不必亦步亦趨，爭取做到“青出于藍而勝于藍”。

最后我謹代表師傅們表個態(tài)：我們一定會在不斷提高自我的同時，帶動徒弟的發(fā)展。在生活上關心徒弟，在工作上幫助徒弟，在思想上啟迪徒弟，在行為上垂范徒弟。為人師表，以身作則，勤勤懇懇做好每一項工作，認認真真上好每一堂課。引領青年教師盡快進入角色，快速提高。在教學常規(guī)、教學研究、教學思想上毫不保留，盡自己所能，全面關心和指導徒弟，為我�！扒嗨{工程”貢獻自己最大的力量。

最后祝我�！扒嗨{工程”結出碩果，祝愿我們的學校亦如祖國母親，家大業(yè)大，興旺發(fā)達。

謝謝大家！

201*年

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