領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法征文

積極學(xué)法用法，提高依法行政能力

學(xué)法用法心得體會(huì)法是什么，法是我們公務(wù)員心里的一桿秤，只有我們心里有法，才不會(huì)犯法，否則，你就是把法律學(xué)的倒背如流，又能怎樣？所以說，公務(wù)員學(xué)法用法，不是靠嘴，而是要落到實(shí)處。老百姓的心中也有一桿秤，那是衡量我們公務(wù)員功過是非的一桿秤。你如果能過了這兩桿秤，你就是一個(gè)合格的公務(wù)員。

在過去的幾十年里，全民普法教育及公務(wù)員普法為推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。在以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和依法治國方略為統(tǒng)領(lǐng)下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法能使法律更好的應(yīng)用在實(shí)際工作中。在工作期間，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、學(xué)法過程中講究方法，有重點(diǎn)地學(xué)，切入關(guān)鍵，是學(xué)好法、用好法最重要的基礎(chǔ)。

學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)，要用好法，學(xué)好法是關(guān)鍵。對于學(xué)法，必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，同時(shí)注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。

學(xué)法一定要抓住正題，要突出重點(diǎn)。中央出臺的《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點(diǎn)，其中包括鄧小平民主法制理論、依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)等重要論述，憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論，公共行政管理，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識。通過不斷學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了黨中央的基本精神，了解了法學(xué)的基本原理，同時(shí)進(jìn)一步明確了以下關(guān)系：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、依法治國與以德治國的關(guān)系。

二、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。

法是治國之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國家是一項(xiàng)長期而重大的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識。

首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治。其次，學(xué)法用法是我們本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項(xiàng)工作，必須要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。再者，干部學(xué)好法、用好法也是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名公務(wù)人員，法律是非學(xué)好不可。

三、勤于學(xué)法、精于用法，是做好基層業(yè)務(wù)的關(guān)鍵支撐和重要前提。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我始終堅(jiān)持緊貼實(shí)際，對于與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作相關(guān)的《土地法管理法》、《土地承包法》、《婚姻法》、《繼承法》、《勞動(dòng)法》等等法律認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些法律與老百姓的生活息息相關(guān)，在工作中，學(xué)好法律才能更好的運(yùn)用法律，才能為百姓排憂解難。

在我鄉(xiāng)有這樣一個(gè)案例，在依法征地過程中，一戶人家擁有的2.8畝林地被依法征用，獲得了171360元的補(bǔ)償款，但是這家人在補(bǔ)償款的分配問題上發(fā)生了爭執(zhí)，這戶人家有老兩口，兩個(gè)兒子，三個(gè)女兒，其中二兒媳想要這份補(bǔ)償款的一部分，以他家有三口人為依據(jù)，要分三口人的補(bǔ)償款，但是老人的三個(gè)女兒不同意，她們認(rèn)為這個(gè)錢就是他們父母的，誰都不應(yīng)該分，因?yàn)檫@個(gè)爭執(zhí)，雙方找到鄉(xiāng)政府來調(diào)解，但是在他們在調(diào)解前，因?yàn)橛制鹆丝诮�，二兒媳和三女兒便打在一起，面對這種情況，我和鄉(xiāng)里幾個(gè)同志趕緊把他們拉開，并對他們講，來調(diào)解事情只是一般的糾紛，要是兩個(gè)人打在一起性質(zhì)就會(huì)變，甚至?xí)�受到治安處罰，二人聽到這些，就安靜下來。接著，我對他們的情況分別進(jìn)行了了解，通過了解得知，這塊地是7個(gè)人的，分別是老兩口的父親（已逝世），老兩口中的女方，兩個(gè)兒子和三個(gè)女兒，就情況來看，三個(gè)女兒就是不想把錢分出來，但是這個(gè)二兒媳偏要分這份錢，還要她家三個(gè)人的份額，針對這種情況，我首先和三個(gè)女兒進(jìn)行溝通，給他們講土地管理法和土地承包法的相關(guān)規(guī)定，讓她們明白二兒子既然也是這款土地的承包者，就對這份補(bǔ)償款享有占有的權(quán)利，最后講到繼承法的相關(guān)知識，對于已經(jīng)逝世的人的補(bǔ)償款可以根據(jù)繼承法來分配，也可以通過大家協(xié)商，通過我的耐心講解，三個(gè)女兒同意了我提出的調(diào)解意見，還說長了很多知識。同樣對二兒媳我也是先講政策，再根據(jù)實(shí)際情況提出了調(diào)解意見，在雙方都同意后，簽訂了協(xié)議，成功的化解了這個(gè)矛盾糾紛。

