工作總結(jié)

組織志工部個(gè)人工作總結(jié)

站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！雖然距離新學(xué)期的開(kāi)始尚有時(shí)日，但我已深深地感覺(jué)到新一年的工作重?fù)?dān)已向我們無(wú)情地壓來(lái)，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)、能力進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。

這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校及學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我部,堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

既嚴(yán)肅又活潑的組織志工部見(jiàn)面交流會(huì)。作為初入學(xué)生會(huì)心中被擔(dān)心和期待所充滿的新干事，在學(xué)長(zhǎng)們的溫馨笑語(yǔ)中體會(huì)到了學(xué)生會(huì)大家庭的溫暖。同時(shí)也在明確的章程制度中明確自己了未來(lái)的工作。在這一刻我義無(wú)返顧的背上組織志工部給予我的重任，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待工作體現(xiàn)自我價(jià)值。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)議記錄工作。作為一名新入職的干事我希望參與部?jī)?nèi)的每一次活動(dòng)，所以主動(dòng)承擔(dān)了會(huì)議記錄的工作。小小會(huì)議記錄對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大，記錄的是每一次部?jī)?nèi)的會(huì)議不論大小長(zhǎng)短。小小的會(huì)議記錄清晰得記錄著組織部的一學(xué)期的軌跡，總結(jié)與分析全賴與它。在這項(xiàng)工作中深深體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的重大意義。

朝陽(yáng)區(qū)樂(lè)山鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐。在吉林大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記田進(jìn)的帶領(lǐng)下，我作為志愿者參加了在吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)樂(lè)山鎮(zhèn)舉行的“共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地揭牌暨科技助推農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)行動(dòng)啟動(dòng)儀式”活動(dòng)�；顒�(dòng)中參觀了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地并贈(zèng)送1000冊(cè)農(nóng)業(yè)圖書(shū)，表達(dá)了我作為植物科學(xué)學(xué)院對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)農(nóng)村青年的殷切希望與鼎力支持，為本次活動(dòng)添上了一抹亮麗的色彩。最后，激昂宣誓中，展現(xiàn)了當(dāng)代植科學(xué)子積極進(jìn)取、自主奮進(jìn)的精神面貌。

08級(jí)畢業(yè)生、11級(jí)新生檔案整理。檔案管理是組織部的重要工作之一。我在這些工作中掌握工作方法，學(xué)習(xí)如何與同伴合作，提升自我實(shí)踐技能。這項(xiàng)工作需要我們每個(gè)人的認(rèn)真和細(xì)致，一個(gè)人的失誤將導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗。我們的工作就像小珍珠一樣，細(xì)致的工作就好像它精致的外表，大大的貝殼遮住了它所有的光芒，可當(dāng)這一粒粒小珠子串聯(lián)起來(lái)，變擁有了無(wú)限的魅力，永恒的美麗。

團(tuán)支部總結(jié)交流會(huì)。這項(xiàng)交流會(huì)是組織部的傳統(tǒng)的重大的活動(dòng)，為我院的團(tuán)支溝通架設(shè)橋梁。我作為組織志工部的一員有幸策劃并參與了這次會(huì)議�？粗�一步步得策劃，活動(dòng)從無(wú)到有；一項(xiàng)項(xiàng)得任務(wù)，準(zhǔn)備與實(shí)施。心中由然而生一股成就感，工作在組織部樂(lè)在組織部。

除此之外，我們還協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展了一些活動(dòng)。我嘗試了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，對(duì)自己得到了很大的提高，也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有了更新的認(rèn)識(shí)，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學(xué)習(xí)，同時(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機(jī)會(huì)我也表示衷心的感謝。

需要說(shuō)明的是，工作成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的，我只是做了我應(yīng)該做的，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)們能繼續(xù)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)與指導(dǎo)讓我能不斷進(jìn)步。

總之，學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)在過(guò)去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問(wèn)題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

組織志工部干事

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述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報(bào)告，有不少人在擬寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書(shū)，要準(zhǔn)確掌握它們的寫(xiě)法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個(gè)人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開(kāi)來(lái)。述職報(bào)告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)�！睹献恿夯萃跎稀氛f(shuō)：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無(wú)非事者�！笨梢�(jiàn)，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書(shū)。二、目的作用不同

述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問(wèn)題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問(wèn)題不同

兩者在具體寫(xiě)作中，文中具體所要回答的問(wèn)題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問(wèn)題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問(wèn)題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫(xiě)作操作過(guò)程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同以及表達(dá)方式的不同。一、寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫(xiě)作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開(kāi)來(lái)，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹�，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過(guò)程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語(yǔ)不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問(wèn)題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問(wèn)題后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。三、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫(xiě)作也如此，由于寫(xiě)作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語(yǔ)言，語(yǔ)句概括，不要求展示工作過(guò)程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問(wèn)題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論；需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

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