三年級開展交通安全主題班會活動總結(jié)

三年級開展交通安全主題班會活動總結(jié)

近期我國一些地方校車交通事故時有發(fā)生，為進一步消除安全隱患，增強安全防范意識，維護校園生活秩序的正常進行，保障廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級教育部門關(guān)于加強校車安全管理和通知精神，三年級各班按校指示都開展了交通安全主題班會活動。通過這次活動旨在教育學(xué)生懂得安全知識，使同學(xué)們樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)會自我保護，提高同學(xué)們的交通安全意識和對交通法規(guī)的了解及應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，學(xué)會保護自己生命并重視自我生命的價值。

各班主題班會在中隊長的主持下，班級的氣氛都很活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)十分認真，達到了增強同學(xué)們交通安全意識的目的。各班班會首先以安全的重要性開場，讓同學(xué)們都能意識到安全重于泰山，生命只有一次；其次介紹咱們學(xué)校校內(nèi)及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發(fā)現(xiàn)自己身邊的交通隱患，并能及時有效的避免交通事故的發(fā)生；然后學(xué)習(xí)《××小學(xué)學(xué)生乘坐校車安全制度》和介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學(xué)們知道乘坐校車時應(yīng)該怎么做和不應(yīng)怎么做及了解交通安全法規(guī)，從而讓學(xué)生能夠自覺地遵守，并阻止其他人違反交通法規(guī)；最后引導(dǎo)學(xué)生討論“在生活中如何遵守交通安全？”和知識搶答，通過討論和搶答達到全班互動，活躍班會氣氛的同時并掌握了一些交通安全知識。總之，本級各班主題班會都開的非常成功，同學(xué)都很積極參與活動，能讓學(xué)生深刻意識到遵守交通規(guī)則的重要性和學(xué)習(xí)到一些交通安全知識，及了解我們學(xué)校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發(fā)生，提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規(guī)合格的小學(xué)生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”。

擴展閱讀：三年級交通安全主題班會

同心小學(xué)三年級《安全出行》主題班會

教師：吳學(xué)云一、班會目標：

1．通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2．通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

3、讓學(xué)生了解了交通安全常識，提高遵守交規(guī)意識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。二、班會重難點：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。三、班會準備：

1．黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術(shù)字。2．確定學(xué)生為男女主持各一人。3．準備10道測試交通規(guī)則的搶答題目。四、班會地點：三年級教室五、班會過程：

隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學(xué)，平安回家。

主持人甲：游戲---猜謎語

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。主持人乙安全在你腳下，生命在你手中實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！主持人甲：

三年級中隊《安全出行，平安回家》十分鐘隊會現(xiàn)在開始！主持人甲：同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓(xùn)，嚴格遵守交通規(guī)則。主持人乙：請聽快板《安全第一最重要》

主持人甲：親愛的同學(xué)們！當(dāng)你獨自一個騎車上街時，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時，當(dāng)你橫穿馬路時，當(dāng)你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么？

主持人乙：是��！交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們，你們對交通知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少現(xiàn)場采訪，考考自己。主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！

主持人乙：接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結(jié)。

同心小學(xué)三年級《雷鋒在我心中》主題班會教師：吳學(xué)云

一、活動目的

現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了？又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、教育要點

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。三、準備資料1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準備工作。四、活動地點：三年級教室五、活動過程：1、走進雷鋒：

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔(dān)任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范...2、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

3、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫�雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？）

4、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。5、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。二、學(xué)唱歌曲：

播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。三、學(xué)習(xí)雷鋒：

1、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

2、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。四、活動總結(jié)：

總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動的收獲。

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