從這個(gè)案例中我們可以看到，在實(shí)際的工作中，要充分的掌握與工作有關(guān)的法律知識，以法律知識為支撐，堅(jiān)持依法行政的能力，沒有知識就沒有力量，只有學(xué)好法才能使工作得心應(yīng)手，讓一切的難題都迎刃而解。反過來看，如果沒有相關(guān)法律知識的支持，我們又怎么去勸說當(dāng)事人呢，在更多的農(nóng)村工作中，許多的老百姓都是不懂法的，他們就是認(rèn)一個(gè)死理，有的時(shí)候如果不清楚政策，不懂得法律就沒有辦法和他們交流，只有懂法、會(huì)用法才能更好的完成工作。四、提高法律素質(zhì)，使學(xué)法用法取得實(shí)際成效，以下幾個(gè)方面必不可少：

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，帶動(dòng)全體人員學(xué)法用法工作的熱情開展。領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織。基層人員的學(xué)法用法必須緊密團(tuán)結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，需要將該工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況，及時(shí)組織組員溝通，互取優(yōu)勢，各談心得，才能較好地全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免走彎路，提高學(xué)法用法的效率。

學(xué)法必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒有創(chuàng)新，就不能得到長足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書籍外，通過一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)整個(gè)宣傳。

在學(xué)法過程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹立典型，對表現(xiàn)較為突出的先進(jìn)同志，總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗(yàn)供大家分享。

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問題。通過對法律知識的學(xué)習(xí)，我充分意識到普法的意義和作用已不在于學(xué)多少法，普及多少部具體的法律法規(guī)這些硬性的指標(biāo)，而是在于法律觀念的普及，全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，各種社會(huì)矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學(xué)好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執(zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國家和社會(huì)事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理的服務(wù)和保障功能，為和諧社會(huì)服務(wù)。

擴(kuò)展閱讀：總結(jié)學(xué)法體會(huì) 提升用法水平

總結(jié)學(xué)法體會(huì)提升用法水平

龍?zhí)督值擂k事處的領(lǐng)導(dǎo)干部，按照區(qū)委組織部、宣傳部、司法局、區(qū)法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，順利完成學(xué)法用法征文比賽工作。全街25名領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員，共撰寫了25篇具有一定水準(zhǔn)和質(zhì)量的體會(huì)文章。

接到征文比賽的通知后，街道工委辦事處高度重視，先后兩次例會(huì)研究，逐人發(fā)出通知，動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)干部全員參加。參賽人員開動(dòng)腦筋，各抒己見。有的暢談法制宣傳教育體會(huì)，有的總結(jié)了在工作實(shí)踐中依法辦事的體會(huì)，有的對加大普法工作力度提出了中肯的建議。大家普遍談到征文比賽這種形式既是對法制教育工作的推動(dòng)和促進(jìn)，也是對個(gè)人學(xué)法水平，用法能力的全面檢驗(yàn)。

近幾年，通過參加征文比賽，請專家授課輔導(dǎo)、舉辦知識競賽等多種形式，全街領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員依法行政、依法辦事、依法執(zhí)政的意識不斷增強(qiáng)。在支援龍?zhí)陡邸⑽锪鲌@等國家重點(diǎn)建設(shè)的征地拆遷中，先后化解矛盾150余起，既維護(hù)了群眾利益，也沒有留下法律層面的隱患。

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