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學校安全教育培訓總結

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學校安全教育培訓總結

安全教育培訓總結

最近兩年里,全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,一個個觸目驚心、血淚交織,不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。在這種情況下,國家舉辦學校安全教育遠程培訓真是一場“及時雨”。通過這次學習,使我的安全認識也提高了一定層次,真正認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。通過學習,我認為確保小學生安全保護工教育工作中,更應該做好以下幾點:一、提高安全防范意識,構筑安全防范網(wǎng)絡

學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全,而且涉及到每個公民的家庭幸福,關系著社會的穩(wěn)定和發(fā)展。國家督學鄭增儀在安全教育的專題報告中講道:學校安全要把預防放在第一位,積極預防、科學預防。我們要重視安全防范工作。一方面,及時組織師生認真學習有關法律法規(guī)和上級有關安全工作的文件精神,提高廣大師生的法制意識和安全防范意識,使安全工作人人關心,處處把關,形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面,重視與學生家長的溝通與交流,每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調(diào)整及在學期的開學典禮會上,在學校領導對學生的安全提出具體要求的同時,還向每個家長發(fā)出《致家長的信》,及時互通信息,共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。二、細節(jié)決定成敗,習慣決定命運

“千里之堤,潰于蟻穴”這個古代故事,已成為當今一句防微杜漸的警示箴言,因為它寓意任何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。同一件事情,在有些人眼里不存在安全隱患,而在另一些人眼里卻憂心重重。細節(jié)決定成效。一是要用心做好每一件小事,只有用心才能看得見細節(jié)的實質(zhì),才能將事情做細。二是一件小事中會有無數(shù)個細節(jié)問題,做好每一個細節(jié),才能將事做成功。三是做事到位,做小事做透。做事不到位事不完,事不做透會再來。三、狠抓安全教育與管理,打造平安校園

“安全第一,責任重于泰山”,學校的安全工作是學校各項工作的基礎,只有安全工作落到實處,學校的各項工作才能得以順利開展。校園安全,人人有責。一所學校,編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長負總責,各班主任為直接責任人,層層簽訂安全責任書,各室分塊負責的校園安全管理網(wǎng)絡體系和嚴厲的責任追究制。各班班主任作為班級安全第一責任人,組建班級安全聯(lián)防小組,小組長負責掌握小組成員在上課、往返學校、過程中的突發(fā)狀況,并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛,并將情況及時上報班主任。科任教師負責本課程學生安全。認真填寫好教學日記,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,迅速與班主任聯(lián)系。學校安全員負責校園巡視、排查、登記和匯報。學校辦公室建立向上月報安全制度和制訂緊急預案。建立安全隱患登記和報告制度。狠抓重點時段和關鍵環(huán)節(jié)的安全管理與教育。建立問題學生的跟蹤成長檔案,及時調(diào)適和監(jiān)控問題學生的心理狀況,作好安全預防工作。

四、建設“平安校園”,突出“生命教育”

“建設‘平安校園’,要始終堅持以人為本,重點突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校園’建設的最佳切入點!边^去我們很難聽到校園安全事件,而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生,難道是過去學校安全工作做得天衣無縫嗎?不是的,如今,除了進入信息時代外,更主要的是人們開始關注生命,提升生命的質(zhì)量。組織教育教學活動,更加做到心中想“人”,目中有“人”,一切為“人”;開展每項工作,都要從關愛學生生命的角度去思考、設計、實踐、反思。

校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育,更應該從各個方面加強安全教育,才能真正建立“平安、和諧”的校園。

擴展閱讀:區(qū)教育學校安全工作培訓總結

安全管理工作培訓是保障師生人身安全的一項基礎工程,是貫徹“安全第一、預防為主”方針的重要舉措,也是落實以人為本、關愛生命、關注健康的具體行動。為認真貫徹落實全省201*年度學校安全工作會議和市教育工作會議精神,為進一步推動我區(qū)中小學、幼兒園安全管理工作,提高校園安全管理水平。4月28日至5月5日,**區(qū)教育局舉辦了學校安全工作培訓班,各中學、中心小學、幼兒園負責安全工作的副校長(園長)、安全員共計一百多人參加了培訓。本次安全培訓主要做好以下幾項工作:一、精心準備培訓內(nèi)容

為做好本次培訓活動,**區(qū)教育局嚴格按照《**市中小學安全管理工作培訓方案》的要求,下發(fā)培訓通知并制定了詳細的培訓方案。此次培訓,教育局邀請了**市地震辦副秘書長洪小勇等專家為培訓班學員授課,培訓的主要內(nèi)容包括《學校防震常識與演練》、《學校防火常識與演練》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《學校交通安全教育常識》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學校疾病預防和食品安全教育》等知識。二、科學安排培訓方法步驟

1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。區(qū)教育局科學制定培訓計劃,通過多種途徑和方法,使受訓人員熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全工作常識,提高安全管理能力,熟悉指導師生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段,并對學生開展安全防范教育,使學生掌握基本的自我保護技能,確保其自身安全。

2、落實責任、分級實施。按照分級實施、整體推進的原則,區(qū)教育局負責對工作目標所確定的人員進行培訓;學校作為安全培訓責任主體,要負責抓好教師培訓,將教師培訓納入本單位年度工作計劃,并自行組織對學生的安全培訓教育工作。

3、完善制度、確保質(zhì)量。區(qū)教育局和各學校結合本次培訓,修訂各類應急預案,完善各項安全制度。加強培訓的考核驗收,建立安全培訓檔案臺帳制度。各學校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求,將安全教育納入教學內(nèi)容,開展學生安全教育,培養(yǎng)學生安全意識,提高學生自我防護能力。三、主要工作措施

1、加強領導,狠抓落實。區(qū)教育局要切實加強對安全管理培訓工作的領導,成立培訓工作領導小組,指定一名局領導具體負責培訓的組織領導。妥善處理好培訓與工作矛盾,確保培訓對象全員參加、全程參加,集中精力、安心學習。

2、積極宣傳,營造氛圍。以安全管理工作培訓為契機,積極利用各種輿論工具和宣傳手段,加大對學校安全穩(wěn)定工作的宣傳教育力度,切實提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感,營造全社會都來關注校園安全穩(wěn)定的濃厚氛圍。

3、認真督查,強化考核。區(qū)教育局要加強對安全管理培訓工作的督促檢查,并接受市教育局工作組檢查指導。對培訓工作扎實有效的單位將給予通報表彰,對培訓工作不重視、不落實的給予通報批評,并督促整改。培訓情況列入年度安全目標責任考評。

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